Sacs et carnets d'exploration chez les GS-CP de Sophie BA

Publié le par isa

Pour les sacs , j'ai récupéré des sacs en papier que donnent les grands magasins lorsqu'on fait les courses en ligne et je les ai retournés ( effet paroi des grottes réussi)
Voici le premier côté de notre sac ( empreinte de mains et initiale en cursive ou bâton selon le niveau de l'élève ) nous faisons le deuxième côté demain ( main en négatif )

Sacs et carnets d'exploration chez les GS-CP de Sophie BA

le cahier d'explorateur : 
J'ai vu trop tard que pour les GS on partait sur un format A4 !!! 
Ils ont écrit  leur prénom ( selon leur niveau ). 
Par contre ce sont eux qui ont collé les feuilles à l'intérieur .
Et nous avons pris différents objets trempés dans la peinture pour les empreintes du derrière de couverture .

Sacs et carnets d'exploration chez les GS-CP de Sophie BA

Pour le m en pâte à modeler on a assemblé des colombins pour le faire en cursive et non en bâton car dans ma classe on apprend à lire et écrire par la cursive .

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Sydel 07/09/2016 18:55

Mon idée est aussi de partir sur l..ecriture cursive du m, comme dans le livre, même si en ecriture je cmmence pas encore les ponts....je vais voir...mais ils seront motivés. Je pensais le faire modelage aussi, mais comme Marie Pierre, je ne trouve pas encore comment avoir un beau rendu plus en lien avec le bon geste.

Marie-Pierre C. 07/09/2016 18:09

Bon, je vais faire ma relou... mais le m en cursive... ce sont des ponts... ta façon de modeler le m, je gêne... Mais c'est aussi une bonne idée de leur faire modeler en écriture cursive... je l'ai aussi envisagé avec mes MS... plus en lien aussi avec le livre.

Karine K2 07/09/2016 17:33

Par "apprendre à lire par la cursive, tu veux dire, avec les lettres mobiles de Montessori?
Merci

sophieBA 07/09/2016 17:48

oui c'est cela !!