école petite section

Ci-jointes des fiches pour la salle des collègues de Moyenne Section, à partir des images préparées par Marion. + FICHIER TITRE COUVERTURE open-office / version pdf + FICHIER MOTS PERSONNAGES open-office / version pdf Gwen

Un gros travail à faire sur le partage, sur jouer ensemble, ne pas se pousser sur le banc, respecter l’autre, ne pas l’embêter, ne pas le taper, ne pas mordre etc…….. je pourrais t’en dire une ribambelle et je pense ne pas être la seule J’ai l’impression...

Voici les lapins bisou de la classe (PS et MS). Les élèves ont choisi et collé les 2 yeux, choisi et collé le nez et les moustaches, choisi les 2 oreilles, mais j'ai collé moi-même, au pistolet à colle, les oreilles et le corps. Nous venons de terminer...

Voici notre fresque OTTO ZITKO. Les élèves se sont beaucoup amusés à la réaliser et sont très fiers de leur travail... Maintenant qu’elle est affichée dans le couloir de l’école, ils s’extasient tous les jours avec leurs parents du travail réalisé !!!...

Ca y est, c’est reparti pour une année en ta compagnie !!! Quel plaisir... Voici ma 3ème année en TPS / PS et après avoir lu ton article sur la peinture en autonomie, je me lance enfin après avoir évacué toutes mes peurs ainsi que celles de mon ATSEM......

SEMAINE 6/ 7 OCTOBRE 2013 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : DEVENIR ELEVE « J'EXPLORE LE MONDE A TRAVERS MA RELATION ORALE: J'UTILISE MA BOUCHE » Progression : Proposer de parler de soi aux autres en se différenciant fille-garçon. LE LIVRE DE LA SEMAINE RESUME:...

Je t'envoie mes emplois du temps (en fichier Word et PDF). Je suis sur des postes fractionnés : le lundi et le mardi en PS, le jeudi en PS-MS et le vendredi dans une autre PS. Je me dis que cela peut aider des collègues qui occupent ce type de poste....

N'ayant pas reçu mon album de l'enfant sans bouche (très déçue...) je me suis reportée sur un autre album: "Gloups" qui permet d'aborder la difficulté à se contrôler. J'ai en effet quelques élèves qui ont du mal de ce point de vue là (comme beaucoup de...

- Dans la lignée des jeux à scratch publiés sur le site, j'ai détourné des cadres que j'avais en classe pour créer des mini tableaux avec le jeu du loup et des tétines. - Avec du ruban magnétique adhésif, j'ai modifié un petit memory. Bref ! Merci à toutes...

Comment envisagez vous le travail de la période 2 dont la dominante d’activité est Agir et s’exprimer avec son corps et dont le sujet d’étude est Je mange et je bouge ? La sélection des livres est ICI Je poursuis dans l’interactivité afin de préparer...

Après de multiples essais avec les pinceaux et avec les doigts nous, nous sommes promenés autour des bouches. Nous avons utilisé pour la première fois les feutres" en promenade". Yobrego

Je sors d'une conférence de zerbatoboutou . J'entends pour la deuxième fois: pas de smiley pour les "noter" car trop sur l'affectif, la maîtresse m'aime ou ne m'aime pas... Raison valable.. Ok . Je discute avec d'autres instits... Ne mettent pas de bonhommes...

J'ai trouvé ce document avec des pistes de travail très intéressantes sur le site de l'académie de Grenoble, ien de Nyons, + FICHE DOCUMENT "L'ENFANT SANS BOUCHE" Isabelle L

Je t’envoie untravail que je viens juste de mettre au propre en prévision de l’arrivée prochaine des étudiants en stage(car je suis MAT). Je commence les séances demain mais j’ai déjà fait l’année dernière et j’ai trouvé que c’était bien adapté aux Petits...

article écrit le 3 janvier 2010 Ma liste n'a rien d'exhaustif, chacun pourra la compléter selon son regard. « Comment faire pour qu'enseigner soit un plaisir » Bien préparer ma classe, savoir où je vais, connaître mes buts c'est à dire identifier mes...