Recherche une chanson pour faire silence

Publié le par isa

Recherche une chanson pour faire silence

Avez-vous des propositions de chansons pour faire silence ?

envoyée par Vihyko

envoyée par Vihyko

chez Géraldine

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Publié dans chansons

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G
Bonjour, Je ne suis pas musicienne, où trouver la mélodie " pour bien écouter".... Merci
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H
https://www.youtube.com/watch?v=EeFEQJPCCb8
I
Vihyko a précisé : Triolet 1, ça doit être un CD pédagogique, je pense.
G
J'utilise aussi "Mains en l'air". On le dit 3 fois : une fois avec une voix normale, une fois avec une petite voix (chuchotement) et la dernière fois "il n'y a plus de bruit dans notre bouche" (on articule les paroles sans parler). Certains enfants font alors un peu du "yaourt" car ils n'ont pas réalisé que c'était les quand même les mêmes paroles qu'on répétait ;-) Les "chut" aussi doivent être modulés : normaux, chuchotés, sans bruit.
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L
Mon truc à moi c'est de faire le grand silence: je fais des grands ronds avec mes mains (je commence au dessus de la tête et je finis en mettant les 2 index sur la bouche), je le fais 3 fois et, ma foi, ce n'est pas trop mal!
L
Pareil je fais &quot;mains en l'air&quot;, et &quot;je cache mes yeux&quot;. <br /> Je fais également &quot;quand je dis 1, on lève une main, quand je dis 2, on lève les 2, et quand je dis 3 on croise les bras.&quot; (Ou on met le petit doigt)
H
Une petite chanson sur l'air de frère Jacques :<br /> Fais le silence, fais le silence,<br /> Moins de bruit, moins de bruit,<br /> C'est mieux pour travailler,<br /> C'est mieux pour écouter ,<br /> Ch, ch, chut,<br /> Ch,ch,chut
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E
Yé cric! (les enfants répètent &quot;yé cric!&quot;)<br /> Yé crac! (les enfants répètent &quot;yé crac!&quot;)<br /> Cric-crac-cric-crac-cric-crac (on le dit tous ensemble en faisant semblant de tourner une clé devant la bouche comme si c'était une serrure, puis on jette la clé).<br /> <br /> Il me semble que c'est un truc créole de conteur.
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S
j'aime beaucoup !
C
&quot;Mains en l'air etc.&quot; marche bien c'est vrai et sinon il y a aussi celle de Vivi qui leur plait beaucoup (merci Vivi)<br /> http://www.ecolepetitesection.com/article-chanson-quand-je-vais-a-l-ecole-chez-vivi-tribune-libre-106920608.html
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S
J'en connais une plutôt jazzy et plutôt pour les Grands :<br /> <br /> FAISONS LE SILENCE !<br /> <br /> <br /> Je me tais,<br /> Tu te tais,<br /> Il se tait,<br /> Chacun de nous se taira<br /> Et le silence viendra !<br /> Assez de chahut,<br /> Assez de raffut,<br /> Finis la bagarre<br /> Et le tintamarre !<br /> Vienne le silence<br /> Pour que chacun pense !<br /> CHU-U-U-UT…
I
Clémence tu as raison d'évoquer Vivi, je te rassure, elle est bien là, elle va revenir mais elle a eu un début d'année chargé.
G
chapeau blanc hop sur le banc<br /> chapeau bleu on ferme les yeux<br /> chapeau rouge personne ne bouge<br /> chapeau gris on sourit<br /> etc etc
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M
Pour ma part, ce n'est pas une comptine mais un jeu de main:<br /> <br /> Taper trois fois dans les mains puis<br /> Diriger le pouce de la main droite<br /> Vers la gauche en disant : pchh !<br /> <br /> Idem mais pouce vers la droite.<br /> <br /> Idem mais pouce vers le haut.<br /> <br /> Idem mais pouce vers le bas.<br /> <br /> Taper trois fois dans les mains puis<br /> Enchaîner pouce à gauche, à droite, <br /> En haut et en bas et finir avec le doigt<br /> sur la bouche en disant &quot;pchh&quot; à chaque fois<br /> <br /> Ca aussi ça marche du tonnerre.
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A
Je chante cette chanson mais je ne sais pas où tu pourrais trouver les notes!<br /> Chut, plus de bruit c'est la ronde de nuit ( enfin du matin! ou de l'après midi)bis<br /> En diligence faisons silence<br /> chut plus de bruit c'est la ronde du matin.
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C
Ma voix,<br /> <br /> Elle est comme-ci, elle est comme-ça. Elle est comme-ça, elle est comme-ci.<br /> On ne la voit pas. Elle est cachée, là.<br /> Avec ma voix , je peux monter un escalier. Plus haut, plus haut, plus haut, plus haut Rester en haut.<br /> Avec ma voix je peux descendre un escalier. Plus bas, plus bas, plus bas, plus bas, plus bas. Rester en bas.<br /> Avec ma voix, je peux faire :<br /> le toboggan glissant<br /> le serpent rampant<br /> la fusée dans l'espace<br /> la grenouille qui coasse coa X3<br /> Je peux jouer avec ma voix et ma main : Wouah, Wouah, Wouah,Wouah ! X4<br /> Je peux faire une voix douce, si douce qu'on ne l'entend plus.<br /> <br /> Tu es vraiment trop curieux. Cache tes yeux !<br /> Bien plus curieux qu'une abeille. Bouche tes oreilles !<br /> Plus curieux qu'un chimpanzé. Pince ton nez !<br /> Et plus curieux qu'une mouche. Ferme ta bouche !<br /> <br /> J'ai aussi une chanson pour les MS/GS qui fonctionne à la fin d'uns séquence chorale:<br /> <br /> « Chhhhuuut »<br /> <br /> Et chut, doucement les amis, <br /> papa fait dodo, il faut pas fair' de bruit.<br /> <br /> Et chut, il faut pas fair' de bruit, <br /> papa fait dodo, jouons sur le tapis.<br /> <br /> Et chut, jouons sur le tapis, <br /> papa fait dodo, pas un mot, pas un cri.<br /> <br /> Et chut, pas un mot, pas un cri, <br /> papa fait dodo, maman nous l'a bien dit.<br /> <br /> Et chut, maman nous l'a bien dit, <br /> papa fait dodo, soyez de bons petits.<br /> <br /> Et chut, doucement les amis, <br /> papa fait plus dodo, courons tous aux abris.<br /> <br /> Et chut, courons tous aux abris, <br /> papa fait plus dodo, les chansons c'est fini.
C
Il me semble qu'il s'agit d'une chanson d'Enfance et Musique que l'on peut trouver sur le CD qui porte son nom: Ronde de Nuit
A
moi j'utiliste la chanson : &quot;mains en l'air, sur la tête aux épaules et en avant, bras croisés sur le côté, moulinets et on se tait, chut:&quot; les enfants (PS/Ms) adorent et du coup j'utilise cette comptine pour faire des images séquentielles, et je le met aussi avec l'objectif connaître son corps, en utilisant un gros bonhomme sur le tableau et en flechant toutes les parties du corps que l'on connait
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S
J'ai un doigt à la main qui se promène,<br /> J'ai un doigt à la main qui s'arrête en chemin.<br /> « Petit doigt où vas-tu ? »<br /> « Je me pose sur ta bouche<br /> Pour que tu ne parles plus<br /> Chut! »
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S
oui, c'est plutôt un jeu de doigt; on fait se promener le doigt et on l'arrête sur la bouche pour faire CHUT.
A
Oki, merci :)
I
Sev viendra peut-être le dire mais pour ma part, j'ai compris que c'était un jeu de doigts, il n'y a donc pas d'air, on récite en jouant avec ses doigts
A
Bonjour, savez vous ou je peux trouver l'air de cette comptine? Merci
Y
Sur l'air de &quot;sur le pont d'Avignon&quot; et en faisant les gestes...Ils adorent !!!!<br /> <br /> Mains en l'air,<br /> Sur la tête,<br /> Aux épaules,<br /> Et en avant.<br /> Bras croisés,<br /> Mains de côté, (bras le long du corps)<br /> Moulinets (comme la pêche aux moules !!!!)<br /> Et je me tais<br /> Chut ! (un doigt sur la bouche)
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C
Je cache les yeux<br /> Je montre les yeux<br /> Je mets les mains en l'air<br /> Je cache les yeux<br /> Je montre les yeux<br /> Je mets les mains derrière le dos<br /> Sans dire un mot
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L
Mains en l'air,sur la tête,aux épaules et en avant,bras croisés,sur le côté,moulinés et je me tais..en mimant,ça marche très bien.
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D
j'allais proposer celle-ci également...ça marche bien!
N
J'utilise la même que Lydie et je confirme ... ça marche!
K
Il y a aussi 1,2,3 je ferme ma bouche à clé clic clac et on rajoute je mets la clé dans ma poche (le tout en chuchotant et mimant)
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F
1 doigt sur la bouche. Chut !<br /> 2 doigts sur la bouche. Chut chut !<br /> 3 doigts sur la bouche. Chut chut chut !<br /> 4 doigts sur la bouche. Chut chut chut chut!<br /> 1 main sur la bouche. Chut chut chut chut chut!<br /> <br /> <br /> Mains en l'air, sur la tête, aux épaules et en avant.<br /> Bras croisés, sur les côtés, moulinet et on se tait.
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F
Pareil, cette chanson est miraculeuse. Pour ma part je je la fait 2 fois, une fois avec les paroles, et la seconde fois en articulant mais sans sortir de son et en faisant les gestes. Les élèves font comme moi. Ca marche vraiment très bien.
A
La 2ème marche très bien dans ma classe.
V
moi en ce moment j'utilise une chanson du triolet 1 : pour bien écouter. simple et efficace !<br /> je t'envoie la fiche par mail
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I
merci Vihyko, ça y est je l'ai rattachée à cet article autant tout avoir sur le même.
J
On peut adapter la chanson des Indiens (http://www.toujourspret.com/techniques/expression/chants/D/dix_petits_enfants_indiens.php), en rajoutant un couplet sur &quot;C'est comme ça qu'ils font la sieste&quot;, en mimant la sieste. La chanson dure assez longtemps, mais cela permet d'attirer l'attention des enfants sans la demander, d'évacuer leur énergie et d'obtenir l'attention.
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C
voici une comptine:<br /> frappe frappe frappe (on tape dans ses mains en même temps)<br /> bras croisés<br /> frappe frappe frappe (on tape dans ses mains en même temps)<br /> poings fermés<br /> frappe frappe frappe (on tape dans ses mains en même temps)<br /> pouces levés<br /> frappe frappe frappe (on tape dans ses mains en même temps)<br /> bouche fermée
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Z
2 comptines:<br /> "Chuchoti, chuchota,<br /> Nous parlons tout bas.<br /> Chuchoti, chuchota,<br /> Nous parlons si doucement <br /> que si quelqu'un nous entend<br /> il croira que c'est le vent.<br /> Chhhhhh (doigt sur la bouche)"<br /> <br /> "1,2,3, tout le monde est là.<br /> 4,5,6 on est tous assis.<br /> 7,8,9 dans le coin tout neuf<br /> 10,11,12 plus personne ne bouge"