Livre 5, période 4 (mars-avril 2015-2016)

Publié le par isa

Période 4 

Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

En surmontant des défis physiques, moi aussi je gagne des médailles

Je découvre les possibilités de mon corps et je repousse mes limites

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Cette fois-ci, ce sont les billes qui s’animent et se mettent en mouvement pour une course spectaculaire, comme dans la fameuse série « pyjamarama » ! Deux camps s’affrontent, les billes rouges contre les billes bleues. Ça roule particulièrement bien pour les rouges qui sont en tête jusqu’à l’avant dernière page… Mais le suspense reste total !

Ce que nous allons faire en classe en lien avec ce livre

La dernière phase d'entrainement doit permettre de s'exercer à courir dans des dispositifs collectifs qui vont s'apparenter à la situation de bilan. L'utilisation du tableau de performance se poursuit. Les élèves coopèrent et s'opposent pour un but commun. Le livre donne à voir une situation de course collective, grâce au cache mobile qu'il faut passer lentement sur la page les billes s'animent pour le plus grand plaisir des yeux.

 

Livre 5, période 4 (mars-avril 2015-2016)
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