Un blog alternatif, ça demande de la réflexion !

Publié le par isa

 

J’ai examiné vos souhaits à la loupe.

Ils rejoignaient les miens, ça tombait bien.

Ensuite, il m’a fallu mélanger le tout pour obtenir une composition originale.

Suis-je arrivée au point U (comme ultime) ?

C’est la force de l’incertitude, elle peut nous promettre monts et merveilles sans jamais nous certifier la pleine satisfaction. Mais c’est ce mystère qui donne à l’existence tout son piment.

 

Je me suis donc décidée pour la publication de séries.

 

Que va-t-il y avoir dans vos séries préférées ?

 

  1. Un thème
  2. Un domaine ciblé
  3. Un objectif d’apprentissage
  4. Un réseau de livres
  5. Un réseau d’artistes
  6. Une étude pour débattre autour du thème

 

Ces 6 parties feront l’objet d’un, de deux, de trois ou de plusieurs articles selon mes possibilités.

 

Libre à vous de construire ou non des préparations, de n’utiliser que ce qui vous intéresse,

mon désir est de garder la cohérence et l’articulation entre les idées et le programme.

Afin de me rendre compte de la charge de travail, j’ai commencé une série pour la rentrée en choisissant un thème : Je ne veux pas aller à l’école.

 

Je vous invite à me donner des idées pour d’autres séries si toutefois vous avez des attentes.

 

Bien évidemment, celles et ceux qui seront inspirés par une série et volontaires pour partager leurs préparations ou productions seront toujours bien accueillis.

 

Je vous laisse méditer mon nouveau support.

 

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Publié dans la salle des maîtres

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milie28 11/06/2018 16:06

Bonjour Isa!
Sais-tu quand tu pourras nous donner la première série?
Merci à toi

isa 18/06/2018 18:19

Non Milie en fait ce sera le Lundi 25

milie28 18/06/2018 14:13

Merci Isa!
C'est noté! Je suis impatiente!!

isa 11/06/2018 17:47

Afin de ne pas embrouiller les articles ( années 2017-2018 et 2018-2019), j'ai décidé de publier après les dernières préparations, ce qui nous emmène le dernier dimanche de Juin, le 24.

Co.c 16/05/2018 16:37

J ai une petite question Isa ! Le réseau de livres pour le thème " je ne veux pas aller à l école " est il en préparation ?
Mes élèves se régalent tellement avec tes propositions que j aimerais anticiper et en commander quelques uns avec mon petit budget mairie !

Co.c 16/05/2018 19:17

Je n ai pas un grand délai, je dois clôturer ma commande livres ce week-end mais ne t inquiète pas si c est trop court surtout !

Co.c 16/05/2018 18:47

Quand tu peux :)

isa 16/05/2018 18:44

quand le voudrais-tu ?

christine G 26/04/2018 09:55

j'ai envie de te dire que je n'ai pas d'attentes ...ou plutôt que je n'ai pas à avoir d'attentes, tes réflexions sont toujours pertinentes et professionnelles ! Qu'attend on d'une "série" en général ??qu'elle nous accroche, qu'elle nous déroute, qu'elle nous fasse rêver, donc que tu la réalises en toute liberté!

christine G 25/06/2018 17:46

merci Isa j'y réfléchis... et je relirai les articles de ton blog qui vont m'aider!

isa 03/05/2018 14:23

Je n'avais pas vu ta demande Christine, qu'est-ce qui est essentiel ? Chacun peut y répondre et finalement l'essentiel sera différent. Pour ma part, je dirai une classe belle, accueillante et dans laquelle je me sens bien, c'est une première chose qui pour moi compte beaucoup, cela ne veut pas dire des gros moyens forcément mais l'esthétique, les couleurs, la clarté, le rangement simple et efficace, la recherche du dépouillement (matériel et jeux: peu mais bien choisis), en revanche beaucoup de livres à disposition également rangés de manière cohérente et facile à respecter, et dans les activités indispensables, l'atelier peinture et l'atelier eau. En gros, voilà comment je décris l'essentiel, tu vois que c'est très personnel finalement !

christine G 28/04/2018 09:31

bien sûr, je te questionnerai toujours car tu es notre mémoire vive avant tout!! d'ailleurs une question me taraude ces derniers temps...je fatigue a l'étage et souvent sans atsem aussi je "descends"je vais avoir une petite section l an prochain, j'ai envie de bien organiser ma classe, donnez moi des conseils svp, il y a une mine à exploiter sur ton blog mais selon vous qu'est ce qu'il est essentiel de mettre en place en premier??

isa 27/04/2018 09:35

Nous avons déjà travaillé sur des albums qui tentent de lutter contre les stéréotypes, je pense à Calicochon http://www.ecolepetitesection.com/article-semaine-11-a-calicochon-59911825.html, ou bien A quoi tu joues ? http://www.ecolepetitesection.com/article-semaine-14-a-quoi-tu-joues-40084890.html ou encore Papa n'a pas le temps http://www.ecolepetitesection.com/article-semaine-36-papa-n-a-pas-le-temps-51412906.html et aussi Quand Lulu sera grande http://www.ecolepetitesection.com/article-semaine-6-quand-lulu-sera-grande-85235969.html. Mais c'est vrai que le thème lui-même n'a jamais été proposé.

edith 26/04/2018 18:56

Puisque tu nous invites clairement à demander que tu fasses des recherches pour nous, j'aimerai réfléchir sur les stéréotypes Masculin / Féminin que nous essayons de repérer et de faire évoluer pour que cela ne soit plus source de ricanerie ou dévalorisation.
Dans nos propos, nos attitudes, nos remarques, nos sujets d'études....
Avec les enfants cela se formalise par le choix ou le rejet d'une couleur, des paroles mal interprétées sur le choix d'un jouet, d'une activité, d'une place à côté de.... et même pour ne pas donner la main à ......parce que c'est une fille ou parce c'est un garçon.
Les stéréotypes des jeux et jouets vendus dans certains magasins, les comportements d'imitation induits par tel ou tel jeu d'imitation....
On a déjà des réponses dans nos classes, mais est-ce formalisé?
D'ailleurs, il me semble qu'il y a quelque chose là-dessus dans les textes du Programme. Comment pourrions-nous nous y penchés? Ou y a t-il déjà des pistes dans ta "caverne d'Ali Baba" et que je n'aurais pas encore trouvé.
Merci

isa 26/04/2018 17:47

Tu peux avoir des thèmes de travail qui t'intéressent et pour lesquels tu as envie que je fasse des recherches.

milie28 23/04/2018 15:01

Idée de thématique: potager (albums et création d'un espace jardinage, carré potager dans l'école)

mamounette8304 21/04/2018 09:15

top top top!!!
pour moi j'aimerai bien: tout au long de l'année l'éveil aux langues vivantes sans pour autant avoir un projet spécifique "autour de l'Europe, autour du monde"

VéroniqueD 20/04/2018 15:21

1000 mercis pour ce renouveau, moi qui aime le changement, le mouvement , ça tombe à pic !
Tu vas continuer à partager ta créativité tout en nous laissant encore plus de liberté, j'adhère totalement
C'est vraiment chouette :)

Marie-Pierre C. 20/04/2018 15:05

En arrêt pendant plusieurs semaines, j'en ai profité pour m'éloigner de l'école (besoin vital). Je n'ai donc pas suivi les conversations et j'avoue que je prépare la rentrée... qui arrive lundi.

Donc, si je comprends cet article, il n'y aura plus de projet annuel mais des séries à thème par période ?

En tout cas, tu as bien raison de lever le pied Isa. La vie est trop courte, il faut la vivre à fond et pleinement. Merci pour tout ce que tu as déjà donné ! C'est énorme ! Et heureuse de lire que tu ne lâcheras pas complètement l'affaire ! ;-)

isa 20/04/2018 16:19

Oui Marie-Pierre des séries au gré de mes inspirations et de vos demandes, pas forcément par périodes puisque je tire un trait sur tout ce qui ressemble de près ou de loin à un planning. Bon courage pour ta reprise

manu 19/04/2018 16:32

contente que tu aies lu ça et très contente que tu aies pris le temps de les commenter
je pense que des développements ne sauraient tarder ... peut être nous laissera t on le temps de les cogiter avant la rentrée ... et aussi plus d'infos sur la maternelle qui elle aussi va encore bouger
moi j'suis trop vieille pour ENCORE changer de direction !!! zut ! avec tout ce que tu as pu m'apporter plus mon expérience de 35 ans maternelle j'ai concocté un divin breuvage de pédagogo qui colle complètement à ma peau et les parents s'y retrouvent aussi alors je ferai peut être un 'ti t'effort mais vraiment un 'ti !

Karine k 2 19/04/2018 10:40

Merci Isa . Je vais les lire .

Karine k 2 19/04/2018 09:05

Merci Isa pour ton retour de lecture "des notes" du ministre .
Je n ai pas réussi à trouver ces article sur le site eduscol .
Où les as tu lu stp ? Merci

edith 19/04/2018 11:14

Merci, je mets de côté aussi...

isa 19/04/2018 10:02

Voici le lien pour la note de lecture http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/note-lecture0418.pdf
Et celle sur la grammaire...http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/note-grammaire-0418.pdf

MANU 18/04/2018 11:06

voilà une excellente idée - même si je ne visualise pas trop bien encore ...!!! - qui va m'aider à finir mes vacances enfin ensoleillées
cette solution élastique te laissera du temps pour toi pour eux tous !!! et nous permettra de voir venir pour nos prép
As tu lu les petites "notes" de notre ministre ? ça m'agace ces allers - retours continuels et improductifs
et puis c'est tellement directif ... c'est tout juste s'il ne nous conseille pas des créneaux horaires pour aller aux toilettes !
wait & see !

isa 18/04/2018 12:14

Je viens de les lire, ce sont deux notes : lecture / vocabulaire-grammaire, c'est bien de celles-ci dont tu parles ? Concernant la lecture, je suis favorable à ce qui est préconisé concernant la lecture quotidienne d'un texte en maternelle et l'importance de favoriser le prêt de livres et l'incitation des familles à lire pour leurs enfants, tout cela rejoint complètement notre projet Sac à album et j'ai toujours mis en avant l'importance du livre dans notre enseignement, je me suis assez souvent "fâchée" quand je lisais que les enseignants ne pouvaient pas acheter des livres pour leur classe et étaient obligés de le faire sur leurs deniers personnels. Au sujet du vocabulaire et grammaire peu de ce que j'ai lu ne fait référence aux activités en maternelle, même si encore une fois le livre est au coeur de ce projet, mais je me suis éloignée trop longtemps des programmes de l'élémentaire pour avancer une opinion. Je reste néanmoins très dubitative concernant la dictée qui me semble être ( par expérience) l'exercice le plus stressant qui soit et dont les résultats sont très aléatoires. A moins que les enseignants changent leur manière d'appréhender les fautes d'orthographe en accompagnant les élèves dans l'accueil positif de l'échec, j'ai une opinion très opposée à l'exercice de la dictée.

sylvie h 18/04/2018 00:16

Domaine Explorer le Monde: les expériences: "scientifiques" (l'air, les aimants) ou alors sur "les objets"( flotte/ coule) Moi aussi, cela me dirait.
Sinon me viennent 2 thèmes que les élèves de ma classe affectionnent particulièrement: Les dinosaures/ Les transports....

sylvie h 18/04/2018 00:11

cOUCOU Isa,
Enfin je trouve le temps et l'énergie pour écrire sur le blog!
Pas eu le temps de te dire à mon tour comme tu m'as apporté dans bien des domaines!!! Tu m'as ouvert plein de PORTES comme tu nous as fait découvrir à nos élèves. ne serait ce que la porte du PASSAGE le jour de la rentrée et puis toutes les autres: celle des Arts, des Albums, de la Réflexion sur notre Métier....Tant de choses ...alors pour tout cela d'abord Merciiiiii!

Else 17/04/2018 17:37

Merci Isa pour ces nouvelles perspectives ! Je n’aurai pas aimé ne plus te lire!
Pour une idée de serie, pourquoi pas les robots ? Avec la programmation de la petite abeille BeeBot. Et des livres sur les robots, une fabrication en arts plastiques...
Envisagerais tu que l’on puisse proposer nous-mêmes des séries sous ton « modèle » ?

isa 18/04/2018 09:14

tout à fait Else, je suis complètement d'accord avec cette proposition

ValP 17/04/2018 13:34

Super, merci Isa, tu es épatante!
Comme ça je verrai bien une serie sur les expériences: "scientifiques" (l'air, les aimants) ou alors sur "les objets" .

Kaloo K2 17/04/2018 12:15

Génial cette idée de séries, moi qui suis séries addictif, j’adoooore !
Tes propositions vont nous permettre une grande souplesse dans nos choix pour finaliser notre année, j’aime le concept.
Mes suggestions :
Pour le domaine Explorer le monde : une période sur les expériences scientifiques (les aimants, l’électricité, flotte/coule...)
Pour le domaine des activités artistiques : Le portrait à travers le temps et les artistes ou l’univers d’un artiste inconnu comme nous avions fait avec Kusama
Pour le domaine du langage : réaliser un livre numérique en utilisant l’animation
Je continue la réflexion...et je reviens.

mamounette8304 26/05/2018 19:13

coucou,
je t'ai envoyé un message à ce sujet
a bientôt

isa 24/05/2018 09:29

Peux-tu préciser Mamounette quel projet tu as exploité parmi ceux que cite Kaloo ?

mamounette8304 23/05/2018 17:50

cela fait environ 2 ans que j'explore ce thème en APC avec mes moyens.
si cela peut aider c'est volontiers

milie28 17/04/2018 08:37

Top Isa!!!!!!!!!!!!! Je suis rarement là mais je vous suis toujours Merci merci merci!

isa 17/04/2018 08:27

N'hésitez pas à suggérer des thèmes qui vous inspirent dans tous les domaines d'apprentissage. On pourra également poursuivre les sacs à album évidemment, j'ai oublié de le préciser. Comme vous l'aurez compris, cette nouvelle organisation me dégage beaucoup de temps et ne m'impose pas une régularité, ainsi tout le monde est content !

isa 18/04/2018 09:26

C'est la série qui va être proposée pour la rentrée, j'ai déjà constitué un réseau de livres (6), j'attends encore des réponses d'éditeurs et j'ai également un réseau de 3 artistes. Mais on peut imaginer une autre série (en +), vos suggestions peuvent alimenter mes recherches. J'ai choisi "Je ne veux pas aller à l'école" pour coller à l' émotion dominante qui se dégage à la rentrée afin d'aider les petits à extérioriser leur frustration ( c'est également en lien avec tout notre travail sur l'agressivité). Les séries que je proposerai ne colleront pas forcément à votre actualité, ni à votre temporalité, elles seront des ressources pour vous accompagner dans un projet. Je vous donne des pistes mais le travail est de relier et créer votre propre cohérence et progression sur l'année ( surtout ceux qui suivaient mon année entière). C'est un peu le principe d'une valise pédagogique en fait.

edith 17/04/2018 16:34

Le thème "Je ne veux pas aller à l'école" est pour la rentrée de Septembre 2018?

Karine k 2 17/04/2018 09:24

Je trouve q une réflexion autour du domaine d apprentissages "agir et s exprimer à travers les activités physiques " peut entrer dans le fil rouge cité par Isa . Le sport peut motiver, travailler la confiance en soi et permettre de nombreux situations pour travailler l'oral ( axe central dans les programmes 2015 quelque soit le cycle ).
De plus, l identification a des sportifs ( comme Usain Bolt lors de l année 2015-16 ) ou des artistes avaient parlé aux El de ma classe .
Voilà mes idées !!

cath de Stras 17/04/2018 06:32

Ce matin j'ai retrouvé le sourire

Julien 16/04/2018 22:40

Super merci Isa !

portdafrique 16/04/2018 20:36

Cela me parait fort bien et j'ai hâte de te lire. Tu nous amènes vers des chemins pédagogiques, artistiques, psychologiques...si riches que je suis sûre d'y trouver beaucoup d'inspiration et d'apprendre des choses. Merci.

Karine k2 16/04/2018 19:38

J adore comme Edith te lire .
Cette nouvelle orientation est dans la continuité et offre de belles opportunités de continuer de chercher , créer , inventer , tenter .
Tu restes près de nous pour nous épauler . C est formidable .
Je te remercie pour ce niveau thème .
Il me tarde de participer .

edith 16/04/2018 18:52

BRAVO!
Félicitations!
Isa, tu es formidable!
Je suis sûre qu'on va encore beaucoup apprendre, réfléchir, découvrir, échanger, rêver avec ton blog alternatif!
Hip! Hip!Hip! Hourra!
Je suis tellement contente de te lire.

Co.c 16/04/2018 18:17

J aime beaucoup ton nouveau support, il nous donne un fil conducteur, tu nous gâtes !

Isabelle L 16/04/2018 18:15

Toujours créative.
On te croyait au bout du rouleau, tu repars de plus belle !

isa 18/04/2018 09:30

Non non Isabelle, je n'étais pas au bout du rouleau, j'étais en "mutation" :-)))