école petite section

Voici le contenu du sac à album de cette semaine. En petit plus, il s'agit d'un loto sonore où il faut associer les bruits de l'histoire avec la bonne image (soit avec les planches de jeu soit avec l'imagier)... Bon, je ne suis pas très satisfait du bruit...

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Je rejoins ce que Marielle disait dans un article précédent . Ce n'est pas facile de savoir quoi observer... J'ai trouvé dans des anciennes ressources d'accompagnement EPS des critères d'observation qui m'aident à mieux observer le comportement de mes...

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Je viens de voir sur le journal Sud-Ouest qu'il y a une conférence débat de Christian Philibert sur les intelligences multiples mercredi au Lycée Claire-Champagne à Ségonzac à 20h30 . Entrée libre. Tel 06 14 55 84 95 Cela peut peut être intéresser des...

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Voilà plusieurs personnes qui me contactent par le formulaire privé et auxquelles je ne peux répondre parce que leur adresse est rejetée. La dernière en date est Hélènerc à qui je n'ai pu donner les infos qu'elle me demandait. Veuillez renouveler votre...

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Bonjour à tous, Je cherche des activités à mener avec des Ps, Ms et Gs pour aborder les grandeurs par le biais de la psychomotricité. Si quelqu'un peut m'aider ce serait trop bien.

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Je t'envoie le document qui présente ma classe, avec les petits changements que je souhaitais faire, ce n'est à mon avis pas figé, comme d'habitude, je risque de changer des choses dans l'année, mais bon, c'est bien parti comme ça pour l'instant !!!...

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Vos observations concernant l’affirmation « Sans évaluation, pas d’enseignement » montrent qu’il est complexe d’être à la fois dedans et dehors, effectivement les formes d’évaluation sont si variées et les désirs ou non-désirs d’évaluation si multiples...

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Mes élèves adorent "pipi tranquille" de cet auteur, j'aimerais trouver l'album "le petit mot magique" mais il n'est plus édité.Je l'ai vu sur quelques sites mais hors de prix pour une seconde main.Si quelqu'un là et désire le vendre ou peut le preter...

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Voici avec du retard, la valise de la classe et notre mascotte, Martin. En discutant cette été avec une collègue à la retraite je lui parle du projet valise à talents et ma recherche d’une mascotte. “Je crois que j’ai ce qu’il te faut” me dit elle et...

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Suite à une idée trouvée sur l'une des photos de Maud (ou Marion ?), j'ai fabriqué un alphabet coloré afin d'aider (je l'espère) mes élèves à savoir tracer les lettres correctement. Je leur répète souvent que les lettres ne sont pas des zigouiguis(ils...

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Pour faire écho à la progression pâte à modeler de Pierrick je t'envoie la mienne. Les élèves ont toujours au moins 2 séances dirigées par période et 2 de réinvestissement en autonomie. Je prends en photo les travaux et je les mets en page par période...

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Voici le portrait d'artiste que nous allons étudier en fin de période. Je ne sais pas encore comment tu vas amener ce travail plastique avec les élèves. Mais je t'envoie en partage le projet que je vais mener avec ma classe de petits/grands autour des...

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ci-joint un imagier suivant "Nez en Moins" inspire par le format de l'imagier de Peg "Drôle de Valise". Il associe sur chaque carte le personnage ou son nez et l'animal réel. - imagier_nez en moins.pdf

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