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saltimbocca à la romana: recette de Sandrine cz

Publié le par isa

saltimbocca à la romana: recette de Sandrine cz

Petite histoire : LA CUISINE ITALIENNE ET MOI Elle s’est imposée à moi dès que j’ai commencé vraiment à cuisiner. L’Italie est ma seconde patrie, j’ai toujours entendu mes grands-parents parler cette langue ensoleillée ! J’adore cuisiner et recevoir même...

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documentation Montessori et eip par Nadia: tribune libre

Publié le par isa

documentation Montessori et eip par Nadia: tribune libre

Je me permets de t’envoyer 2 infos qui peuvent aider les collègues : J’ai acheté un bouquin intitulé “Activités pour accompagner le développement de votre enfant” de Maja Pitamic. Ce livre recence les activités issues de la pédagogie Montessori. il est...

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coin nature chez Emilie44: photos 2014

Publié le par isa

coin nature chez Emilie44: photos 2014

Je t'envoie quelques photos du coin nature que je viens de finir d'installer dans ma classe pendant les vacances. Cet espace est le fruit de ma réflexion autour du thème des intelligences multiples : je me suis rendue compte que l'intelligence naturaliste...

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tarte tatin à ma façon: recette de Blandine N

Publié le par isa

tarte tatin à ma façon: recette de Blandine N

Ingrédients : 4 belles pommes (un peu acides, c’est meilleur) 200 g de sucre 100g de beurre 1 pâte feuilletée (je ne sais pas encore la faire seule…) Recette : o Eplucher les pommes, les épépiner et les couper en grosses lamelles. o Dans une sauteuse...

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imagiers chez MC: tribune libre

Publié le par isa

imagiers chez MC: tribune libre

Pour notre projet d'école, j'ai fait des imagiers dans plusieurs domaines. La je suis en train de faire des lotos avec les mêmes imagiers, mais je n'ai fait que celui des animaux. les PS sont en bleu, les MS en rouge et les GS en vert. + FICHE IMAGIER...

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je bouge, je ne bouge pas fiche 2 eps

Publié le par isa

Titre : « Je bouge, je ne bouge pas » Domaine : AGIR ET S’EXPRIMER DANS LE MONDE Fiche 2 CYCLE MANGER-BOUGER :semaine du 12/11/2013 Objectif général : Inciter à explorer les possibilités de son corps en faveur de l’éducation diététique Objectif spécifique...

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