Adaptations gs semaine 1 "Pourquoi?" par Karine K2

Publié le par Karine K2

Adaptations gs semaine 1 "Pourquoi?" par Karine K2

Pour une rentrée en douceur , je n'ai pas modifié la préparation d'Isa car je trouve les ateliers intéressants pour des élèves de Grande Section. 

Je poursuis mon travail sur les brevets. J'ai donc préparé deux nouveaux brevets pour les ateliers.

J'ai choisi la chanson de Sophie Forte pour aborder notre projet autour de la cabane.

Bonne reprise.

 

      

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lologolden 10/09/2017 16:29

très sympa ces brevets , merci
je ne trouve le premier, tu peux me dire où il est stp?

Karine k2 12/09/2017 20:45

Je propose des idées d adaptations pour les ms et les gs . Je montre comment utiliser les prép d Isa.
Je ne publie pas toutes mes préparations .
Merci.

lologolden 12/09/2017 20:34

eh bien tu as mis deux brevets dans ton article , nommé 2 et 3 à la fin, et le 1? LOL

Karine k 2 10/09/2017 16:42

De quel brevet ou activité parles tu ?

portdafrique 07/09/2017 22:19

Ateliers mélangées PS MS GS pour le Qui est-ce? aujourd'hui. C'était très bien. C'est pour tous, ceux qui observent et écoutent, ceux qui posent les questions, puis ceux qui mènent le jeu ensuite (MS-GS). PS : Est-ce que c'est une fille ou un garçon? Et toi tu es une fille ou un garçon...

Karine k 2 07/09/2017 22:33

Oui. C est exactement ça . Ils ont adoré .
Le jeu m'a permis de commencer à connaître chacun .
Le rôle du meneur du jeu est plus complexe .

Karine k2 07/09/2017 20:04

Bonsoir sydel le jeu du "qui est ce?".
Avec les photos des enfts de la classe , je sélectionne 10 enfts dont ceux qui participent à l'atelier .
Un enft me dit le prénom de celui qu il veut faire deviner .
Les autres lui pose des questions sur le visage . Il peut répondre q par oui ou non .
Nous faisons des déductions pour éliminer les photos au fur et à mesure .
"Est ce q il a des yeux bleus ?" Oui donc on garde q les El qui ont les yeux bleus et on retourne les photos des El aux autres couleurs d œil .
Et ainsi de suite .
Ils ont aimé .
Bcp de vocabulaire nouveau pour eux .

karine K2 06/09/2017 21:30

Voici l'adaptation par rapport au corps que tu peux faire avec tes Ms.
L'an dernier , mes MS ont vécu les mêmes activités que les gs. Chacun évolue à on rythme et le brevet permet ce fonctionnement.



PS : tête, ventre, bras, jambe, main, pied, nez, yeux, bouche, cheveu, ramper, sauter, courir, rouler

MS : visage, cil, sourcil, menton, front, cou, oreille, doigt, orteil, joue, dos, nombril, narine, lèvre, dent, langue, ongle, verbes d’émotion (sourire, pleurer, avoir peur, s’étonner…)

GS : genou, coude, épaule, nuque, poignet, hanche, cheville, mollet, cuisse, index, majeur, auriculaire, pouce, annulaire, sexe, tendre, plier, s’agenouiller, se pencher, boîter

isa 07/09/2017 14:04

Super Karine, ça fait gagner du temps !

cassar 06/09/2017 20:49

Karine est-ce que l'adaptation est aussi valable pour les moyens???Merci beaucoup beaucoup!!

Karine k 2 06/09/2017 19:53

Oui , j ai repris la grille de PH. Boisseau sur le vocabulaire .
J ai mis un jeu du "qui est ce ? Avec les photos de la classe pour les gs .

Sydel 07/09/2017 19:29

Peux tu expliquer ce jeu du qui est ?

portdafrique 06/09/2017 19:23

Je rebondis sur ton commentaire car j'ai des PS MS GS et je fais aussi le programme d'Isa pour tout le monde, c'est tellement intéressant! Je vais juste un peu plus loin avec les MS/GS en vocabulaire (les parties du corps et articulations)