Préparation année 2017-2018

Publié le par isa

Je suis heureuse de vous présenter l'année que nous avons préparée ensemble.

Ce travail a été passionnant et très fructueux.

Samedi matin, je lancerai les échanges pour que vous trouviez avec qui correspondre. Dans mon plan, la mise en place de la correspondance scolaire ne débute qu'en période 2.

Il est certain que ceux qui ne désirent pas correspondre peuvent s'inspirer de mes préparations en supprimant ce qui a trait à ces échanges mais il est dommage de travailler l'altérité sans des échanges extérieurs à l'école.

La semaine prochaine, je vous indiquerai les livres retenus pour les périodes 1 et 2.

 

 

Mon école est ici, ton école est ailleurs

Voyage à la découverte de l’autre

dans l’espace et le temps

Période 1 (sept-octobre 2017)

Activité dominante : Explorer le monde

ICI, c’est mon école

Les autres : Les enfants et les adultes de l’école

Le temps : Je reçois mon carnet de voyage

L’espace : Dans mon école, il y a une cabane pour nous

Artistes référents : Claude Rutault, Arman, Gaston Chaissac (projet oeuvre unique sur la période avec superposition des actions en lien avec chaque artiste)

 

 

 

 

Période 2 (nov-décembre 2017)

Activité dominante : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

AILLEURS, c’est ton école

Les autres : Les correspondants scolaires

Le temps : Le fil des jours

L’espace : Les fils qui nous guident

Artistes référents :Fanny Viollet, Chiharu Shiota

 

Période 3 (janv-février 2018)

Activité dominante : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques

AILLEURS et ICI, nos corps sont différents

Les autres : Chacun est unique et singulier

Le temps : Etre l’autre le temps d’une danse

L’espace : Etre chez l’autre par la danse

Artistes référents : Germaine Acogny (danseuse) Messaoud Belabbas

Période 4 (mars-avril 2018)

Activité dominante : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

ICI et AILLEURS, nous jouons

Les autres : Nous jouons ensemble

Le temps : Nous jouons à tout âge

L’espace : Nous jouons partout

Artiste référent : Richard Long

Période 5 (mai-juin 2018)

Activité dominante : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Mon école est ICI, ton école est AILLEURS, leur école est LOIN

Les autres : Ecrire à ceux qu’on ne connaît pas

Le temps : Ecrire et attendre

L’espace : Dans les écoles, on fabrique des cabanes

Artiste référent : Leslie O’Meara et Victoire Costes(collectif), Kévin Cyr (projet 1 cabane dans les arbres/poteaux pour créer un lieu de rencontre, projet 2 défi: fabriquer une cabane mobile symbolisant le voyage vers les autres)

Préparation année 2017-2018
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Publié dans 2017-2018

Commenter cet article

L
Bonjour,
Je débute en maternelle, je découvre votre blog et... je suis conquise!
J'aurais 28 MS. Est-ce qu'il est possible de suivre le projet sans trop de difficultés?
Merci d'avance... et bonnes vacances!
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I
Je pense que oui Laure, beaucoup de collègues l'ont fait avant toi et il me semble que c'est possible, les préparations sont à adapter à sa classe, à ses élèves et à soi-même également, c'est un guide sur lequel prendre appui.
M
bonjour Selynne,
il faut demander au libraire s'il accepte un mandat mairie de paiement
après aller voir la mairie pour savoir si elle est d'accord pour ce mandat avec le libraire et le montant requis
ensuite tu commandes chez le libraire qui se fera payer par la mairie
est ce clair? ai-je été utile? si d'autres questions ...
le principe est le même pour d'autres organismes (castorama, ikéa....)
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S
bonjour Isa et merci pour tes partages , dont je me suis bien inspirée cette année pour le fonctionnement de ma classe . J'ai eu cependant un gros soucis : le financement des albums que je prends sur mes deniers personnels ....as tu une astuce pour passer par la mairie ? Car chez nous ça ne se pratique pas et je commande tout sur internet , nous n'avons pas de libraire référent dans notre ville ...
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I
Selynne ce sujet est récurrent et nous en avons parlé ici par exemple http://www.ecolepetitesection.com/question-de-budget-par-audrey
I
SOS: bonjour, après une année à regarder ce blog ça y est je me lance! J'ai commandé les livres période 1 et trouver une correspondante. Par contre, je ne trouve pas où est expliqué la construction/présentation de la cabane et l'idée de la mascotte.
Merci pour vos retours.
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I
Isabelle, pour le moment ce n'est pas encore publié, je suis en train d'écrire la période 1 et la semaine 1. Ca va venir...
K
Merci beaucoup pour ce partage !
Je suis toute nouvelle (je n'ai pas encore commencé en TPS/PS ;-), l'aventure va commence pour moi à la rentrée !)
Là je vois que tu as déjà publié les grandes lignes pour l'année à venir, ensuite tu vas mettre les livres c'est ça ?
Comment on s'abonne pour recevoir les news ?
Merciiii
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K
Super merci beaucoup pour tes réponses très rapides ;-)
I
Oui les livres pour les deux premières périodes sont ici http://www.ecolepetitesection.com/2017/06/les-livres-des-periodes-1-et-2-2017-2018.html#ob-comment-ob-comment-90825175
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K
Merci Isa . Je suis tjs un peu en stress sachant q l'école sera fermée dès le 8/07-31/08.
J ai besoin de prendre le matériel et je peux encore commander .
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I
Non pas encore, la préparation de la semaine 1 va arriver. Mais si vous voulez puisque vous semblez impatientes, je veux bien faire un article supplémentaire pour détailler. Je vais m'y mettre.
V
oh la la, je n'arrive pas à vous suivre... j'ai beau rechercher dans les messages mais je ne trouve pas si tu as donné des indications sur ce qu'on devait acheter pour faire le carnet de voyage....
I
En dehors du carnet de voyage et penser une cabane (ou endroit) de repli, il n'y aura que ce que tu veux pour préparer ta classe à accueillir les élèves.
K
J adore toutes ces nouvelles propositions .
J aimerai q on discute ens sur les objets à préparer ou à récolter pour préparer la rentrée .
Je trouve important d anticiper : fil, laine , carnet de voyage ( format , support ,...).

Merci
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I
ça va venir. Demain, livres période 1 et 2
P
Juste une petite coquille pour le nom de l'artiste BELABBAS.
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I
C'est fait
I
Je corrige merci
K
Merci Isa .
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P
Isa, vraiment merci beaucoup. Je me sens vraiment emportée avec ce projet...Par contre, comment puis-je mettre en place une progression annuelle avec les compétences en amont? Dois-je seulement attendre et prendre les choses les unes après les autres? Merci d'avance pour votre réponse.
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K
Isa . Serait il possible d avoir la version modifiable stp de la progression. ?

Merci
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I
C'est fait, j'avais oublié Karine
I
Encore de belles découvertes artistiques en vue, et je suis sûre littéraire aussi. Merci pour ce projet.
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E
Merci Isa !!!
J'ai eu une mutation en GS-CE1... afin de me rapprocher de l'école de mes enfants... Crois-tu qu'il soit toujours possible de vous suivre avec mes 12 futurs GS ? Y a-t-il des collègues dans mon cas ?...
En tout cas, je te suis depuis deux ans et ça a été, pour moi, très très très enrichissant et re-motivant de bosser ! Je t'en remercie sincèrement !!! Bonne continuation à toutes et à tous !!!
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E
Oups
mon adresse est evelynesimonin@yahoo.fr
Merci !
K
Karine, j'aurai des GS l'année prochaine et serai donc encore très intéressée par tes propositions.
Merci encore
K
Je continuerai à publier ce qui me semble intéressant pour les gs.
I
Adaptations de Karine K2 et Kaloo
I
EP n'a pas laissé son adresse mail, je ne peux donc rien faire
I
EP n'a pas laissé son adresse mail, je ne peux donc rien faire
E
Oui j'ai eu une classe de GS-CE1 cette annee. Isa tu peux donner mon mail si EP veut me contacter.
J'ai suivi plus ou moins la progression d'Isa, en faisant comme je pouvais (une Atsem que deux matinées par semaine)
J'ai suivi certaines adaptations de Kaloo. J'ai lu les livres, j'ai fait le voyage de la mascotte et je me suis dégagée du temps pour les GS en faisant travailler les ce1 en rituels et plan de travail ( avec ceintures de compétences).
Écris moi par mail si tu veux.
I
Esle a une GS-CE1 ( ou MS-CE1)et suit le blog
J
Bravo Isa et merci ... je suis du voyage bien sûr, c'est trop cool !!!
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L
En TPS PS MS à 30, je vous suis encore pour cette troisième année avec bonheur!!!Je suis enchantée par toutes ces idées!!! Et quel plaisir de découvrir chaque année de nouveaux artistes grâce à toi!! Mes élèves sont devenus "in love " des diaporamas et de tout ce qui relève des activités artistiques en général...
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S
et en plus, ils adorent répéter leur nom; surtout ceux qui en ont un bizarre, ils le retiennent d'autant mieux.
I
J'aime lire que les élèves aiment les artistes :-))
N
Ce sera mon premier voyage avec vous et je suis très emballée ! Merci à tous pour ce beau projet et surtout à toi isa ... je suis ravie de te suivre .... MERCI MERCI MERCI
N.B. : ma direction me suis dans cette nouvelle aventure !
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I
Génial
C
idée! récuperer les enveloppes élections députés elles sont grandes et marron pour les correspondants!!!
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C
waouh !!! merci... je vais tenter d' acheter plus de livres de ta sélection afin de mieux investir ce beau programme ! je récupère dès aujourd'hui toutes sortes de fil, laine....
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P
Merci Isa et à tous ceux qui se sont creusés les méninges, j'attendais avec grande curiosité de lire ce programme. Je suis contente de travailler avec vous cette prochaine année scolaire!
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S
Quel remarquable esprit de synthèse, Isa ! J'ai suivi la préparation de loin cette année ...
C'est un programme qui m'emballe !! Merci à toutes et à toi !
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D
magnifique programme bravo!
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E
Quel beau programme et quel bel esprit pour construire un cheminement, une telle cohérence!
Merci de cette invitation à suivre ...ou non!
En tout cas, plein de belles idées, de belles découvertes, de beaux projets en perspective.
Pour moi, il est trop tôt pour me projeter aussi loin, je ne sais donc pas comment je vais interpréter tout ce qui a été proposé.
Bonne fin d'année à tous.
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D
Cette année n'est pas finie qu'on a presque envie de commencer tout de suite la prochaine... C'est chouette toutes ces idées, tous ces échanges !!!!
Promesse d'une année riche en découvertes ENCORE !
Merci Isa !
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C
Genial, je suis ravie de suivre l'aventure avec vous cette année. Jusqu'à present je n'ai participé qu'en jetant un œil mais cette année un faible effectif et un niveau simple de petite section me donnent envie d'être davantage présente. Maintenant on attend les albums
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M
Merci Isa! C'est comme un cadeau de Noël et une bouffée d'oxygène!
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