Coins de la classe chez Marielle

Publié le par isa

Après avoir passée la semaine à déménager ma classe, je t'envoie des
photos de l'aménagement.

Coins de la classe chez Marielle
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Commenter cet article

J
Bonjour, Je suis à la recherche de la marque du garage coloré que vous avez au coin garage. Je ne sais pas si vous aurez ce message? Je lance une bouteille à la mer... qui sait? Bonne journée! :)
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C
Mais quelle est la superficine de cette classe???
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A
Un grand merci collectif à vous toutes qui avez mis en ligne vos aménagements de classe. Je suis en plein dedans, et je puise puise et puise dans vos idées.
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P
Très joli. J adore la bac de manipulation pour les bouchons d où vient il?
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M
Magnifique aménagement!
Très aéré!
Juste une question: a quoi te sert la table lumineuse?
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V
Coucou Sylvie, çà va?
S
Bien reçu, je vais m'y mettre...à envoyer!
I
Coucou Sylvie, ça va ? Toi tu as raté des épisodes, on parle aménagement cette année.
S
Bonjour à toutes et à tous!Un bonjour spécial à Isa, je reprends ...le clavier ...après de très chouettes vacances...Moi aussi j'aime les divers espaces, le coin cocooning. Comment as tu récupéré tous ces téléphones? Les parents? ou tu as un plan?...Sinon pour ton coin regroupement, tu ne mets pas de bancs?
V
TA classe a l'air très accueillante et tellement fonctionnelle!!! J'aime beaucoup les téléphones et la table lumineuses!! Bravo! et Emilie tu nous inspires!!! ;)
M
La table lumineuse est mise en service l'hors des ateliers individuels de manipulation. on travaille les notions de transparence, puis sur les couleurs, puis, sur le mélange de couleurs. On travaille aussi tout simplement la composition plastique sur une surface qui met en valeur ce qu'ont y pose dessus !
tu peux voir une progression à l'intérieur de la prog des ateliers autonomes de manipulation sur le site : http://petitmns.com/index.php;
D
waouhhhhhh ça fait rêver, bravo pour l'aménagement et merci pour le partage ça va me donner des idées !
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G
Merci Marielle pour ce partage. L'aménagement de ma classe est fait, il reste (encore) des détails de déco et après je fais des photos.
J'ai l'impression que tu n'as pas beaucoup de tables. Est-ce juste pour le début d'année ? Rajoutes-tu ensuite quelques places ?
Le coin "boisson"... pour moi la gestion des "j'ai soif / moi aussi / moi aussi" est quelque chose que je n'aime pas. Comme aller aux toilettes, les enfants n'ont bien sûr pas toujours soif en même temps mais il y a toujours des champions pour demander à boire quand on ne peut pas les servir... Comment gères-tu ? J'ai l'impression que tu demandes à chaque enfant d'apporter un verre. Ils se servent seuls puis lavent leur verres ? ou bien ils sont lavés le soir par l'atsem ? Merci pour tes réponses.
Répondre
M
en ce qui concerne les tables : pour l'instant j'ai 2 tables plus, le bac à sable sur lequel j'adapte un couvercle pour faire une troisième; J'essaie de faire en sorte de ne pas avoir besoin de plus (des ateliers au sol sont souvent proposés). J'ai toutefois une table supplémentaire que je mets dans ma classe vers la P4, quand il y a plus de travail sur table (c'est ce que j'ai fais l'année dernière) !
J'ai mis les verres en libre service dans la classe l'année dernière : il est vrai qu'ils sont nombreux à avoir soif en même temps, mais c'est gérable et j'adore les voir se servir tout seul de la carafe !! (c'est très mouillé avant d'apprendre à s'en servir...)
C'est l'ATSEM qui lave les verres, une fois par jour.
L
J'aime beaucoup cette classe, elle correspond à ma vision des choses. Merci pour le partage
Répondre
I
Comme quoi, juste quelques mots suffisent pour passer à côté de son rôle.
M
ce matin mon inspecteur est venu faire une visite dans mon école, il est rentré dans ma classe, et la seule chose qu'il ait dite c'est : " c'est quoi ce choix de couleur des mur ? c'est bizzare !!" pffff, ça faisait presque un mois que je me creusait la t^te pour aménager ma classe!!! institution, je vous aime !!!
I
Trop bien ta classe ! Elle paraît très grande, connais-tu sa surface approximative?
Ton bac à bouchon me donne très envie d'y plonger les mains, les pelles !!!
Répondre
M
J'ai demandé aux employés des ateliers de ma ville, ce matin. 66m2
I
Merci Marielle, tu es la première à te lancer dans le délicat exercice de montrer ta classe et ce n'est pas évident parce qu'on a parfois des réticences face au jugement des autres. Il faut dire qu'ici, la règle tacite est le non-jugement et chacun respecte cette position. Alors cela rassure et on se lance à présenter son travail , ses réalisations, son organisation. Je voulais te demander, est-ce que tu as fait tes coins en tenant compte des intelligences multiples, j'ai le sentiment mais était ce ta démarche ?
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I
moi aussi j'aime beaucoup
E
Zut, c'est parti trop tôt!!

Je disais donc qu'il y a beaucoup de choses qui me parlent dans ta classe! Et j'adore le coin des téléphones, il y a de quoi faire!!! ;-)
E
Mais de rien, il y a beaucoup de choses qui me parlent dans t
M
Je ne peux pas nier que les apports de Emilie 44 m'ont beaucoup influencés !!! Merci Emilie !
E
Bonjour,

c'est vrai que ta classe a l'air super grande et agréable, avec les fenètres, les nombreux rangements...

Bravo et bonne rentrée !
Répondre
V
zolie, elle donne envie d'y aller !
Répondre
M
merci!
V
Elle est magnifique ta classe. Bravo. J'adore le coin à bouger et les coins transvasements. Au rythme de mes achats peut être que dans 10 ans j'arriverai à avoir ma classe de rêve.
Répondre
M
les ateliers on fabriqué la table du sable !!!
P
Elle est bien aérée cette classe. Beaucoup de variété dans tes coins.
Mais je ne vois pas de calendrier, tableau de présence etc, tu n'en fais pas? La sieste se fait dans un autre local?
Répondre
M
bonsoir, les premiers temps, pas de calendrier, on construit petit à petit la chronologie de la matinée, la semaine arrive en P4 ; la carte de présence est mise sur le tableau bleu (derrière le garage) dès que j'ai pris les photos des élèves.