Voici ma présentation des livres et le travail qui y sera associé. Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier des GribouillARTs Le sac d'explorateur contient : Pour AGIR: une craie et un pochoir Pour M’EXPRIMER : un porte...
"M c'est comme aimer " me dit une maman d'élève ce matin comme dans votre livre , c'est le titre d'un spectacle pour enfants pour lequel elle a spontanément réservé des places pour sa fille en octobre ! J'ai le sentiment que c'est un très beau spectacle...
J’avais acheté durant l’été 2 boites de créablocs http://www.oppa-montessori.net/construire/1989-creabloc-gigi-big-boite-de-96-pieces.html C’est vrai qu’il faut de la place pour les stocker, et s’en servir… mais ce matériel est génial, et a trouvé sa...
- cache-cache avec zoé l'araignée sac à album.pdf - cache-cache avec zoé l'araignée sac à album.odp
Avez-vous des idées pour imaginer ou soumettre un jeu à travailler en EPS pour les prochaines semaines ? http://www.topito.com/top-enfants-cache-cache
Voici les adaptations que nous avons prévues pour la sem 6. Nous avons choisi d'inclure dans le bilan langage quatre questions de compréhension. Pour le carnet d'exploration et le mur des émotions , nous avons retenu les émotions de l'album "Aujourd'hui,...
Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens) nous a proposé en introduction, l'article des 7 petits conseils pour bien démarrer vos séances d'EPS à la maternelle. Elle poursuit maintenant par une série de conseils sur l'organisation de vos séances...
Tour de pâtes à sel colorées façon Rondinone (Merci Elodie) semaine 4 Cette semaine, nous nous sommes régalés avec Zoé l'araignée. Lecture raccourcie (merci à Audrey P ) et sur-jouée (merci Isa !) avec attaques de Balai et de chaussure !!!! Succès assuré...
- semaine 6 Boris-un parfait petit avion.odp - semaine 6 Boris-un parfait petit avion.pdf - semaine 6 Boris-un parfait petit avion.pptx
Voici un document réalisé par un groupe de notre académie sur les attendus et observable en maternelle. Ce document met en lien les attendus de fin de cycle des programmes et le document eduscol. Ils ont dégagé des observables (en nombre variable selon...
Première partie du jeu d'association, la photo d'une construction réelle et la photo d'une réalisation d'Iggy peck deuxième partie Déjà deux semaines que nous avons lu Iggy Peck et deux semaines que nous sommes devenus des petits architectes. Les enfants...
Comment penser et être à la fois ? Comment agir avec les élèves et se retirer pour prendre la distance nécessaire à toute observation ? Est-on suffisamment habile pour être à l’intérieur et à l’extérieur en même temps ? Est-ce ce qu’il faut comprendre...
Je reviens trois ans après sur le site, car j'avais supprimé ma vidéo de diaporama sur Youtube en oubliant que celle-ci était utile pour vos travaux et je vous prie de m'en excuser. J'en ai republié une nouvelle cette année (pour agrémenter mon site web),...
SEMAINE 6/ 3 OCTOBRE 2016 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : EXPLORER LE MONDE « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier des Touche-à-tout » Progression : Permettre aux élèves d’entrer dans des activités exploratoires afin...
J'ai trouvé une comptine rigolote Mimi la Mygale dont voici le descriptif de jeux de mains : Une main figure l'araignée, les doigts étant les pattes. Avance la main-araignée sur l'autre main. Elle grimpe sur le bras. Elle s'arrête sur l'épaule. Elle grimpe...
