Bacs autonomes chez les tout-petits de Géraldine

Publié le par Géraldine

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Voici mes fiches de travail concernant les bacs autonomes pour la période 1.

Il y a un descriptif des bacs, une fiche individuelle de suivi ainsi qu'une fiche pour l'ensemble de la classe.

J'inscris la date à laquelle un enfant prend un bac sur la feuille collective, aimantée au tableau. Chaque semaine, je reporte sur la  fiche de suivi individuelle ,collée dans le cahier. A la fin de la période, je peux annoter la fiche selon les observations que j'aurai faites (critères énoncés sur la fiche).

Pour la période 2, je pense faire des cases plus grandes pour noter toutes les dates et observer plus finement les élèves ( déterminer les bacs préférés pour un élève par exemple).

Je pense aussi multiplier par 2 ou 3 les bacs car ce sont surtout les bacs sensoriels qui plaisent et les enfants se les disputent. Cela ferait entre 6 et 9 types de bacs. Ce sera plus facile à imaginer et je les renouvellerai peut être plus fréquemment.

 

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Mymy 14/10/2016 20:37

Merci pour le partage!

Lucille 13/10/2016 20:38

Pour le moment, j'ai l'impression que si je mettais cela en place, certains balanceraient et ce serait la catastrophe!

Géraldine 13/10/2016 22:04

Il nous a fallu une quinzaine de jours pour qu'ils prennent les bacs sans les renverser. On leur apprend à nettoyer et puis plus de soucis.
Cest Un moment de grand calme, ils sont très concentrés et ça me permet de les observer.
Ça vaut vraiment le coup. Mais c'est vrai que c'est mieux de démarrer par un petit groupe.

Lucille 13/10/2016 20:25

Merci, j'y vois bien plus clair!

colchique64 13/10/2016 17:33

bonjour, super idées que ces bacs ; c'est peut-être plus accessible pour les petits avant de passer au plateau ; merci de partager