école petite section

Voilà, je partage quelques images de mon atelier langage(photos réalisée la semaine dernière et album langage cette semaine): "ce que je peux et je ne peux pas faire avec ma bouche". Histoire de faire un petit point sur ce qu'on avait appris :)Ils ont...

Afin d’apporter ma vision des futurs programmes, j’ai décidé de participer à cette consultation sans forcément m’inscrire dans la stricte présentation que l’administration vous impose au travers des 4 questions qui vous sont soumises. J’ai plutôt le désir...

je viens d'essayer la recette des cookies proposée par GUINIE: ouh la la ! le méchant ratage que voilà ! Pour être moelleux, ils le sont ! je dirais que sur les 2 fournées, ils ne sont pas cuits du tout. même immangeables ! Je bave devant les commentaires...

Voici notre travail, les enfants adorent, moi aussi ; on prend un grand plaisir quel que soit l'outil et la couleur Mai

SEMAINE 7/ 14 OCTOBRE 2013 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : DEVENIR ELEVE « J'EXPLORE LE MONDE A TRAVERS MA RELATION ORALE: J'UTILISE MA BOUCHE » Progression: Faire faire un bilan du travail fait autour de la bouche. Proposer de participer à un travail coopératif...

Pour poursuivre avec les réalisations des collègues de MS (Céline B et Yobrego), voici ce que j'ai fait en m'inspirant de ce même artiste, le but principal étant pour cette réalisation de bien visualiser le trajet pour effectuer des lignes verticales....

J'ai préparé une fiche de discrimination visuelle à partir des images du lapin du livre "L'enfant sans bouche". Elle ressemble à celle du livre" Da daaa" que j'avais partagée il y a quelques semaines. J'aime bien donner ce type de travail en début d'année...

Avec mes 28 petits, j’ai commencé par un travail en graphisme sur le point, le pois et j’ai évidemment travaillé d’après kusuma et voici un début de travail par mes élèves http://ecoledespareusespontarlier.eklablog.com/les-pois-a100567537 Isabelle S

On poursuit notre préparation de la période 2 Je voulais reprendre vos idées données sur le précédent article préparatoire et dire ce que j’allais envisager entre les vôtres et les miennes. Oui Peggytoune j’ai bien l’intention de proposer des activités...

Je t'envoie mes photos du travail sur Otto Zitko. Nous avons fait deux oeuvres, la première en monochrome bleu pour réaliser la couverture de notre cahier de liaison. Il n'était pas mis en place dans la classe par mon collègue dont je fais la décharge....

Voici ce que j'ai reçu en tant qu'abonnée à la newsletter de l'expérimentation Montessori de Genevilliers. Les copines du blog ( je les appelle les copines, parce que j'ai un peu l'impression de les connaître à force de les lire) ont sûrement des choses...

Bonjour, voici une petite contribution de ma part, une fiche proposée pour "l'enfant sans bouche", cette activité est extraite du site suivant : http://www.lesfilmsdupreau.com/pdfs/guides/pap_0.pdf + FICHE IMAGES CHRONOLOGIE cAROL

Voici une petite contribution pour les imagiers porte clés... Un classement par thèmes avec différentes images puisées ici et là ( les dessins de Jack, Lecture Plus des Editions Accès, Google Image, Graphic’Art des Editions Accès...). Vive le partage...

Voici donc la photo du résultat du travail sur Otto Zitko (les élèves ont tourné autour des bouches avec le doigt, trempé dans la gouache). Peggytoune

Merci à la collègue de Ms qui a envoyé cette idée de "coulure". Il faut juste avoir une ATSEM qui n'a pas peur de se salir parceque pour couler ça coule!!!!! même dans les manches si on tient mal l'outil; mais c'est extra leurs regards sur les coulures...