Acte 9 : préparation de la période 5 (2016-2017)
Pour finir les préparations des périodes de l’année 2016-2017, je reviens vers vous afin de lancer la recherche pour la période 5 consacrée au domaine d’apprentissage Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.
Je compte à nouveau sur vous pour lancer des idées qui vont m’aider à construire un ensemble cohérent qui s’articule à l’intérieur de la période dans une progressivité mais également en cohésion avec le reste des apprentissages de l’année.
La partie Comprendre reste un élément complexe dans nos recherches, c’est dans la répétition qu’elle finit par prendre sens.
Comment donner aux élèves la possibilité d’aller au-delà de leur action, de leur jeu ? C’est le projet de l’école maternelle et c’est ce qui la différencie du centre aéré. Il s’agit donc de rechercher une manière d’apprendre qui s’assure de la compréhension. Pour cela, l’enseignant peut s’appuyer sur des outils, des habitudes. Il est d’ailleurs important de mettre de la répétition dans ces exercices de compréhension, la densité des pratiques assure de leur qualité. Faire une fois ne suffit pas, il faut faire souvent pour accéder au sens ( on le voit d’ailleurs ici grâce à la répétition de la recherche, au fil des propositions, vous apportez des outils pertinents)
Voici à nouveau ce que j'attends:
Trouver le nom de l’atelier à connotation enfantine , les trois objets du sac d’explorateur et les activités possibles .
- L’objet pour symboliser le verbe agir
- L’objet pour symboliser le verbe s’exprimer
- L’objet pour symboliser le verbe comprendre
Je vous remercie de contribuer aussi activement à ces préparations.
