cahier de liaison "Qu'est-ce que j'ai dans la tête"
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semaine du 10/11/2008 fiche 1 à télécharger fiche 2 à télécharger
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Suite à la série de commentaires sur l'inspection, j'ai interpellé un inspecteur en espèrant être entendue, je l'ai été pour mon plus grand plaisir (comme quoi, il faut toujours croire à ses désirs): Yasmine, fidèle lectrice, a demandé à son mari de nous...
Et revoici Christine et ses belles images à partager avec vous. Bonjour Isa , Dans le même esprit que les règles de vie de la cour voici les "fiches de réussite autonomie vestiaire" avec les explications . Merci à la Classe maternelle pour les images...
A la demande de Fanny, suite à la lecture de l'article sur le tableau de présence qui peut devenir tableau d'évaluation , je vous propose certaines fiches de réussite que les élèves affichent à côté de leur carte lorsqu'il est question d'atteindre cette...
LE LIVRE DE LA SEMAINE Voici donc ce grand mystère, qu’avons-nous dans la tête ? Il est important de travailler sur les représentations des élèves et leur permettre de dire ce qu’ils imaginent. Cet enfant ,qui a entendu sa mère lui dire : « Qu’est-ce...
Pour aider ceux qui vont être inspectés, et suite à une série de commentaires sur le sujet, je vous soumets un plan de travail. D’emblée, je crois bon de dire ,même si vous êtes nombreux à le savoir, que nous ne travaillons pas en vue d’une inspection,...
A,A,A, j'ai du chocolat É,É,É, je vais le manger I,I,I, il est trop petit O,O,O, j'en veux un plus gros U,U,U,y en a déjà plus!!!! Pomme de reinette et pomme d'api tapis tapis rouge Pomme de reinette et pomme d'api tapis tapis gris cache ton poing derrière...
AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS COMPETENCE: coopérer avec un partenaire et s’opposer à plusieurs partenaires, se déplacer en utilisant la course. ACTIVITE: jeu collectif « les petits indiens ». OBJECTIF DE LA SEANCE : développer le répertoire moteur...