"On joue" chez les tout-petits et petits de Géraldine
Pour la semaine prochaine, voici ce que je proposerai à mes élèves, en lien avec le livre : on joue
A l’accueil : Table de couture Proposition d’ISA.
En EPS : Yoga séance n°3 en demi-classe pendant que l’autre classe est en atelier avec l’atsem ( Bricolage pour le marché de Noël, sapin en pâte à sel)
Regroupement 1 : Utilisation du fil du temps (chaque jour, accrocher l’étiquette correspondante)
Utilisation du fil de l’espace car j’ai oublié de proposer cette activité cette semaine !!! Proposition d’ISA.
Les ateliers
(1ère série : avant récré)
- Avec l’enseignante
Découverte de Fanny Viollet et entourer une balle de tennis (il y en a un stock à l’école) avec de la laine pour s’entrainer. Proposition d’ISA
- Avec l’atsem
Modelage de boules en pâte à modeler et alignement sur un fil fixé à la table.
Pour les TPS ou les plus en difficulté, l’adulte se chargera de modeler les boules si nécessaire.
- En « autonomie »
Dessin libre : les ronds. Feuilles imprimées avec des cercles. On verra ce que cela induit (imitation, coloriage, chemin ….)
(2ème série : après récré)
- Avec l’enseignante
Atelier langage (carnet de voyage ) . Présentation de l’activité yoga (photos à commenter)
- Avec l’atsem
Tracer un chemin sur une grande feuille et coller son fil dessus puis coller un rond jaune comme dans le livre d’Hervé Tullet Proposition d’ISA
- En « autonomie »
- Enrouler fil chenille autour rouleau papier wc
Regroupement 2 : lecture de l'album « On joue ? » Les élèves, chacun leur tour, participent à la lecture. Proposition d’ISA
L’école du dehors : Entourer de laine le tronc de l’arbre de la cour : 6 pelotes noués à l’arbre et disposés au sol sur un arc de cercle (imaginaire). 6 enfants tiennent la pelote et tournent autour de l’arbre, ensemble et dans le même sens (suite)
