L'aménagement de la classe (acte 3)

Publié le par isa

Je poursuis notre projet annuel autour de l’aménagement de la classe.

En période 1, nous nous sommes intéressés au besoin de bouger des élèves et à la manière de répondre à celui-ci dans une adaptation de son espace-classe.

Une étude a été menée, sur la base du volontariat, certains d’entre vous ont choisi d’observer des élèves-témoins pour valider ou non une organisation nouvelle et dynamique.

L’exercice d’observation a révélé toute la difficulté à ajuster son aménagement. Les élèves choisis étaient souvent des élèves-problèmes qui ont invalidé la notion de bouger comme nous l’entendions dans notre protocole : mouvement = détente = concentration. Cela révèle combien mener une étude s’inscrit dans le temps et plus encore quand les sujets d’observation ne se situent pas dans la moyenne mais plutôt dans la zone critique.

Il est normal de ne pas voir de résultats immédiats avec des profils qui questionnent bien au-delà du simple fait de bouger.

Cependant, j’ai remarqué pour celles qui ont participé que l’observation a été bénéfique et que cette attitude de « chercheur » a apporté une motivation à comprendre et à poursuivre. Ce qui démontre ce que je ne cesse de prôner, c'est-à-dire prendre le temps de s’extraire pour regarder différemment ses élèves afin d’être au plus près d’eux. C’est à la fois paradoxal (recul = proximité) et pourtant c’est ce qui renforce l’intérêt pour ses élèves et pour son enseignement. Et nous savons combien cet élément « motivation » est essentiel dans la pratique pédagogique.

Pour la période 2, j’ai choisi d’explorer l’opposé du bouger en terme de besoin et de nous pencher sur le besoin de repli, de repos, de calme chez l’enfant.

Et comme souvent quand je pense à une chose, une personne vient m’apporter ce que je cherchais, comment expliquer ce phénomène ?

Hier , dans un commentaire, Sébastien est venu décrire son coin repos :

J'ai aussi un coin repos dans lequel 2 enfants peuvent prendre un casque et écouter de la musique pour se calmer ou se reposer.
Le poste est enfermé dans une boite faite maison et il tourne toute la journée. Ainsi dès qu'un enfant a envie de se poser, il n'a qu'à prendre un casque et la musique sera déjà en train de tourner.
Pour chaque période, je choisis 2 compositeurs. En ce moment, c'est Bach puis ce sera Mozart je pense.

Sébastien

Je vous propose donc que nous listions ensemble tout ce qui existe déjà chez vous.

http://rosencrown.blogspot.fr/search?updated-max=2012-05-08T14:20:00-05:00&max-results=20&start=14&by-date=false

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Publié dans aménagement, repos

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Elodie 08/11/2014 09:05

J'ai installé dans ma classe un coin de repli dans un des coins de la classe. Je l'ai placé là car c'était l'espace que les élèves utilisaient l'an dernier quand ils avaient besoin de se retrouver seuls (et que je n'avais pas encore de coin de repli/repos). C'était aussi l'endroit où ils allaient regarder les parents qui quittent l'école.
C'est un espace où il n'y a pas de circulation il est derrière mon bureau. Entre l'espace de regroupement/bibliothèque (calme) et l'espace sensoriel. Il donne sur l'extérieur.
C'est un gros pouf (1 à 2 places maxi) un ciel de lit le surplombe, l'enfant peut s'il le veut le fermer. C'est souvent le signe qu'il ne veut pas qu'un autre entre. le voilage permet d'observer l'extérieur et me permet aussi de voir l'enfant. Cette transparence ne répond pas à tous les élèves certains ont besoin d'encore plus d'isolement parfois. Cette semaine j'ai observé un élève assis sous la table de mon coin "sciences", quand il s'est aperçu que je l'observais il a en plus levé la tête, fermé les yeux, il s'est caché son visage derrière son doudou... Faudrait que j'envoie des photos à Isa pour illustrer tout ça ...

isa 08/11/2014 10:45

à voir ici http://www.ecolepetitesection.com/coin-repli-repos-chez-elodie

vivi 07/11/2014 18:01

J'ai installé un coin écoute avec deux casques, au coin bibliothèque qui accueille deux banquettes de 3 places. ce coin est de loin le plus calme de la classe... contrairement au coin musique!!!!
De plus, j'avais installé un matelas avec oreiller sous mon bureau avec un tissu canant l'entrée pour un espace intra-personnel (j'étais encore dans les intelligences multiples). Mais finalement, les enfants y allaient très peu... Du coup j'ai supprimé ce coin. On manque tellement d'espace que si un coin n'est pas assez attirant, je le remplace par un autre. Le dessous de mon bureau sert maintenant à ranger le grand bac à riz que je sors tous les jours. (Pas assez d enlace pour le laisser en permanence)

isa 08/11/2014 10:45

à voir ici http://www.ecolepetitesection.com/coin-detente-chez-vivi

Isabelle L 06/11/2014 18:38

Ce coin ecoute permanent me tente bien aussi, je reflechis à son installation ! Pas de place pour un coin matelas qui m'aurait bien plu.

Clairouille 05/11/2014 16:49

Dans notre classe ( qui est celle que ma directrice et moi partageons ) c'est la bibliothèque qui est l'espace dans lequel les enfants se reposent et trouvent le calme. Il y a 2 petits canapés qui se font face. C'est un lieu aménagé très sommairement mais les enfants aiment y aller pour s'allonger, se retrouver avec leur doudou ( le panier à doudou est à côté ) regarder seul ou à plusieurs des livres.
Les enfants ont eux-même élu cet espace comme l'espace " calme et reposant" de la classe.
Je trouve l'idée d'un coin musique permanent très intéressant, tentant. Car écouter la musique au casque permet de rentrer dans une bulle, de se couper du bruit de la classe. Je ne l'ai jamais fait. Est- ce que les enfants ne se chamaillent pas pour avoir un casque ? Et où se fournir des casques pas cher et suffisamment ... robuste ?
Merci Isa pour mener tous ces débats, pour agiter toutes nos idées !

Clairouille 05/11/2014 21:22

Merci Henduluin pour ta réponse .
Et merci également Isa ! J'avais vu ce post et j'ai ce matériel quelque part dans une boîte chez moi ( c'est à mon homme ).Il ne me reste plus qu'à acheter des casques ou à demander aux parents s'ils n'ont pas des casques prenant la poussière. Ça y est, je vais me lancer !

henduluin 05/11/2014 20:02

pour répondre à ta question clairouille, c'est la première année que j'ai mis en place ce coin écoute musicale (suite à mes lectures intelligences multiples), mais, pour l'instant, les enfants ne se chamaillent pas, il y a deux casques avec un banc mousse pour s'asseoir, et les enfants sont calmes, ils ont compris que c'était un matèriel particulier et du coup, ils sont plutôt attentifs au respect du materiel, même si au départ, il a fallu bien cadré ! une petite remarque pratique, au départ, mon poste était à hauteur d'enfant, du coup, forcément, il y en avait toujours un pour toucher au poste ! depuis, j'ai fait posé une étagère inaccessible au petit (juste de la taille du poste et de ma boite à Cd). Résultat, c'est bien plus pratique ! + 2 petits crochets pour accrocher les casques et éviter de faire des noeuds avec le fil !

Valérie 93 05/11/2014 17:42

j'imagine la salle de bain !!!!! en piscine !!!!

isa 05/11/2014 17:38

oui je vois tout à fait, j'ai ça dans ma salle de bain pour mes petiots, car la salle de bain est un lieu d'agitation et donc ils se balancent en attendant leur tour de lavage ... il faut dire que j'en ai 4 à laver.

Valérie 93 05/11/2014 17:30

C'est individuel, en fait je dis balançoire mais ce sont les enfants qui ont utilisé un morceau de parcours pour en faire une balançoire, c'est comme une lune ou un pont retourné, on s'assoit dedans et on se balance....

isa 05/11/2014 16:53

Clairouille j'avais mis un lien pour une prise multi casques dans les préparations de début de période 1 http://www.boulanger.fr/connectique_belkin_splitteur_5_casques/p_37692_284948.htm?xtor=SEC-1299-GOO&xts=171153&origin={adtype}&kwd={keyword}

henduluin 05/11/2014 14:56

Moi aussi j'ai mon coin ecoute qui sert bien souvent de repli car j'y passe de la musique douce. J'ai également un coin avec un petit fauteuil bas et une paniere à peluches où les enfants peuvent venir se reposer , se calmer, se reconforter.

isa 05/11/2014 16:50

Valérie, tu ajoutes ta balançoire suite à notre travail sur les coins à bouger ?
Henduluin, j'aime bien que ce soit individuel, un seul fauteuil.

henduluin 05/11/2014 16:47

il est en retrait par rapport aux autres coins, oui, mais ma classe n'étant pas très grande et que j'ai plein de petits coins, forcément, il est prêt d'autres petits coins (écoute musicale et lecture, donc coins relativement calmes)

Valérie 93 05/11/2014 16:33

Dans mon coin bibliothèque il y a un ours en peluche géant qui sert soit de défouloir pour certains ( pouvoir décharger sa colère ou trop plein d'énergie), soit de pour faire un gros câlin.... sinon le carton + 1 tissu suite à l'histoire du plus beau cadeau du monde est mis à disposition des élèves qui peuvent s'y refugier. J'ai aussi modifier mes tables regroupées en 2 gros ensemble et je compte mettre une espèce de balançoire Wesco dans un coin de la classe....

isa 05/11/2014 15:03

Ce coin avec le fauteuil est disposé dans un coin en retrait , c'est ça ?

Silbale 05/11/2014 06:41

J'ai testé plusieurs choses pour le coin repli sur soi, mais jamais vraiment satisfaisantes. Le principal souci pour moi étant le manque d'espace. Le doubler avec le coin bibliothèque n'est pas très concluant quand un enfant a besoin de solitude.
Je pense avoir trouvé un compromis en flânant sur Pinterest!
Il suffit de récupérer un carton assez grand pour contenir un enfant et de le détourner en maison. J'ai le carton, ne me reste plus qu'à trouver le temps... et je vous envoie une photo ou alors... allez voir là:

http://www.sheknows.com/parenting/articles/967135/diy-collapsible-cardboard-playhouse

Géraldine B. 04/11/2014 21:45

Au jour d'aujourd'hui il y a le canapé. Petit mais qui permet à un enfant de s'allonger.
Il n'est pas rare qu'un enfant s'y allonge.
Mon petit Lilian (pseudo) y trouve réconfort quand il se met en colère, c'est le lieu ou je lui propose de se calmer pour retrouver ses esprits.
J'aime bien l'idée du coin écoute permaent. Je vois comment faire. Ca ne me semble pas trop compliqué ni trop cher.Je suis partante pour tester des choses dans ce sens.
C'est plus simple à mettre en place qu'un coin pour bouger.
J'ai tout de même retenu de ces expériences pour bouger, que j'ai des espaces dans ma classe, au sol, à utiliser et que les enfants aiment être par terre, et y sont souvent au calme, et au moins les jouets ne tombent pas !
En écrivant ça me donne des idées dans ce sens, à creuser pour trouver couvertures, polaires, oreillers à rassembler dans une panière par exemple pour se poser au mlilieu du coin réunion... allé... je creuse et je reviens avec des idées plus concrètes !

isa 14/11/2014 13:21

Bravo Sev, ton travail est reconnu, ça fait du bien. Tu es soulagée , tu vas pouvoir réfléchir avec nous au coin repli. J'ai programmé un article pour Mardi.

Sev 14/11/2014 13:06

oui Isa, très bien passée, cette inspection. L'inspecteur m'a dit "Vous êtes dans le juste"... Je suis contente de ce retour sur ma pratique, surtout depuis que j'ai mis en place les ateliers autonomes et un peu de matériel Montessori.

isa 13/11/2014 22:27

On va continuer d'en parler Sev puisque c'est notre sujet pour la période. Est-ce que cela a été pour toi lors de cette inspection ?

Sev 13/11/2014 22:11

Lors de mon inspection la semaine dernière, il m'a été justement conseillé de mettre un coin détente dans ma classe car je n'en ai pas... C'est une sacrée coïncidence que tu en parles Isa en même temps sur le blog. Je vais donc me pencher sérieusement sur la question.

isa 04/11/2014 23:39

Comme tu le dis Géraldine un coin repos semble être plus simple à mettre en place, et pourtant j'ai le sentiment que ce n'est pas un type de coin si fréquent. La preuve , peu de réponses à cet article et je n'en suis pas surprise car le repli n'est pas toujours reconnu comme un besoin qui nécessite un lieu particulier. C'est sûrement dans cette direction que nos recherches peuvent aller. Quel est ce besoin ? À quoi ressemble-t-il ?

Elaine 04/11/2014 18:19

J'ai installé une tente (qui normalement est une tente de plage) avec un gros pouf dedans... Il sert à la fois pour se reposer et lire des livres avec un adulte en petit comité. L'équipement me plaît bien et les enfants qui y vont semblent l'apprécier...Seulement, j'ai un pb sur son emplacement : il est dans la petite salle annexe à ma classe qui sert de "salle pour bouger"... donc pas complètement convaincue... Quelques enfants y vont mais plutôt quand je sors les livres...
Je sens que j'ai besoin de mieux observer cet espace... donc ta proposition tombe bien !

Monique HD 04/11/2014 12:44

Très jolie idée Sébastien ...allez je me lance