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Empreintes de pieds chez Cyrille

Publié le par isa

Empreintes de pieds chez Cyrille

Quelques photos des empreintes de pieds…Mon ATSEM était réticente au début mais en fait elle s’est vite pris au jeu en proposant de marcher sur plusieurs mètres…quitte à avoir de la peinture aux pieds 😊 J’ai donné l’exemple alors que ce n’était pas prévu,...

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Organisation sacs à album chez Cyrille

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Organisation sacs à album chez Cyrille

Les sacs à album sont entre ma classe et le couloir : les enfants passent donc devant et demandent ceux qu’ils souhaitent. Ils sont entreposés dans de petites caisses. J’ai un tableau à double entrée, je mets une croix quand il y a emprunt et j’entoure...

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Carnet de suivi ou cahier de réussite ?

Publié le par isa

Carnet de suivi ou cahier de réussite ?

Suite au commentaire de Lucile ( Bonsoir, je rejoins la discussion un peu tard mais une petite chose me chagrine... J'ai été inspectée en début de semaine et mon inspecteur (rep + à Lyon) a insisté sur le fait de ne pas confondre ce cahier de suivi destiné...

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Sac à album Poule mouillée chez Pierrick

Publié le par isa

Sac à album Poule mouillée chez Pierrick

Je t'envoie le sac à album de cette semaine. Il s'agit de marques - pages permettant de retrouver les pages des différentes illustrations du livre et de les placer au bon endroit dans le livre ou alors de les ranger dans l’ordre de l’histoire (sur une...

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Projet carnet de suivi chez Sanzie

Publié le par isa

Projet carnet de suivi chez Sanzie

Dans notre circonscription (en Moselle), un carnet de suivi des apprentissages a été proposé aux enseignants. Il contient une page par domaine (à multiplier si besoin) et une série d'étiquettes avec une image et un commentaire pour que ce soit à la fois...

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Bande son " Je cours je cours je cours" chez Annaig

Publié le par isa

Bande son " Je cours je cours je cours" chez Annaig

Voici une petite vidéo , prise en classe avec mon appareil photo par mon asem, où nous chantons en version bretonne. En français c'est tout à fait adaptable. C'est très lent mais quand les enfants connaissent mieux le texte, on peut aller plus vite Ce...

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Livre 5, période 5 (mai-juin-juillet 2015-2016)

Publié le par isa

Livre 5, période 5 (mai-juin-juillet 2015-2016)

Période 5 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Les auteurs comme Mo Willems ont du talent , moi aussi avec mes copains nous mettons nos talents en commun pour écrire un livre Nous racontons et écrivons un livre dont le héros est notre marionnette...

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Tout en haut cahier de liaison n°26 (2015-2016)

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Tout en haut cahier de liaison n°26 (2015-2016)

- semaine 26 tout en haut 2 pages.pdf - semaine 26 tout en haut 2 pages.odp - semaine 26 tout en haut 2 pages-2.pptx

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Des sacs à album chez Agnés

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Des sacs à album chez Agnés

Voici mes sacs à albums. Ils sont rangés dans un bac vert, et le soir je les distribue en notant bien sur une feuille. Les deux premieres photos sont le petit plus de l album "4 petits coins de rien du tout": une boite de chaussure recouverte, des petits...

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Livre 4, période 5 (mai-juin-juillet 2015-2016)

Publié le par isa

Livre 4, période 5 (mai-juin-juillet 2015-2016)

Période 5 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Les auteurs comme Mo Willems ont du talent , moi aussi avec mes copains nous mettons nos talents en commun pour écrire un livre Nous racontons et écrivons un livre dont le héros est notre marionnette...

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Carnet de suivi de Sami version 1 pour une évaluation positive

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Carnet de suivi de Sami version 1 pour une évaluation positive

Après des débats fructueux sur l’évaluation positive qui nous ont permis d’avancer et peut-être de changer de regard, nous arrivons ,pour les mois qui nous restent, à la partie pratique. Votre mission pour Septembre 2016 est de concevoir un outil de «...

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Fiche 6 Je mesure mes progrès (EPS 2015-2016)

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Fiche 6 Je mesure mes progrès (EPS 2015-2016)

DATE : Semaine 26 SEANCE Je mesure mes progrès DUREE : 30 mn ACTIVITE : Phase de bilan Surmonter le défi « Courir pour être le premier » COMPETENCES : Courir dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. Coopérer, s’opposer, élaborer...

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Recette de la pâte à modeler avec crème de tartre chez Kaloo

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Recette de la pâte à modeler avec crème de tartre chez Kaloo

Suite à la discussion sur la PàM , je t'envoie ma recette pour partager sur ton site. J'avais suivi une ancienne discussion sur la toxicité de la poudre d'alun et j'ai trouvé cet ingrédient : la crème de tartre. C'est un stabilisateur que l'on utilise...

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Livre 3, période 5 (mai-juin-juillet 2015-2016)

Publié le par isa

Livre 3, période 5 (mai-juin-juillet 2015-2016)

Période 5 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Les auteurs comme Mo Willems ont du talent , moi aussi avec mes copains nous mettons nos talents en commun pour écrire un livre Nous racontons et écrivons un livre dont le héros est notre marionnette...

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Tout en haut semaine 26 (2015-2016)

Publié le par isa

Tout en haut semaine 26 (2015-2016)

SEMAINE 26/ 4 AVRIL 2016 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER,COMPRENDRE À TRAVERS L'ACTIVITÉ PHYSIQUE « En surmontant des défis physiques, moi aussi je gagne des médailles» Progression : Permettre aux élèves de mesurer leurs progrès à la fois...

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