Préparation prévisionnelle et progression Période 3 CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE

Publié le par isa

 

Préparation prévisionnelle

période 3

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée 2015-2016

En participant à des defis mathematiques,

moi aussi j’exerce mon talent

 

 

SEMAINE 15 / 4 JANVIER 2016

LIVRE : 30 cercles

Je fais appel à une estimation perceptive et globale de la quantité

compétence : évaluer des collections d’objets avec des procédures non numériques

sens : toucher pour accumuler

talents : résoudre le défi «  remplir un espace ou un objet avec pas beaucoup puis beaucoup »

IM (intelligences multiples) : logico-maths/verbale/visuelle

 

SEMAINE 16 / 11 JANVIER 2016

LIVRE : 1,2,3 crotte alors

Je réalise une collection de même cardinal qu’une autre

compétence : comparer des collections d’objets avec des procédures numériques et non numériques

sens : observer la collection de référence

talents : résoudre le défi «  reconstituer un montage en allant chercher le même nombre d’éléments grâce à des cartes photos»

IM (intelligences multiples) : interpersonnelle /naturaliste/ intrapersonnelle

 

SEMAINE 17 / 18 JANVIER 2016

LIVRE : Boris j’ai 1 an +1an +1an+ 1an

Je mémorise une petite quantité à l’aide de la décomposition

compétence : réaliser une collection dont le cardinal est donné

sens : écouter/regarder les collections témoins

talents : résoudre le défi «  préparer la fête en répondant aux commandes quantitatives : mise de table, accompagnement musical, réalisation d’un gâteau avec bougies»

IM (intelligences multiples) : logico-maths/musicale/kinesthésique

 

 

SEMAINE 18 / 25 JANVIER 2016

LIVRE : Après la récré

Je donne un ordre aux nombres

compétence : avoir compris que tout nombre s’obtient en ajoutant un au nombre précédent

sens : observer pour deviner

talents : résoudre le défi «  fabriquer et utiliser une bande numérique jusqu’à 4»

IM (intelligences multiples) : visuelle/logico-maths/ verbale

 

SEMAINE 19 / 1 FEVRIER 2016

LIVRE :  4 petits coins de rien du tout

Je reconnais la différence entre cercle et carré

compétence : savoir nommer quelques formes planes/ reproduire des formes planes

sens : toucher pour résoudre le défi

talents : résoudre le défi «  faire entrer un carré dans la maison des cercles»

IM (intelligences multiples) : interpersonnelle/visuelle/musicale

 

SEMAINE 20 / 8 FEVRIER 2016

LIVRE :  Formes

Je cherche des carrés

compétence : classer des objets en fonction de leurs caractéristiques liées à leur forme

sens : toucher pour reconnaître le carré

talents : résoudre le défi «  trouver le nombre de carrés correspondant à la fiche instruction »

IM (intelligences multiples) : logico-maths/kinesthésique/naturaliste

 

 

 

Progression dans le domaine

« Construire les premiers outils pour structurer sa pensée»:

 

 

 

Objectifs

Activités

 

Période 3

 

janvier

 

Mettre les élèves en situation d’évaluer de manière intuitive des collections d’objets et de discriminer des petites quantités dans des activités pré-numériques

 

Le livre « 30 cercles» permet le passage du domaine des arts (période précédente) au domaine des maths en soumettant les élèves à un défi qui prend appui sur une œuvre de l’artiste Yayoi Kusama et qui les interroge sur les notions « beaucoup, pas beaucoup ».

Le livre « 1,2,3 crotte alors » sert à comprendre qu’on peut procéder à la constitution de collections identiques sans pour autant savoir compter, le défi proposé utilise de nouveau une œuvre de Kusama et la réalisation de sa propre couronne.  

 

mi-janvier

 

Faire passer de l’apparence à la prise en compte des quantités pour amorcer la stabilisation des petits nombres et faire comprendre que les nombres permettent d’exprimer une quantité mais aussi une position   

 

 Avec le livre « Boris, j’ai 1an+1an+1an+1an » soumet les élèves à un défi qui doit leur permettre de d’utiliser et de décomposer les petits nombres en utilisant des collections témoins (doigts, pions…) dans le but de préparer une fête.

Le livre « Après la récré» met les élèves au défi de rejouer les premières pages du livre afin de comprendre l’ordre des nombres

 

 

février

Faire construire des repères sur les formes et permettre de réinvestir le travail sur les nombres

Le livre « 4 petits coins de rien du tout » est l’histoire d’un défi que les élèves vont devoir relever en comparant deux formes géométriques (cercle-carré)

Avec le livre « Formes », il sera question de se lancer dans un défi qui réunit les formes et les nombres, une manière de vérifier tout ce qui a été abordé durant cette période  

 

 

Préparation prévisionnelle et progression Période 3 CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE

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Cécile 16/12/2015 18:34

Est ce que si un travail sur le carré a été fait auparavant cela "parasite" ce que tu feras en semaine 5 avec 4 petits coins de rien du tout?

isa 14/01/2016 19:08

Oui je pense que la découverte des caractéristiques du carré ne sera plus une découverte mais le défi restera entier

Maï 13/12/2015 14:22

Super, merci Isa, on part plus serein en vacances !!! en plus même avec mes MS je vais pouvoir suivre ton boulot alors merci beaucoup

isa 13/12/2015 15:23

Oui il y a vraiment possibilité d'adaptation

Emilie44 13/12/2015 14:20

Merci Isa pour tout ce travail! Je vais maintenant chercher comment intégrer la réalisation d'une carte de voeux aux deux premières semaines, car nous faisons traditionnellement faire à chaque enfant de l'école une carte de voeux pour les résidents de la maison de retraite voisine.

Emilie44 13/12/2015 18:04

Ah, génial! J'attends demain alors!

isa 13/12/2015 15:23

Elle est prévue Émilie, tu vas voir demain

mimi 13/12/2015 12:12

ça me parait très intéressant mais je ne comprends pas trop comment tu le proposes aux enfants et en quoi consiste les activités .....

mimi 13/12/2015 14:36

merci Isa .je vais aller regarder ...28 ans que je suis en maternelle ..depuis 4 ans je change ma pédagogie..mais pas facile toujours de tout chambouler ..je progresse d'année en année !!!!!..grâce à des pensionnes comme toi et tout le partage mis sur le net ....

isa 13/12/2015 12:22

C'est une préparation prévisionnelle, vont suivre des préparations détaillées comme tu peux trouver pour les périodes précédentes ici http://www.ecolepetitesection.com/annee-2015-2016.html