école petite section

Après des débats fructueux sur l’évaluation positive qui nous ont permis d’avancer et peut-être de changer de regard, nous arrivons ,pour les mois qui nous restent, à la partie pratique. Votre mission pour Septembre 2016 est de concevoir un outil de « suivi » (utilisons les termes institutionnels) afin de répondre à l’obligation de rendre compte des progrès de vos élèves. Cet objectif doit permettre une mise en valeur des acquis afin de favoriser la confiance et l’estime de soi. L’outil ,comme la pédagogie, se veut différencié, c’est à dire qu’il ait une personnalisation qui offre à chacun la possibilité de se reconnaître en tant qu’être unique et singulier.

Sur le blog, depuis le début de l’année scolaire, je propose un cahier des "habiletés". J’ai choisi ce terme parce qu’il englobe de manière large toutes les potentialités d’un être humain et qu’il suppose une forme d’équilibre entre ,par exemple, savoir mouvoir son corps , savoir compter, savoir se faire des copains ou encore savoir chanter. Il valorise et garde une certaine mesure puisqu’ on peut toujours progresser dans son habileté. Ce cahier (vous le trouverez en PJ pour ceux qui ne suivent pas les préparations) est un premier tâtonnement et sa perfectibilité montre que créer des outils n'est pas une chose aisée et demande du temps, mais toutes nos réflexions devraient permettre de se rapprocher le plus possible du document abouti et personnalisable. 

Au fur et à mesure des avancements du ministère, le site Eduscol délivre des fichiers de plus en plus détaillés sur ce qui est attendu et donne des exemples de carnets de suivi. Il serait dommage de se priver de ce matériel pour notre recherche.

C’est pourquoi je vous propose d’analyser le premier carnet de Sami qui est présenté.

Ce document est bref, il concerne un élève de moins 3 ans et couvre la période de Septembre à Février.

Après l’avoir parcouru, j’aimerais que vous me disiez plusieurs choses :

1. Utiliseriez-vous ce type de carnet ?
2. Que pensez-vous de la forme ?
3. Qu’est-ce qui vous semble positif ?
4. Qu’est-ce qui manque ?

Ce carnet de Sami existe en trois versions, je propose que nous commencions par la première version.