Boites de Noël en classe multi-niveaux chez Edith

Publié le par isa

Réaliser un travail sur le thème des « Cabinets de curiosité »
Collectionner et mettre en valeur diverses réalisations et bricolages sur le thème
de Noël
Faire participer les familles (réalisation de la base des boîtes, aide auprès des
enfants pendant la classe pour les activités plus minutieuses, aide auprès de
l’ATSEM pour les finitions)
Préparer une exposition et une rencontre avec les familles le dernier jour de
l’école
Réaliser un objet en volume de grande dimension, en plusieurs étapes :

Récupération de sous-main en bristol, mis en forme par les adultes. Format de la boite :30cm

Les enfants encollent des bandes de papier de récupération (annuaire) pour unifier la base de la boîte.

Boites de Noël en classe multi-niveaux chez Edith

Les cases sont décorées et remplies au fur et à mesure des productions des enfants. 

Boites de Noël en classe multi-niveaux chez Edith

Voici le travail suspendu : il nous reste juste à réaliser des sablés et les mettre dans un sachet qui viendra se loger dans la case du bas à gauche, ainsi que la recette dans un rouleau .

Boites de Noël en classe multi-niveaux chez Edith

J'ai retenu la contrainte des 5 sens pour décliner Noël dans la boîte :
Ouie : le grelot de la suspension de la case du haut à gauche
Odorat : les faux cadeaux emballés par les enfants sont des cartons imbibés d'huile essentielle
Toucher : Pomme de pin manipulée et roulée entre les mains, puis peinte.
         Coton manipulé, déchiré puis roulé entre les mains pour faire les boules (en bas)
Goût : les sablés dont le sac est fermé avec un lien et un sucre d'orge
Vue :  ça brille : gomettes holographiques, séquins, « flocons » dorés      c'est plein de couleur : chacun a personnalisé et choisi ses couleurs

Boites de Noël en classe multi-niveaux chez Edith

Publié dans noël, edith, photos2015

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Mélanie 15/12/2014 21:45

C'est très joli ! Je suis intriguée par les ronds avec du doré derrière le sapin ... Tu as fait comment ? Le rendu est très sympa en tout cas !

edith 16/12/2014 12:38

Julien
J'ai vu que tu avais une classe multi-niveaux cette année et que tu étais à la recherche de progressions....je n'ai pas participé car pour moi, ce n'est pas très au point!!!!

Par contre j'utilise une déclinaison des compétences entre les 3 sections que j'avais trouvée sur le site de l'IA Bordeaux. J'ai vérifié, et la page n'est plus accessible. Mais tu peux demander mon adresse à Isa et je t'enverrai le pdf que j'ai sauvegardé.
Ce tableau sera la base de mes futurs tableaux de progression

edith 16/12/2014 12:32

Mélanie:
Pour les ronds derrière le sapin, j'ai trouvé des napperons en papier (des blancs et des dorés)
Mon ATSEM (je devrais dire "SUPER Nadia") a découpé des ronds dans la dentelle et des ronds dans le milieu non ajouré des napperons.
Les enfants collent une partie dentelle sur un rond non ajouré en mixant entre blanc et doré

Julien 15/12/2014 22:19

C'est super bravo, et en multi-niveaux, c'est bien de pouvoir voir du multi-niveau chez les autres, merci !

Stasia 15/12/2014 20:59

Bravo Edith ! C'est super ! Quel boulot !

Gwen 15/12/2014 20:54

Beau projet!

Nathalie 15/12/2014 19:00

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