Programmation année 2016-2017

Publié le par isa

Grâce à votre aide et à vos multiples brillantes idées, j’ai finalisé les 5 périodes de l’année 2016-2017.

Je vous présente la programmation.

Mon souhait a été de chercher une diversité dans la symbolique des objets représentant le domaine d’apprentissage et les 3 verbes des programmes (Agir, S’exprimer, Comprendre).

J’ai voulu une progressivité dans l’utilisation des outils pour comprendre passant du carnet d’exploration qui permet de garder trace au livre de mémoire qui nécessite de formaliser ses souvenirs en récapitulant et en résumant : actions nécessaires à la compréhension.

Cette progressivité est fondamentale, c’est l’essence de notre enseignement, l’enseignant accompagne l’enfant pour le faire grandir en lui proposant de nouvelles étapes toujours un peu plus hautes par rapport à ce qu’il sait déjà faire. Les enfants ont soif d’apprendre, sont curieux naturellement, l’enseignant nourrit et guide ses élèves afin de ne jamais voir s’étancher ce désir de découverte. C’est pourquoi le programme doit être ambitieux, porteur d’enthousiasme et de dynamisme. Si l’enseignant ressent par anticipation du plaisir à faire découvrir ses élèves, alors il y a de fortes chances pour qu’ils connaissent la joie de venir à l’école. C’est notre défi.

Concernant les artistes, j’ai gardé l’idée de l’art urbain durant toute l’année en le déclinant de façon variée. A nouveau, j’ai établi une progressivité partant de l’artiste qui empile des cailloux à l’artiste qui empile son prénom tout en passant de l’abstraction au figuratif.

J’ai choisi pour travailler la matière (en période 1) Mademoiselle Maurice qui plie des papiers qu’elle colle au mur en formant des messages, cela peut permettre à ceux qui souhaiteraient participer à La grande lessive de répondre au sujet 2016 "Matière(s) à penser".

Je pense avoir respecté vos idées. Je vous remercie énormément de vous être lancés dans ces préparations avec moi. Pour la recherche des albums de la période 1, je publie un article demain.

 

Pour réussir à l’école,

 j’AGIS, je m’EXPRIME, je COMPRENDS

Dans les ateliers

 

On part à l’aventure, on va chercher la réussite de chacun, on la veut pour TOUS.

Période 1 (sept-octobre 2016)

Activité dominante : Explorer le monde

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier des Touche-à-tout

Mon sac d’explorateur contient :

Pour AGIR: une boule de pâte à modeler

Pour M’EXPRIMER : une boite à émotions

Pour COMPRENDRE : un carnet d’exploration

IM : toutes

Artistes référents : Ugo Rondinone, Mademoiselle Maurice

 

Période 2 (nov-décembre 2016)

Activité dominante : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier des GribouillARTs

Mon sac d’explorateur contient :

Pour AGIR: une craie et un pochoir

Pour M’EXPRIMER : un porte vue pour ranger mes images d’œuvres d’art

Pour COMPRENDRE : un catalogue de consignes

IM : dominante visuo/spatiale et corporelle

Artistes référents : JonOne, Banksy

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Période 3 (janv-février 2017)

Activité dominante : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier « C’est pas du jeu »

Mon sac d’explorateur contient :

Pour AGIR: 3 légos

Pour M’EXPRIMER : un sachet pour collection personnelle

Pour COMPRENDRE : un album à compter

IM : dominante logico-mathématique

Artiste référent : Jan Vormann

Période 4 (mars-avril 2017)

Activité dominante : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier de La bougeotte

Mon sac d’explorateur contient :

Pour AGIR: une petite balle

Pour M’EXPRIMER : un imagier matériel-corps-verbe d’actions

Pour COMPRENDRE : une ardoise ou cahier pour dessiner nos actions

IM : dominante corporelle

Artistes référents : Keith Haring, Bortusk Leer

 

Période 5 (mai-juin 2017)

Activité dominante : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier des Pipelettes

Mon sac d’explorateur contient :

Pour AGIR: des lettres mobiles et rugueuses de mon prénom

Pour M’EXPRIMER : un micro

Pour COMPRENDRE : un livre de mémoire (récits marionnette) et un calepin d'émotion poétique

IM : verbo-linguistique/interpersonnelle

Artistes référents : Rero,JonOne.

  

Programmation année 2016-2017

Publié dans année 2017

Commenter cet article

Virginie du Limousin 10/09/2016 14:34

Isa, pour la période 2 tu parles d'un porte vue pour ranger les oeuvres d'art. Mais en général les porte vues ont 1) beaucoup de pages, 2) un format A4 qui ne rentrera pas dans nos petits sacs...
Des petits albums photos feraient ils l'affaire ? ou des pochettes plastiques coupées en 2 ?

isa 10/09/2016 18:31

C'est difficile encore à évaluer, mais ce n'est pas un nombre très important.

Virginie du Limousin 10/09/2016 15:01

As tu déjà une idée du nombre de pages que cet album va avoir ?

isa 10/09/2016 14:54

Évidemment Virginie, tu t'adaptes à ce que tu as dans ta classe, ça peut même être un petit cahier pour coller les reproductions.

laloute 27/08/2016 15:37

Bonjour, j'ai fait ma rentrée en PS classe que je connais bien...
Je me suis inspirée de votre site, en donnant un petit cadeau à la rentrée...
Bravo pour tout votre travail!

Delfine 29/06/2016 15:52

Bonjour Isa,(et toutes), je pensais venir un peu voir de temps à autre sur ton merveilleux site, mais finalement tous ces artistes et cette programmation, ça donne vraiment envie de s'y coller à fond! bon...on va voir si le budget suit pour les albums...Merci encore pour ce gros travail!!! Cette année j'ai mon fils dans ma classe de PS...ça va être marrant!

Aurélie 22/06/2016 11:10

Génial !

Beatrix 21/06/2016 08:50

WOUHHHH
je pense que j'aurai des GS l'an prochain et je ne pensais pas pouvoir suivre mais finalement à la lecture de tt ça... ça motive, ça donne envie alors...
MERCI et BRAVO

isa 21/06/2016 09:14

D'autant plus que je cherche à développer le partage inter-niveaux, voir en suivant ce lien http://www.ecolepetitesection.com/2016/06/qui-veut-devenir-contributeur-du-blog-pour-les-gs.html

Mamzell Biloko 21/06/2016 07:37

Bravo pour tous ces projets motivants.J'aurai des PS pour la 1ère fois à la rentrée,nouvelle école et direction de 5 classes . Je vais pouvoir vous suivre aussi.Je voulais avoir des informations sur le sac d'explorateur :1 par élève,pour quelle utilisation ,en classe ,à la maison?
Merci beaucoup pour votre réponse .Bravo pour tous les artistes présentés !

isa 21/06/2016 09:15

Les sacs sont censés rester à l'école puisque l'aventure commence là et qu'il faut éviter de perdre le contenu, le carnet d'explorateur peut faire des navettes entre la maison et l'école par contre. Il faut un sac par élève.

christine gressier 20/06/2016 17:33

quel boulot bravo!!! et merci

Julien 20/06/2016 01:28

G É N I A L !

Sev 19/06/2016 17:59

Je découvre ces artistes, j'adore, merci Isa pour ce partage.

lucie d 19/06/2016 17:13

Waouh!!! Tout simplement merci pour ce super programme. Pour la première fois je vais te suivre même si ça fait un peu peur (oui un peu quand même!!!) mais grâce à ton site j'ai découvert une fille super sympa avec qui je partage pas mal (n'Est-ce pas Géraldine?!). On échange pas mal sur nos classes de TPS donc cela me rassure...
Encore merci pour ce formidable travail...

Géraldine 20/06/2016 07:36

Je confirme ! Moi aussi je stresse un peu ! 1ère année avec des Tps uniquement !
Mais avec l'aide d'Isa et nos échanges, on va s'en sortir, n'est-ce pas pas Lucie ?

isa 19/06/2016 19:58

Ravie de générer des partenariats entre collègues, quel plaisir pour moi, bienvenue Lucie

cyrille 19/06/2016 12:57

Isa tu n'as pas ton pareil pour synthétiser ce foisonnement d'idées et de propositions !! Tu es ma boussole dans ce dédale des programmes, des objectifs, des compétences, du carnet de suivi , des attendus etc.... Etre en adéquation avec ce qu'attend l'institution et avoir un plaisir fou à préparer , à venir à l'école, c'est génial !!! Je te suis depuis 2009 même de loin quand je n'avais plus de maternelle. Depuis septembre 2015 j'ai enfin repris les TPS/PS/MS et ce pour quelques années j'espère.PEMF aussi, tous les PES qui passent dans ma classe, toutes les animations pédagogiques où j'interviens, TOUS entendent parler du blog d'Isa, de la mutualisation, du plaisir, de l'addiction...Alors c'est avec une joie immense et une soif d'apprendre que j'aborde cette programmation. Des artistes à découvrir et des albums à savourer. MERCI, merci et encore merci

Valérie 93 19/06/2016 12:47

Trop bien!!!! Moi qui pensais venir en sous-marin... et bien comme d'hab tu nous donnes l'envie de remettre le pied à l'étrier tant ce programme à l'air alléchant!!! bref mille bravos à ton formidable esprit de synthèse et de pédagogie!!! Merci Isa! tout semble clair à présent et tout à fait à portée de mes futurs PS/ et MS surtout!! ;)

Rineka 19/06/2016 10:13

Après un samedi à la fête de l'école, je découvre cette magnifique programmation. Tout simplement géniale! Isa, tu es une magicienne ! Mille mercis

Flo57 18/06/2016 22:21

Quel plaisir de lire cette programmation! Hâte d'être à la rentrée prochaine pour pouvoir mettre tout cela en oeuvre!

agathe 18/06/2016 19:44

so good ! je suis ce blog depuis ??? 2010 et je m'enrichis tout comme nos p'tits loups de toutes ces découvertes artistiques (Spoerri, Arp,Twombly,Marioni, Richter, "quand Kusama rencontre Buren" , allez, cette année on a fait quand frida rencontre Rob ...même si c'est improbable )
de ces découvertes d'albums (l'enfant sans bouche, je ne m'appelle pas Bernard, non dit petit monstre, oh non George ! zuperman (ils zavaient zadoré!) ... cette année a été tout aussi géniale et s'est achevée par une "inspection bienveillante"ce vendredi
Je poursuivrai bien sûr l'aventure avec vous, cette nouvelle programmation m'enchante !

isa 18/06/2016 20:34

contente pour ton inspection Agathe.

Daomich 18/06/2016 19:39

Merci Isa..... C est de la BOMBE....
J ai presque hâte de m y remettre .... Une fois je t ai dit que je n avais rien qui me donnait envie d aller bosser .... C était une grosse erreur : TOI
Bon pour ceux ou celles qui ont peur de se lancer .... Faites vous confiance , c est du boulot mais on ne s en lasse pas et c est de plus en plus addictif...

isa 18/06/2016 20:33

génial...

Karine 18/06/2016 19:29

Pour les micros : j ai déjà testé pour un spectacle .
J avais perce une balle de tennis et enfoncé un tuyau pvc au milieu de la balle . J'ai bombe la balle en argenté et enroulé du ruban adhésif noir ( ruban d électricien ). J ai rajouté un petit morceau de fil électrique protégé par du fil noir ou argenté d électricien ou de bricolage plus large poir faire l effet "dans fil".
C est une idée par très chère .
Avec le nez à sentir j avais réussi à récupérer du matériel . Certains parents surtout des papas ont apprécié chercher dans leur garage des éléments nécessaires .
Donc c est intéressant ce lien et leur investissement .

Else 18/06/2016 19:06

Pour faire un micro pour enfants: Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
http://www.iabridal.com/comment-faire-un-microphone-de-jeux-pour-enfants/
en gros: un rouleau de papier toilette, du papier alu, une petite boule ...

isa 18/06/2016 19:13

Et le tour est joué, merci Else

Else 18/06/2016 19:08

http://www.cabaneaidees.com/2016/02/un-microphone-a-partir-dun-tube-de-papier-toilette/
autre modèle

fleurdelune 18/06/2016 18:39

" Je ne sais où va mon chemin, mais je marche mieux quand ma main serre ....les vôtres...
Mille mercis à Isa car le partage de sa grande culture artistique me ravit!
En lisant vos commentaires je me disais que notre métier était vraiment formidable et que le blog d'Isa était une vraie chance!!!

isa 18/06/2016 18:47

J'ai trouvé que cette citation nous allait bien ... merci Fleurdelune

Karine 18/06/2016 17:51

J ai vu sur c discount 12 balles 14€.
Ce sont des balles en mousse comme celle vendues avec des raquettes en plastique.

Isabelle L 18/06/2016 17:28

Pas d'inquiétude Isa, tu n'as pas rêvé !

http://www.leparisien.fr/paris-75013/a-paris-la-fee-de-l-origami-fait-rever-la-cite-paul-bourget-17-06-2016-5894415.php

isa 18/06/2016 18:45

c'est exactement ce bâtiment et cette grue que j'ai vus hier sous une pluie battante et une petite personne qui accrochait ses papiers, c'était donc elle....Merci Isabelle, donc pour les curieux de Paris, une adresse pour admirer le travail de cette artiste en pleine ascension ....

Karine 18/06/2016 16:42

Merci Isa . Penses-tu à des petites balles de jonglage ou un diamètre plus important style petit ballon de plage stp?

isa 18/06/2016 17:00

qui tiennent bien dans la main d'un petit.

isa 18/06/2016 16:59

idéalement, je pensais aux petites balles en mousse, mais je n'ai aucune idée du coût.

Silbale 18/06/2016 16:37

Juste une chose.... j'adore les artistes choisis! j'ai hâte de voir ce que ça va donner auprès des élèves!
Merci pour cet excellent programme!!

isa 18/06/2016 19:10

super, j'irai moi aussi la semaine prochaine, je suis à 9 stations de métro. Merci Sophie. Pour les photos, si tu peux partager, on prend évidemment.

Sophie(très)sage 18/06/2016 19:04

Non Isa tu ne rêves pas ... J'en reviens !!!!
Après avoir trouvé l'info sur le net, je me suis déplacée exprès aujourd'hui pour constater de mes propres yeux ( hi ! hi ! J'habite à 4 stations de tram ...) Je lui ai parlé un court instant car elle est vraiment affairée à coller ses petits papiers ...
Je lui ai expliqué, quand ce moment il y a une horde d'enseignants qui va travailler en période 1 à partir de ses oeuvres et cette idée l'a enchanté ! Elle m'a aussi dit que si j'avais des questions à lui poser, que surtout je n'hésite pas en la contactant via la page "contact" de son site perso. Elle s'est montrée très accueillante et souriante même si notre échange n'a pas pu durer très longtemps ...
J'ai pris des photos évidemment !

isa 18/06/2016 17:07

Sans certitude, mais hier en passant Porte d'Italie, il m'a semblé qu'un immeuble est en train d'être recouvert de papiers par Mademoiselle Maurice, est-ce que quelqu'un a une info pour me confirmer ou bien pour me dire que je rêve des artistes partout .....?

isa 18/06/2016 16:28

A propose de la liste de matériel, cela dépend de ce que chacun possède. Pour le sac d'exploration, je pense qu'il peut s'agir d'un petit sac en toile type sac pour ranger les chaussons de gym, effectivement, Lydie, je prévois une décoration du sac ( empreinte de main, normal pour des Touche-à-tout). Pour la boite à émotion, ça peut être une petite boite fabriquée à base de carton souple comme on peut faire pour des petits cadeaux avec l'écriture "Boite à émotions", pour le carnet d'exploration, on peut agrafer des petites feuilles demi A4 en mettant un couverture rigide. Les craies j'avais pensé aux craies de tableaux pour pouvoir écrire au sol dehors , le pochoir est fabriqué dans du carton rigide, je n'ai pas encore réfléchi aux motifs mais on a encore le temps, le sachet peut être un petit sachet transparent pour congélation avec fermeture, l'album à compter peut être réalisé sur le même format que le carnet d'exploration, la petite balle doit être achetée, les consignes et l'imagier peuvent être faits à partir de cartes attachées ensemble avec anneau, le porte vue je pensais à un petit format A5, ardoise ou cahier selon les possibilités, les lettres mobiles seront faites à partir de toile émeri ou papier de verre collée sur du carton rigide, le micro doit être fabriqué également, je pense qu'on peut trouver des tutoriels.

edith 22/06/2016 01:09

J'ai hâte d'essayer!

isa 20/06/2016 10:50

Voici donc le lien vers la vidéo qui propose la fabrication d'une jolie boite à partir d'une feuille, on peut faire le couvercle de la même façon https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=P6Lu4zVp8Rg

Marie-Pierre C 20/06/2016 07:06

Pour la boîte, peut on utiliser une boîte à camembert ou une boîte pour cotons tiges? seraient elles suffisamment grandes ? C'est pour que je demande aux parents de me les récupérer! Je ne me vois pas manger 23 camemberts en 2 mois ! Beurk !

isa 19/06/2016 07:16

Ah mince, je reviendrai la mettre

edith 19/06/2016 01:20

Léoulavidéo?

isa 18/06/2016 20:29

regarde cette vidéo qui explique comment faire une boite avec une feuille, c'est une affaire de pliage.

Karine 18/06/2016 19:33

Excuse-moi Isa mais peux tu me donner ton idée pour la boîte à émotions stp?
Quelle serait à peu près les dimensions stp?
C est pour commencer la récup stp? Une amie commerçante m aide en général ?

Merci

Nathalie M 18/06/2016 16:16

Merci Isa, en cette fin d'année pluvieuse...voilà de quoi nous remonter le moral. Encore une super programmation, j'ai hâte de découvrir les albums !

Cécile 18/06/2016 16:16

Super.
Bravo pour ce travail de synthèse.
J'essaierai de suivre l'an prochain pour être au top pour la faire dans 2 ans.

Par contre pour le cahier pour dessiner les actions (periode 4) tu penses faire dessiner les élèves?

Cécile 18/06/2016 16:41

Tout est dit ça dépend vraiment du niveau des enfants. Mais compléter une illustration c'est vraiment une bonne idée pour ceux qui ne peuvent pas dessiner.

isa 18/06/2016 16:32

Dessiner, compléter une illustration, en période 4, c'est envisageable. Il s'agira de proposer différents niveaux en fonction de la possibilité des enfants.

Monique HD 18/06/2016 15:30

Je suis également intéressée comme Steph et Lydie à la liste de matériel à commander en cette période de commandes mairie ..merci

Monique HD 18/06/2016 15:28

Attention quand je parle des micros génération 5 ce n'est pas pour mettre dans le sac de chaque enfant ...il est bien évident que l'on a pas ce budget !! Mais pour animer un atelier ..

Steph 18/06/2016 15:14

Bravo Isa pour ce travail qui me donne encore plus envie de me lancer dans l'aventure avec vous! J'aurai 15 PS, 7 MS et 4 GS de septembre à décembre puis viendront nous rejoindre 5-6 TPS en janvier. J'ai suivi le blog toute l'année en me disant "l'an prochain, je me lance!". Alors, ça y est, je vais me lancer...j'espère que je vais être à la hauteur! Merci encore pour tout!
Je me demandais juste, comme Lydie, s'il faut que nous achetions tout....pour certaines choses, pas de problème, on trouve à l'école...mais les micros par exemple.....pensez-vous que l'on puisse demander aux enfants? c'est toujours délicat de demander d'acheter...

isa 18/06/2016 15:33

Il vaut mieux fabriquer le plus possible et je pense que nous pouvons trouver sur Pinterest. Je vais aller y faire un tour

Monique HD 18/06/2016 15:04

Oups ..je viens d'aller sur le site de 69 à 59 euros le micro suivant la quantité commandée ...démonstration vidéo

Monique HD 18/06/2016 14:25

Pour les micros, notre conseillère pédagogique nous a parlé des micros "génération 5" les 3 micros avec Cle USB à 69 euros ...qui connait ce produit? ..ca à l'air très bien mais j'aimerais avoir l'avis d'utilisateurs et d'utilisatrices. Ou peut être connaissez vous mieux ? Merci

maud 18/06/2016 14:06

Wouah.... Guenial comme d'habitude... c'est une idée où tu es un puits sans fond,jamais à court d'idées merveilleusement fantastiques.... Perso je n'ai pas trop participé à la préparation (une fin d'année épuisante entre la classe, la direction et les absences non remplacées, et la vie de famille) du coup c'est comme un cadeau que je découvre et hmmmmmmmmmmm il est pile poil à mon goût. Merci à toutes et tous pour votre fourmillement et ma reconnaissance éternelle à toi Isa pour cette petite merveille de programmation.

isa 18/06/2016 15:34

:-)))

Batice71 18/06/2016 13:27

Trop chouette ! Je suis épatée par cette programmation. Moi, je m'en sens pas capable.
Alors bravo ! Cela donne déjà des idées.
Pour l'art urbain, j'ai travaillé avec mes GS/CP/CE1 sur Chris Priascik et j'ai adoré. Je vais peut-être pouvoir refaire avec mes MS/GS du coup.

isa 18/06/2016 15:36

Mais si Batice, tu en es capable, il faut juste vouloir sauter du grand plongeoir et oser lancer ses idées.c'est toujours une affaire de confiance en soi.

Vivi 18/06/2016 12:24

C'est top! Me tarde la rentrée. Le travail est déjà bien mâché pour nous. Merci beaucoup Isa.

Kaloo 18/06/2016 11:37

Indispensable !
Simplement efficace
Absolument génial.

Nous savions que tu allais nous épater par ta programmation et c'est un feu d'artifice qui redonne le pep's pour finir l'année ! Bravo Isa.
Je vois que tu commences à réfléchir sur l'atelier n°1 que nous pourrions proposer aux MS et GS.
Merci, merci, merci, nous allons pouvoir envisager l'année prochaine avec des plus grands. Nous serons là pour prêter main forte dans ce travail...
Nous allons devoir plancher sur les ateliers annexes, autonomes mais nous sommes plusieurs à vouloir nous impliquer dans ces recherches, il me tarde.

Karine 18/06/2016 11:26

Merci Monique . Je vais explorer le site .

Isabelle L 18/06/2016 11:04

Je pensais suivre la programmation l'an prochain, je suis comblée, beaucoup d'enthousiasme à suivre ce programme !
Quelles compétences tu as Isa: rassembler, engager, ecouter, synthetiser, enthousiasmer et j'en oublie !!!

isa 18/06/2016 15:38

Merci Isabelle

Laetitia 18/06/2016 11:00

Oh comme elle me fait envie cette programmation !
Je passe chez les moyens à la rentrée, et comme ça va être la première fois, il va falloir que je prenne mes marques dans ce niveau. Il me semble avoir vu que certains collègues arrivent à adapter ta programmation à celle de la ms. Je serai intéressée pour avoir des piste parce que ça va me faire mal au cœur si je dois changer totalement ma façon de travailler. Je suis fan du travail qui est accompli ici, et la suite pour l'année prochaine me fait vraiment de l'œil

Valérie 93 19/06/2016 12:52

L'année prochaine je vais avoir une classe PS et MS donc on pourra échanger si çà te dit... ;)

Karine 18/06/2016 10:53

J aime bien l idée d Élodie de suivre le fil rouge sur l'observation en parallèle de notre projet .
Comment s inscrit on à la Grande Lessive svp?
Merci

Monique HD 18/06/2016 11:04

Bonjour Karine , il te suffit d'aller sur le site , tout est expliquer...cela dit notre école pratique la grande lessive sans y être inscrite et cela depuis des années ...je laisse aussi un espace aux parents c.-à-d. Qu'ils connaissent le sujet et peuvent apporter leur production familiale c'est très sympa, ensuite ...des cordes à linge tendues entre les poteaux et les arbres de la cour et une belle exposition avec toutes les œuvres format A4 accrochées avec les pinces à linge
Ha oui j'invite aussi les classes de primaire qui veulent y participer et exposer et sinon tout simplement à visiter notre expo

Coda 18/06/2016 10:49

C'est beau et grand, comme un continent inexploré...
C'est captivant !
Je reste sans voix... mais je serai là !
MERCI de nous donner de l'espoir et de nous ouvrir le futur à double battant !

Lydie 18/06/2016 10:13

Super la programmation!ça donne vraiment envie! Les artistes!!Les couleurs!! que de belles découvertes en perspective!!
J'ai essentiellement des PS l'année prochaine,chose que j'attendais depuis des années,alors ça va être que du plaisir!
Pour les commandes Isa peux-tu nous donner des précisions?Pour la pâte à modeler,la petite boite à émotions,les petites balles il faudra les acheter?Les craies sont des craies de cour?Le porte-vues de combien de pages? Le micro? les lettres rugueuses on les fabriquera?
Les petits sacs doivent être de quelle taille?Prévois-tu un moment déco pour les sacs,s'ils sont en tissu par exemple ce serait bien de s'inspirer de l'artiste de la période pour la personnalisation du sac..
Encore merci Isa pour ton partage,tout ce travail pour nous,c'est vraiment génial! Merci!!!

Gwen 18/06/2016 09:57

De nouveau une super année en perspective !!!!

isa 18/06/2016 15:27

Demain, un article pour les albums

edith 18/06/2016 13:15

Tu vas programmer les albums aussi?

isa 18/06/2016 10:05

Je suis contente que ça vous plaise.

valadm 18/06/2016 09:42

J'ADORE ! Merci Isa !

Karine 18/06/2016 09:42

Merci Isa pour partager ta richesse.
La préparation de la rentrée m inspire et je me sens aussi portée par les échanges sur ton blog .
Je te remercie d avoir tenu compte de notre souhait de proposer ton travail en ms et gs .
Karine

isa 18/06/2016 10:07

J'y réfléchis déjà en essayant de proposer des niveaux de difficulté pour l'atelier phare de la semaine

Monique HD 18/06/2016 09:28

De tri

Sydel 18/06/2016 11:37

Trop bien!

sylvie 18/06/2016 09:28

je suis emballée par cette belle programmation. Merci Isa pour ce travail, une fois de plus , je vais aborder la rentrée sereinement et ce, grâce à toi !
le choix des artistes est très intéressant aussi

Monique HD 18/06/2016 09:28

Quelle poétesse petite Marie !!! Je ne pourrais mieux dire à propos d'Isa et de son
travail de tro,de synthèse,etc... parmi toutes les idées envoyées sur le blog. Je me sentais seule dans ma classe de PS et tellement absorbée dans la direction de l'école qu'en 2014-2015 quand j'ai suivi le blog d'isa sur le partage cela a été un poumon d'oxygène, une ouverture d'esprit, un vrai partage avec tous les blogueurs très généreux de leur travail, une mutualisation à l'échelle ++++,
Le programme à venir me plaît beaucoup et je devine tout le travail que tu as dû faire Isa pour en arriver là.
Je vais vite me commander Dalma car ma petite marionnette est à bout de souffle, usée par les bisous de tous mes chérubins.
Le week end commence bien !
Mille merci Isa

edith 18/06/2016 09:25

Fantastique!!!!!
Tes mots sont limpides, tes choix sont pertinents, motivants!!!!
Merci mille fois Isa.......pour tout dire, j'ai hâte!!!!!
En avant toute!

isa 18/06/2016 09:23

Le catalogue de consignes et l'imagier corps...nous allons les fabriquer ensemble.

Karine 18/06/2016 10:45

Isa . Pour avoir testé cette année , les ateliers 2 avec les intelligences multiples sont transférables facilement à tout le cycle 1.
Ce sont plus les ateliers 1 qui sont à adapter .
Pour les ateliers autonomes , pourquoi pas réfléchir aussi à une progression sur les 3 niveaux , même si je pense q avec les nouveaux programmes l idée de cycle est encore plus mise en av et que les niveaux de classe disparaissent .

Isa S. 18/06/2016 09:14

Merci Isa pour cette magnifique programmation haute en couleur aussi lumineuse et souriante que toi.
Si je comprends bien il va falloir prévoir beaucoup de gouache (ou acrylique ?), beaucoup de légos, etc. dans les commandes.
Le choix des artistes est inspirant, optimiste, parlant et génial !

isa 18/06/2016 09:21

Concernant les commandes, quand je dis carnet, calepin..on peut les fabriquer et ne pas acheter. Les légos peuvent être prêtés par d'autres classes, juste en avoir trois par enfant à leur offrir. Penser récupération au maximum.