Adaptations GS "Moi grand ,toi petit" semaine 25 par K2

Publié le par K2

Adaptations GS "Moi grand ,toi petit" semaine 25 par K2

Comment utiliser ce" petit album au grand talent" pour continuer de mettre en avant notre projet de correspondance avec Kaloo K2?

Grâce à cet album sélectionné, nous avons eu l'idée de mettre en avant la complémentarité entre enfants et de créer de la complicité en proposant des jeux à deux au sein de notre classe ou  en s'envoyant des défis sur le domaine de la période comme nos classes avaient pu le vivre en période 2.

Cet album souligne ce que chacun peut apporter à l'autre et met en scène les différences de chacun de manière subtile.

Qu'avons-nous prévu pour nos élèves?

- la classe de Karine:

vidéo "Jeu des dominos".

vidéo: "Jeu de construction: réaliser le plus long jeu de construction".

- la classe de Kaloo:

vidéo: "jeu des formes et des couleurs"

vidéo: " jeu du saladier" ou jeu du gobelet initialement.

Ces vidéos ont permises de travailler l'intelligence Im verbale avec nos élèves.  

Pour clôturer notre projet de la période 4, nous nous enverrons des jeux avec comme effigie nos mascottes: un jeu de bataille et un jeu coopératif sur les formes géométriques.

    

    

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Karine k 2 03/04/2018 23:08

Oui le travail à deux est porteur . Nous l avions débuté en période 3 avec la danse des mains et de la chaise aussi et le prolongement naturel est de jouer à deux en période 4. Dans la journée les enfts sont libres de jouer aux jeux appris et jeux de société simples à deux . L apm , mon assistante les observe pour réguler les jeux et mieux définir le rôle du meneur de jeu .
Le mercredi matin , les volontaires vont présenter le jeu à deux Ps de l'autre classe .
Ils sont fiers et je pense q c est tout le thème de ce nouvel album . Je l'ai senti ainsi .
Si isa a le temps , elle va rajouter le bilan im modifié pour que tu vois les jeux proposés aux correspondants.
Bienvenue en tant que contributrice !!

isa 04/04/2018 09:50

J'ai rajouté le bilan Im Karine

portdafrique 03/04/2018 22:35

Je suis encore en semaine 2 "Pompons", mais je suis ce que vous faites, merci. Le travail en binôme est très porteur, très bonne idée. Je continue en Activités Physiques à faire des séances de Yoga et j'essaie de faire travailler les enfants par 2 également : se dire bonjour avec des parties du corps frotter le dos de l'autre avec les poings de haut en bas puis chasser l'énergie sur les côtés ainsi que des postures avec contact : dos contre dos, pied contre pied. Je vais continuer en danse, toujours ce travaille du miroir. Ces exercices à 2 sont difficiles, mais quelle synergie de classe lorsque les enfants s'accompagnent mutuellement.