Atelier d'exploration chez Sophie(pas si) sage

Publié le par isa

Tout le monde connait la fameuse table à granulés d'Emilie44.

On a été nombreux à baver devant sa superbe réalisation et moi la 1ère.
Seulement, je ne me voyais pas la réaliser : pas de gros cartons sous la main, pas de courage de chercher, pas de temps pour "créer", pas de place à l'école.

Mais Emilie m'a encouragé à visionner le site de Tom Bedard et à constater que sa dernière construction n'était faite qu'avec seulement 3 cartons.


Alors, je me suis décidée et je me suis lancée sans plan et sans idée de départ, juste avec le peu de cartons trouvés dans ma classe.
Ça m'a pris 2 demi-journées.
Le plus long a été de mettre du scotch partout !
Et maintenant, je savoure le plaisir de mes enfants (pas si) sages !

Alors si vous hésitez encore pour les mêmes raisons que j'ai eu avant de le faire, ben maintenant, plus d'hésitations à avoir : LANCEZ-VOUS !!!
C'est super facile et super amusant pour l'adulte et surtout une grande source de découvertes pour les élèves !

Atelier d'exploration chez Sophie(pas si) sage
Atelier d'exploration chez Sophie(pas si) sage
Atelier d'exploration chez Sophie(pas si) sage
Atelier d'exploration chez Sophie(pas si) sage

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sophie (pas si) sage 09/06/2014 10:51

Edith, dans ma classe, le bac bleu avec des bouchons était déjà à disposition des élèves en permanence. Je n'ai donc fait que d'enrichir ce coin ...
Evidemment que la 1ère fois où ils ont eu accès à cette nouvelle installation, ça a été très bruyant !!!! J'ai laissé tous les enfants qui y sont allés y rester (soit 6 à 7) autour du bac. Ils ont fait de nombreuses découvertes en s'appropriant l'installation sur toutes ses "coutures".
Mais, de la même façon que lorque je propose une nouveauté, ça exite fortement !
Ensuite, le niveau sonore finit par se réguler ...
Pour info, il y a des instruments disponibles dans ma classe en permanence et ce n'est pas pour autant qu'il y a un tintamarre !
Il faut juste accepter que les 1eres découvertes se font parfois dans le bruit, ici en l'occurence c'est un bruit "constructif" ...

Cathy 08/06/2014 10:33

Je trouve cela super, d'autant plus que l'an prochain j'ai des enfants très jeunes.
Je n'ai pas encore bien compris comment cela fonctionne, ni comment réaliser, mais cela viendra sûrement !

edith 08/06/2014 10:09

ca a l'air super motivant pour les enfants, mais peut-être est-ce bruyant, car quand ils aiment, ils parlent, ils s'exclament. A combien jouent-ils autour de ta structure?
Chez Emlilie, je me souviens que ce coin jeu était légèrement en retrait du reste de la classe...donc plus facile à gérer côté bruit.
Champs de compétences de ce type d'installation?
Découvrir le monde?
Devenir élève?
Agir et s'exprimer par le corps?
Dernière chose: il faut que les enfants, debout, puissent remplir le haut de la structure.....cela me donne une indication sur la taille des cartons et tubes à récupérer.
Ca donne envie!

Emilie44 08/06/2014 00:22

Je suis contente d'avoir réussi à te convaincre de te lancer! On va bien réussir à entraîner d'autres personnes dans notre sillage!!! lol

Silbale 07/06/2014 17:40

Super!
Je me lance l'année prochaine et voilà qui réponde à mon interrogation, je me demandais par quoi commencer...
L'idée des bouchons est géniale, d'autant qu'on en a toujours un stock dans nos classe, que les parents nous en apportent volontiers et qu'en cas de trop plein on peut faire une bonne action (cf. un bouchon pour un fauteuil roulant)!
Merci!