Livre 5, période 4 (mars-avril 2015-2016)
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Période 4 Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique En surmontant des défis physiques, moi aussi je gagne des médailles Je découvre les possibilités de mon corps et je repousse mes limites En cliquant sur l'image, vous accédez à la maison d'édition
Cette fois-ci, ce sont les billes qui s’animent et se mettent en mouvement pour une course spectaculaire, comme dans la fameuse série « pyjamarama » ! Deux camps s’affrontent, les billes rouges contre les billes bleues. Ça roule particulièrement bien pour les rouges qui sont en tête jusqu’à l’avant dernière page… Mais le suspense reste total !
Ce que nous allons faire en classe en lien avec ce livre La dernière phase d'entrainement doit permettre de s'exercer à courir dans des dispositifs collectifs qui vont s'apparenter à la situation de bilan. L'utilisation du tableau de performance se poursuit. Les élèves coopèrent et s'opposent pour un but commun. Le livre donne à voir une situation de course collective, grâce au cache mobile qu'il faut passer lentement sur la page les billes s'animent pour le plus grand plaisir des yeux.
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