Adaptation MS et GS pour la semaine 2 chez K2

Publié le par K2

Pour le sac d'explorateur :
Cette semaine, nous avons décidé de poursuivre la décoration du sac en continuant notre découverte de l'art pariétal .
Après avoir décoré leur sac avec une empreinte de main en positif , nous proposons aux élèves de travailler sur l'autre face du sac .
Il s'agira donc de la main en négatif, comme un pochoir. C'est la particularité des grottes de la grotte de Gargas : des pochoirs de mains préhistoriques. Voir photos.

Pour le carnet d'explorateur :

Notre carnet sera présenté sous un format à l'italienne avec une feuille A4. L'ensemble des feuilles du carnet seront agrafées en fin de période.

La quatrième de couverture sera personnalisée avec un fond grâce à l'action de TAPOTER. Cette activité permet de développer la motricité fine et surtout un geste précis .

Pour la pâte à modeler :
il s'agit de d'actions plus complexes avec 4 niveaux de difficulté. Un billet avec les images sera publié. L'activité peut être à la fois présentée aux ms et gs selon les groupes.

Voici donc nos idées d'adaptation.
K2

Adaptation MS et GS pour la semaine 2 chez K2
Galerie des mains de Gargas
Galerie des mains de Gargas

Galerie des mains de Gargas

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K
J ai essayé avec de la peinture acrylique au vaporisateur ou en tamponnant y avec une petite éponge .
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C
Merci. Comment allez vous faire les mains en négatif, l'an passé je n'ai pas réussi faute de matériel adéquat. Trop liquide, ça passait sous la main.
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C
pour les gs dans appréciation de l'activité on peut peut-être aller plus loin en leur demandant quelle ou quelles actions ils ont appréciées ? -déchiqueter, aplatir, rouler, couper ou assembler et merci encore !
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K
Merci Christine pour cette proposition. Nous avons modifié le carnet d'exploration dans ce sens (voir préparation semaine3).
K
Bonne idée .<br /> Je pensais le proposer en sem 3 !!
B
Merci pour cette adaptation !
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K
Avec plaisir !!
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C
Cela fait deux ans que je consulte le blog et m'en inspire avec bonheur.<br /> Merci à Isa bien sûr ! mais aussi à tous les autres qui partagent et construisent une équipe motivée et constructive, ce que nous ne rencontrons pas toujours dans nos écoles...<br /> Merci aussi grandement au travail de celles qui adaptent pour les moyens et les grands !!!!
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