Productions PS MS GS chez Portdafrique (programme d'Isa 2016-2017)

Publié le par Portdafrique

Ce que nous avons appris en période 2 (Novembre-Décembre 2018)

 

Semaine 1 : Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste - J’écris mon prénom à la peinture. J’utilise un pochoir. Je fabrique une couleur.

Semaine 2 : Décrire une image, parler d'un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté- Je classe des images selon la couleur, l’émotion. Je parle d’extraits musicaux selon l’émotion ressentie (la joie, la peur, la colère, la tristesse).

Semaine 3 : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes - Je trace des lignes verticales/horizontales/obliques.

Semaine 4 : Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant- Je fabrique mon pochoir. Je dessine un bonhomme Paul. J’illustre les émotions.

 

Semaine 5 : Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés – Nous réalisons une fresque pour le décor du spectacle.

Semaine 6 : Avoir mémorisé un répertoire varié de chansons. Chant « Noël en forêt ». Proposer des solutions dans des situations de création, avec son corps – « Danse cache-cache » pour le spectacle.

 

Coin sac à album (après emprunt par tous les enfants de la classe)
Coin sac à album (après emprunt par tous les enfants de la classe)

Coin sac à album (après emprunt par tous les enfants de la classe)

A partir de l'album "Trésors surprises" (panneaux dans cet ordre : GS, MS, PS)
A partir de l'album "Trésors surprises" (panneaux dans cet ordre : GS, MS, PS)
A partir de l'album "Trésors surprises" (panneaux dans cet ordre : GS, MS, PS)
A partir de l'album "Trésors surprises" (panneaux dans cet ordre : GS, MS, PS)
A partir de l'album "Trésors surprises" (panneaux dans cet ordre : GS, MS, PS)

A partir de l'album "Trésors surprises" (panneaux dans cet ordre : GS, MS, PS)

JonOne et autres graffitis (MS et GS) - pour les PS, j'ai tracé les lettres avec eux et ils ont écrit leur initiale.
JonOne et autres graffitis (MS et GS) - pour les PS, j'ai tracé les lettres avec eux et ils ont écrit leur initiale.
JonOne et autres graffitis (MS et GS) - pour les PS, j'ai tracé les lettres avec eux et ils ont écrit leur initiale.

JonOne et autres graffitis (MS et GS) - pour les PS, j'ai tracé les lettres avec eux et ils ont écrit leur initiale.

Pochoirs de Paul
Pochoirs de Paul

Pochoirs de Paul

Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :

Publié dans portdafrique

Commenter cet article

Portdafrique 12/12/2018 13:29

Oui, nous avons beaucoup utilisé la craie de tableau mais aussi les pastels gras et secs qu'on peut estomper aussi ou frotter avec le doigt. Je suis heureuse de voir que vous prenez plaisir à suivre notre classe. Je continue à publier pour échanger avec vous. Bonnes fêtes Edith et merci. Je lis aussi tes articles avec intérêt.

edith 13/12/2018 12:36

Mes articles trop rares....je m'en excuse!
Mais c'est important de garder ce lien entre nous sur le blog d'Isa!

edith 12/12/2018 11:43

Tes dessins sur kraft sont faits à la craie de tableau? Il me semble comprendre que les enfants estompent la couleur?
Quelle richesse que toutes ses propositions!
Bravo à toi et tes élèves.
Belle fin d'année et belles fêtes à toi.
Merci de nous donner à voir régulièrement ton travail, c'est inspirant.

Priskette 09/12/2018 20:31

Génial!