Les tables sensorielles chez Tom Bedard pour notre préparation 2016-2017: acte 5

Publié le par isa

SAND AND WATER TABLES

SAND AND WATER TABLES

Tom Bedard Early childhood education has been my life for over 30 years. I have taught all age groups from infants to 5-year-olds. I was a director for five years in the 1980s, but I returned to the

http://tomsensori.blogspot.fr/search?updated-min=2016-01-01T00:00:00-06:00&updated-max=2017-01-01T00:00:00-06:00&max-results=23

Grâce à Emilie44, nous avons découvert Tom Bedard et ses tables sensorielles. Notre projet pour la période 1 concerne l'atelier des Touche-à-tout, que pensez-vous de l'opportunité de se lancer dans ce type de tables ?

Il en présente une multitude, n'hésitez pas à aller les découvrir et à donner votre avis.

Les tables sensorielles chez Tom Bedard pour notre préparation 2016-2017: acte 5
Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :

Publié dans année 2017

Vous aimerez aussi :

Commenter cet article

M
maud
08/06/2016 13:33
Monique si je ne me "buse" Emilie n'a pas de groupe fixe, les enfants vont et viennent soit à leur convenance soit à la demande de maitresse si elle a un besoin spécifique...<br /> C'est du vrai Montessori dan stout ce qu'il y a de bon! autonomie, plaisir, bienveillance et max de découvertes et d'apprentissage! j'aurai vraiment aimé être une de ses élève...<br /> <br /> Ma classe aussi fait 60m2 mais est en L et avec 29 mouflets bin c trop petit qd même alors courage pour les mini classes c'est vraiment inadmissible! les enfants sont moins bien traités que les normes d'espace pour les poulets de batterie... et quand on voit comment ces pauvres bêtes sont traitées... c'est pas gagné :(
Répondre
I
isa
08/06/2016 14:27
40 m2, je ne sais pas comment c'est possible.
M
Marie-Pierre C
08/06/2016 13:31
J'aime bien l'idée mais je n'aurais qu'un seul bac (acheté par un ancien collègue chez wesco ou asco... je pense. Il faudrait essayer de trouver de quoi le remplir en lien avec l'atelier de la période. Par exemple, on peut commencer avec du sable et des coquillages, des petites pelles, râteaux, et emporte pièces pour rappeler l'été et la plage... ensuite, on peut mettre... de la terre, des figurines d'insectes vivant sous terre, et des petits animaux vivant sur terre. Après, on peut mettre des feuilles avec les petits insectes (utilisation de la loupe ?), des écorces de bois, des brindilles... Quoi d'autres comme idées pour la période 1, en lien avec le projet de l'atelier des touche à tout ?
Répondre
I
isa
08/06/2016 14:25
mais c'est comme ça que je pense Marie-Pierre.
M
Monique HD
08/06/2016 09:47
60 m2 !!! Toujours envieuse , la mienne fait 40 m2 avec des radiateurs basses températures qui me monopolisent tous les murs ( épais de 20 cm)et les wc sont ridiculement petits inexploitables dommage pour moi .....<br /> Émilie , est ce que tu fais des groupes dans ta classe ? Genre des groupes d'enfants appartenant à un groupe couleur ou autre petit surnom pour fonctionner en atelier ??
Répondre
S
Sylvie Saint Jalmes
08/06/2016 08:38
bravo et merci pour cet article ! l'initiative de Tom Bedard est dans la droite ligne de Montessori.
Répondre
M
Monique HD
07/06/2016 20:56
Quand je vois la TAILLE de la classe d'Emilie 44 wahou !!!!!!la mienne fait la moitié ! Au bas mot
Répondre
I
isa
08/06/2016 09:39
Emilie, est-ce que tu te souviens où se trouve l'article dans lequel tu décris la fabrication de ta table à eau ( tuyaux en pvc) ?
E
Emilie44
08/06/2016 00:17
Une collègue qui est venue observer ma classe aujourd'hui m'a dit que la classe faisait beaucoup plus grande sur les photos qu'en vrai... ;-) Elle fait 60 m².<br /> <br /> Mais on peut aussi "coloniser" d'autres espaces que celui de la classe, moi ma table sensorielle est dans les sanitaires de ma classe.
M
Monique HD
07/06/2016 20:49
Intéressant, mais g un gros problème de place dans ma classe ...elle est très petite ...difficile de pousser les murs comme nous dit Cyrille!
Répondre
I
isa
08/06/2016 10:14
Tu peux n'avoir qu'une table sensorielle et changer son contenu au fil des semaines, ou des mois. Ce n'est pas le nombre, c'est la diversité des situations d'exploration offerte aux élèves.
I
isa
08/06/2016 09:42
Dans les tables de T.Bedard, il y en a une avec de l'eau et différentes sortes de coquillages avec la possibilité de les pêcher mais aussi de les trier. Il faut savoir que l'eau a un pouvoir apaisant et qu'en tout début d'année, c'est certainement ce qui est le plus approprié aux petits.
E
edith
07/06/2016 23:44
Oh lalala, je suis fatiguée<br /> J'oubliais aussi mon bac sensoriel avec bouchons de liège (sur table) qui a bien fonctionné aussi.
E
edith
07/06/2016 23:39
J'oubliais: mon gros carton avec tube scotché a tenu 3 périodes
E
edith
07/06/2016 23:37
Avec des bacs sensoriels, on peut jouer à 2 ou 3.<br /> On peut les déplacer, c'est plus facile à loger. <br /> Ou on pose le bac contenant le matériel sur une table de 6 et on laisse les enfants sortir les éléments sur la table. on peut matérialiser leur espace de jeu avec un tapis (mes tapis ont un peu prêt le format A3)<br /> J'ai eu un bac automne qui a bien fonctionné cette année (sur table)<br /> Un bac "coquillage" aussi (sur table)<br /> Le bac "Maïs et véhicules" a été un peu plus difficile à organiser, gérer (au sol)<br /> Des bacs plus petits pour les ateliers autonomes avec des transvasements .
I
Isabelle L
07/06/2016 18:40
Je trouve ça génial, je me rappelle de la table d'Emilie44, super ! Ce serait bien de penser diverses possibilités, selon le materiel que l'on a déjà. Je me suis lancée cette année avec les coins de manipulation libres : jeu d'eau, bac à sable-marrons-bouchons, peinture, divers bacs de manipulation de graines. Parfois c'est un vrai tsunami , les femmes de ménage ne perçoivent pas bien l'intérêt (pourtant nous nettoyons, balayons, essorons plusieurs fois par jour, enfants comme adultes) mais je persiste, ils adorent !!!
Répondre
I
isa
07/06/2016 18:49
Ce sont des défis intellectuels, les enfants à travers ces manipulations perçoivent les objets, la matière et leurs caractéristiques, l'adulte accompagne leurs découvertes en leur proposant des situations à explorer puis en leur permettant de les évoquer et d'avoir des intentions, des projets...
C
cyrille
07/06/2016 17:07
J'adore !! et ce serait parfait pour la période 1...Je me demande juste , n'ayant pas de budget suffisant comment je pourrais faire ces "tables" et comment pousser les murs de ma classe pour avoir plus de place....
Répondre
E
Emilie44
07/06/2016 20:13
Tu peux tout à fait bricoler des cartons de différentes tailles et les imbriquer les uns dans les autres, ou utiliser des bacs en plastique, va voir le site de Tom Bedard, il y a tout plein d'idées!! <br /> <br /> D'ailleurs, cette année il a reçu un prix "d'excellent educator", il y a eu un reportage sur lui à la télé : <br /> http://minnesota.cbslocal.com/2016/05/11/excellent-educator-tom-bedard/
I
isa
07/06/2016 17:21
Emilie44 avait donné une explication de sa fabrication de table en tuyaux PVC, je ne la retrouve plus mais tu peux la voir sur le site d'Emilie http://emilie44.over-blog.com/tag/coins%20jeux/