Cubes du jeu 1,2,3 Banquise chez SylT

Publié le par isa

Un grand merci à Pierrick pour son descriptif très détaillé, parfait du mode de fabrication du jeu de cubes 1 2 3 banquise !!



J'ai trouvé un gentil menuisier qui s'est mis à l'ouvrage le week-end dernier (il a même collé toutes les images avec de la colle à bois)... et mes Petits manipulent ce très beau jeu chaque jour !



Bonne fin de semaine

Cubes du jeu 1,2,3 Banquise chez SylT
Cubes du jeu 1,2,3 Banquise chez SylT

Publié dans sylT, jeu, cubes

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SylT 31/01/2015 12:25

Oui, je suis d'accord avec toi, Christine F !
D'ailleurs, je n'utilise que le côté image des animaux. Ce jeu est parfait pour faire acquérir la notion "aussi grand que".
On pourrait dire qu'il y a deux jeux en un : j'ai des Moyens qui s'amusent à ordonner les cubes numérotés ...
Mais, si c'était à refaire, je ne collerais que les images d'animaux.

Guinie 31/01/2015 09:09

Quel joli jeu ! On dirait un "vrai", comme ceux qu'on trouve dans le commerce. Juste exposé comme ça, je trouve ça très beau à regarder. Ca doit être mon côté "ordre/organisation/rangement" qui prend le dessus ;-)

Christine F. 30/01/2015 16:52

j'adore mais juste un petit bémol car si on applique les principes de Rémi Brissiaud numéroter les cubes peut poser problème : par exemple, le cube numéroté "6" ne représente pas la quantité indiquée mais 1 unité, cela peut donc créer des confusions dans l'esprit de certains enfants. Numéroté les cubes revient à encourager le "comptage numérotage" à éviter absolument lors des premiers apprentissages. On compare ici des grandeurs. Par contre on peut s'amuser à jouer avec la décomposition du nombre en veillant avec des Petits à ne pas dépasser la quantité 3 : il faut combien de poissons pour arriver à la taille ou à la même hauteur que l'ours (3 et encore 3 ; 2 et encore 2 et encore 2 ; 1 et encore 2 et encore 3, etc.)
En résumé j'adore l'idée des cubes à manipuler avec l'image des animaux de l'histoire mais je ne mettrait pas de chiffres numérotés à l'arrière. Et merci en tout cas pour le partage.

isa 31/01/2015 08:58

Non c'était Pierrick qui a envoyé sur le blog l'idée des cubes

christine G 31/01/2015 08:54

alors proposons deux jeux!! l'un numéroté et l'autre non ...pour différencier en fonction des compétences des enfants ..enfin je verrai bien des chiffres à poser en haut de chaque colonne pour indiquer la quantité et en conclure que 3 morses valent 1 ours EN TAILLE pour mes moyens.
joli jeu merci car j'avais loupé "Fred" lors de son envoi.....

isa 30/01/2015 18:36

Oui là nous sommes dans le numérotage pas le dénombrement.

Valérie 93 30/01/2015 18:13

Comme j'ai une semaine de décalage je vais m'inspirer de vos réflexions....bravo pour ce beau jeu!!!!!

fred 30/01/2015 17:33

Exact, j'ai fabriqué le même jeu et commis la même erreur, je m'en suis aperçu à la fin: le mieux aurait été de marquer 1 derrière chaque animal, ainsi: 1 + 1 + 1 = 3 renards pour être aussi grand(s) que l'ours.
Cela dit, en classe, nous superposons les animaux et ! surprise en retournant la "tour" on découvre l'écriture chiffrée en haut : 3 ! cette suite permet également de répéter la comptine et d'observer l'écriture chiffrée.
Un dernier "chiffonnage" dans le jeu de Pierrick, pourquoi y a t'il des 1 très grands et d'autres très petits ? A noter que dans le jeu construit à l'origine par l'auteur et dont Pierrick s'est inspiré, les animaux sont illustrés recto et verso et les chiffres apparaissent sur le coté, il aurait d'ailleurs été judicieux en ce cas d'illustrer une face (sur le coté) par un point (et ainsi un gros point équivaut à trois moyens points ou à 6 petits points, en surface) ou un doigt ou une constellation1 du dé.
Le jeu parfait sera pour la prochaine fois...

Christine F. 30/01/2015 17:31

ouh la la c'est vendredi soir, la fatigue est bien là : " Intéresser" et "je ne mettrais pas" bien sûr

edith 30/01/2015 16:34

Waouh! Gé-nial!
Mais une question me vient: ce n'est pas gênant pour la compréhension de la notion de quantité que les tours fassent toute la même taille? Cela a peut-être une explication dans l'album: je ne le connais pas.

isa 30/01/2015 18:32

Oui Edith, tout est en fonction de l'ours , pour faire aussi grand que l'ours, il faut 2 morses, 3 renards....

Christine F. 30/01/2015 16:11

j'adore !

vivi 30/01/2015 15:15

C'est chouette!

Aur& 30/01/2015 15:10

Beau travail !