"On joue" (la suite) chez les tout-petits et petits chez Géraldine

Publié le par Géraldine

Pour la semaine prochaine, voici ce que je proposerai à mes élèves, en lien avec le livre : on joue

A l’accueil : Malle à jouer  Proposition d’ISA.

En EPS : Yoga  séance n°4 en demi-classe pendant que l’autre classe est en atelier peinture avec l’atsem :

PS : Faire des empreintes alignées de bouchons (ronds) bleus, rouges, jaunes sur une feuille, pour réaliser le décor d’un calendrier.

Sur la piste graphique (ou la table), on fixe des fils de laines tendus (patafix) et on glisse en dessous la feuille (fixée aussi par de la patafix). Les fils serviront de guide pour aider à l’alignement.  

TPS : empreintes de ronds libres, mêmes couleurs.

 

Regroupement 1 : Utilisation du fil du temps (chaque jour, accrocher l’étiquette correspondante)

Langage : Nous avons entouré de laine une étoile, une boule, un arbre. Que peut –on encore utiliser pour s’amuser avec la laine ? Que peut-on entourer ? Dresser un inventaire et demander aux enfants (et parents) volontaires de rapporter quelque chose de la maison que l’on pourrait entourer.

Chaque jour, examiner les trouvailles et essayer d’entourer la laine.

Les ateliers

(1ère série : avant récré)

  • Avec l’enseignante

Ecouter la musique et imaginer le crayon qui danse, en tracer le chemin et coller sa laine (sur le chemin c’est  trop difficile pour mes petits). Peindre les ronds de l’histoire.  Proposition d’ISA

  • Avec l’atsem

Découverte de Fanny Viollet et entourer une pomme de pin avec de la laine (proposition vue dans les commentaires sur l’article « on joue » ! Merci ! Belle idée ! Je la pique ! )

  • En «  autonomie »

Dessin libre : « les chemins » inspirés par le livre de coloriage  d’Hervé Tullet.

 

(2ème série : après récré)  

  • Avec l’enseignante

Atelier langage (carnet de voyage) Photos  de l’école du dehors (laine autour des arbres) à commenter.

  • Avec l’atsem

Préparer une pâte à sel colorée en vert (ajout d’encre verte) et modeler un sapin. Utiliser son doigt pour faire des empreintes de boules (le doigt servira de pinceau pour peindre les boules, une fois le sapin sec).

  • En «  autonomie »

Enfiler des perles pour réaliser un collier (alignement)

Regroupement 2 : lecture de l'album « On joue ? » Les élèves, chacun leur tour,  participent à la lecture. Proposition d’ISA

 

L’école du dehors : Fabriquer un labyrinthe avec des fils de laine entre les arbres et poteaux disponibles dans la cour, le traverser en levant les pieds et les jambes.

 

"On joue" (la suite) chez les tout-petits et petits chez Géraldine
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Publié dans tps, géraldine

Commenter cet article

K
Mes gs adorent aussi .
Lundi , une petite s entraînait seule sur le tapis à faire les positions .
J utilise les images de Pomme d Api .
Les El peuvent les reprendre
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E
Merci pour les séances de Yoga. Mes petits / moyens aiment bien, surtout le vent dans la montagne pour aller d'étoile en étoile... Bonne soirée
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G
Merci Else ! Moi aussi, ils adorent la montagne car le vent souffle ! Le puma et le chien a eu beaucoup de succès cette semaine !
M
Merci pour ces propositions. Pour chaque plage horaire il y a un atelier avec l'ATSEM, un avec l'enseignante et un en autonomie. J'aurais aimé savoir ce que font tes autres élèves: coin jeux ou autres?
Merci.
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G
Oui, c'est tout à fait ça ! Je n'ai pas de groupes déterminés. Les enfants viennent librement aux ateliers... pour l'instant. Certains ateliers sont incontournables, alors en fin de semaine, je régule.
F
Géraldine, tu es super imaginative, une vraie "Isa TPS" : ouvre ton blog et je te suis à fond ! Adieu Isa et ses Petits .... bah, je reviendrai jeter un coup d'œil de temps en temps... quand même.
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G
Merci Fred et Isa ! C'est très flatteur mais très exagéré ! Ce que je pense, c'est que suivre le blog d'ISa depuis plusieurs années a été extrêmement formateur ! Si ISa a déteint un tout petit peu sur moi.... j'en suis très heureuse mais de là à tenir un blog .... ouh lala.... j'en suis très loin !!!!!
I
Oui et c'est aussi mon voeu
I
J'espère bien ...
F
Heu, Isa, c'est entre nous hein? Mais la relève est assurée, là, non ?