Une suite à mon article sur les couleurs chez Edith

Publié le par isa

J’ai utilisé, cette année, mes cartons bicolores réalisés l’année dernière. 
J’ai ajouté la couleur rouge pour faire réaliser 2 fresques à mes élèves. J’ai ajouté aux cartons, une trame en fils de laine 

Situation problème 1: faire tenir derrière la trame, des objets ou des matières rouges. Récupération organisée auprès des familles et appelée « chasse au rouge »

 

Situation problème 2: comment transformer les objets ou matières pour pouvoir faire des noeuds sur la trame. 

 

 

J’ai trouvé les 2 situations problèmes en observant les enfants chercher:
Projet 1:  faire tenir les objets derrière la trame: L’un a fait tenir un petit suisse derrière la trame, puis il a mis un objet dans le pot. J’ai gardé cette consigne et tout le monde a participé pour finaliser la première fresque
Projet 2: lors des recherches, j’ai observé un enfant essayer de faire un noeud. J’ai donc demandé de trier les matières et objets qu’on pouvait transformer en fils (et comment?) pour apprendre à faire les noeuds. 
 
Je suis très fière des 2 projets que je partage avec beaucoup de plaisir sur le blog. 
 
C’est une démarche que j’ai trouvée très formatrice et dont je poursuis l’esprit sur d’autres projets artistiques.
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Publié dans edith, couleurs

Commenter cet article

elisamat 24/01/2019 17:00

Très belles idées avec les fils !

edith 29/01/2019 12:16

Merci
Cela a permis de passer d'une production plane à des productions en volumes.
Cela m'a permis de montrer ce qu'était une trame car nous avons participé peu après à la Grande Lessive "Un fil, des fils.....une trame"