Comptine Dans le nid chez Patricia

Publié le par isa

Pour aller dans le sens de Julien, voici une comptine qui pourrait se trouver dans un sac (boîte,...) à comptines.
Les trois oiseaux sont à placer dans le nid (petit panier fait par mes soins au crochet) puis dire la comptine en enlevant un oiseau à chaque fois. Seul l'oiseau n°1 a pic à brochette de façon à le remuer au travers du nid (et "faire tomber" les autres oiseaux).
Trois oiseaux pour commencer mais j'ai le matériel prêt jusqu'à 6 (pour faire évoluer cette comptine avec mes aînés).
J'ai trouvé les modèles des oiseaux ici :

Comptine Dans le nid chez Patricia
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A
Je rejoins Edith, je n'ajouterais pas l'écriture chiffrée qui peut renvoyer à l'idée de comptage-numérotage (travaux de Brissiaud).
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J
il existe aussi un album de Jean MAUBILLE "et le petit dit" qui reprend cette comptine avec quatre personnages : un éléphant, un rhinocéros, un hippopotame et un petit oiseau qui se trouve bien serré dans ce livre... les petits adorent...
F
J'utilise une autre version de cette comptine:<br /> Ils étaient 3 dans le nid<br /> Et le petit dit: &quot;j'suis serré, j'suis serré!&quot; (d'un ton suppliant).Et l'un d'eux tomba du nid. Je mime avec les doigts et les enfants adorent et rient beaucoup!<br /> Voilà pour ma version!
C
Super merci beaucoup pour cette petite comptine modulable en plus !! (Je voulais juste signaler une erreur qui se répète deux fois : l'un d'eux et non pas l'un deux ;)
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I
Le document sous word a été corrigé par Patricia.
I
Je suis contente pour toi et l'observation nous allons en avoir besoin pour le cycle aménagement.
C
Mais de rien ! Gros succès dans la classe ce matin !! Isa je voulais te remercier car mes deux satisfactions pour l'instant sont toutes deux des idées du blog : hier le coin dinette complètement investi et très riche avec de la vrai dinette cassable, et aujourd'hui le temps d'observation en motricité un vrai bonheur !
P
Oups ! La gène !!!!!! Ma feuille est plastifiée et mon imprimante a décidé de me lâcher !!!!! Zut, mon écriture à main levée est bien moins jolie.....<br /> Merci beaucoup Chloesp !!!!!
S
J'ai oublié un morceau. Je reprends après la troisième ligne<br /> &quot;Poussez-vous! Poussez-vous !&quot;<br /> Ils se poussèrent tous et un tomba du nid.<br /> Etc
S
Les paroles que je connaissais étaient différentes.<br /> Cinq oiseaux dans un nid, dans un petit nid<br /> Et le petit dit<br /> &quot;Poussez-vous, poussez- vous&quot;<br /> Et un tomba du nid....<br /> Je trouve que c'est plus fluide et il n'y a pas la confusion deux et d'eux.
I
Merci Chloé je n'avais pas vu non plus.
E
Je l'utilise souvent cette comptine, je la connais depuis l'Ecole Normale: j'avais entendu une maîtresse d'application la chanter sous forme de jeux de doigts...et je l'apprends toujours ainsi! Par contre dans ma version, le petit dit &quot;comme on est bien tout seul!&quot; C'est pas le même caractère!!!!<br /> Je garde l'idée pour la présenter d'une autre façon, par contre, je crois que je ne mettrai pas les chiffres sur les oiseaux. plutôt un système pour les mettre sur le nid dans un deuxième temps.<br /> Merci aussi pour cette idée à crocheter!!!
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E
Tu te souviens de l'avoir apprise à l'EN? <br /> Vous me faites bien rire avec le bonnet en laine lavé à 60 °!!!!
I
Oui Stasia, ça m'arrive aussi, elle n'aime pas qu'on réfléchisse,du coup soit on fait des fautes, soit on bloque. Mais ce n'est pas grave, écris plusieurs commentaires
P
Stasia, tu peux prendre un de tes vieux bonnets en laine et le mettre dans la machine à 60°, ça devrait l'faire !!!! hihihihihi<br /> Sans rire, tu peux peut-être bidouiller un petit tissage en laine?
S
En tout cas Patricia, merci pour le tuyau !<br /> Ps : je ne sais pas pourquoi, mais souvent, ma tablette bloque en cours de commentaire. Je ne peux pas corriger une faute ni continuer à écrire...
S
Hi hi hi Edith, on l'a apprise ensemble cette comptine. J'ai même une marionnette à cinq doigts dans un nid pour la réciter. Je vais adapter la comptine pour trois oiseau, sans lettre les chiffres, mais il faudra que je trouve un moyen de faire le nid, je ne sais pas crocheter. Flûte, j'ai mis hier à la poubelle un bonnet de poupée devenu trop petit qui aurait pu faire l'affaire.
E
Si tu as des plus grands effectivement, cela peut ajouter une &quot;difficulté&quot; qu'ils apprendront à gérer. Et puis si c'est toi qui manipule, tu enlèveras du nid l'oiseau qui convient....mais dans mon esprit, avec cette présentation, il y a confusion possible dans la tête des enfants si on ne retire pas les oiseaux dans l'ordre. Et &quot;3&quot; est une quantité à faire visualiser au départ globalement. Je manie tellement cette comptine dans le sens des quantités à appréhender globalement que la présence des chiffres m'a interpellé. Après réflexion, il y a sûrement plusieurs façons de faire.
P
Figure toi que je me suis posée la question pour les chiffres ...... mais trop tard tout était plastifié...en même temps je me dis que pour les 2ème et 3ème maternelles (qui font aussi partie de ma classe) ça pourrait être intéressant.....on verra à l'utilisation...
G
Bonne idée ! Merci Patricia. Les enfants adorent cette comptine et je n'avais pas pensé à ne la commencer qu'au 3. Je vais sans doute l'adopter mais avec des hiboux (thème de déco de ma classe)
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