école petite section

Bonjour Isa, bonjour tout le monde,

Cette année je vais mixer avec le jeu et les intelligences multiples et à ma sauce…

J’espère que cela va être cohérent 😊

Je reprends le thème explorer le monde en 1° période car j’y suis à l’aise.

Je vais aussi prendre le thème des robots car nous sommes inscrits dans un projet robotique mais je le ferai après les défis maths, j’avais beaucoup aimé ce thème très riche, j’y ajouterai les formes géométriques (une pensée pour un repas monstrueux qui est trop mignon)

Enfin j’ai une contrainte artistique aussi car comité de lecture de notre ville : l’arbre.

Bises à vous et bonnes vacances.

Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive et artistique

Observable : Explorer différents possibles à partir d’inducteurs variés, matériels ou imaginaires

Activité : Mime des émotions avec sa marionnette

SEMAINE 1 / 2 SEPTEMBRE 2019

LIVRE : PRÊT pour le grand jour ?

Compétence : se séparer de son parent, connaître le manque pour devenir un être de désir, désir d’apprendre, de devenir curieux.

Observable : savoir différer la satisfaction de ses intérêts personnels.

Activité : Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques

Agir sur les matériaux avec ses mains ou des outils : peindre et coller des gommettes

Emotion : toutes

IM : visuelle/musicale/interpersonnelle/intrapersonnelle

SEMAINE 2 / 9 SEPTEMBRE 2019

LIVRE : La rentrée de Roudoudou

Compétence : Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères.

Observable : se repérer dans l’espace de la classe ; prendre un livre dans le bon sens et le feuilleter

Activité : Apprendre à retrouver et à ranger les objets de ma classe et de mon école

Agir sur les matériaux avec ses mains ou des outils : froisser différents matériaux et repérer leurs transformations.

Emotion : tristesse et colère

IM : kinesthésique/visuelle/interpersonnelle

SEMAINE 3 / 16 SEPTEMBRE 2019

LIVRE : Le monstre des couleurs va à l’école

Compétence : Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée.

Observable : associer les moments de la journée avec des activités régulières de la classe ;

Activité : se repérer dans la demi-journée de mon école à l’aide de photos

Agir sur les matériaux avec ses mains ou des outils : Laisser des traces avec mes mains, ses doigts en peinture, gribouillage aux crayons

Emotion : toutes

IM : logico-maths/kinesthésique/verbale

SEMAINE 4 / 23 SEPTEMBRE 2019

LIVRE : Le sais-tu ? que tu ne dois pas tout savoir…

Compétence : Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage).

Observable : identifier les espaces communs de l’école (salle de classe, salle de jeux, couloirs, dortoir, salle de restauration, cour...) et s’y déplacer en autonomie ;

Activité : Observer les lieux de mon école et apprendre à m’y déplacer

Agir sur les matériaux avec ses mains ou des outils : coller

Emotion : toutes

IM : naturaliste/visuelle/verbale/kinesthésique

SEMAINE 5 / 30 SEPTMEBRE 2019

LIVRE : Content, fâché !

Compétence : Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner...).

Observable : agir de manière raisonnée sur un matériau, choisir le bon matériau en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un projet.

Activité : les règles de vie de classe

Agir sur les matériaux avec ses mains ou un outil : déchirer

Emotion : joie et colère

IM : kinesthésique /naturaliste/verbale

SEMAINE 6 / 7 OCTOBRE 2019

LIVRE : A l'intérieur de moi

Compétence : situer et nommer les différentes parties du corps humain sur soi ou sur une représentation

Observable : identifier, nommer ou regrouper des animaux en fonction de leurs caractéristiques (poils, plumes, écailles…), de leurs modes de déplacements (marche, reptation, vol, nage…)

Activité : se mesurer pour découvrir que l’on grandit tous les jours

Agir sur les matériaux avec ses mains ou des outils : plier

Emotion : toutes

IM : naturaliste/logico-maths/intrapersonnelle/kinesthésique

SEMAINE 7 / 14 OCTOBRE 2019

LIVRE : Fruits de saison

Compétence : connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d'une vie saine

Observable : Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques

Activité : confectionner une salade de fruits pour fêter la fin de la période

Agir sur les matériaux avec ses mains ou des outils : couper

Emotion : fierté et joie

IM : naturaliste/kinesthésique/interpersonnel