préparation prévisionnelle Mai-Juin 2008

Publié le par isa

PROJET :Réalisation d’un livre de récits à partir de l’échange de la marionnette.

 

Objectif général :

« LE LANGAGE AU CŒUR DES APPRENTISSAGES »

 
Objectifs spécifiques :

 

·       La communication : travail sur l’ écoute d’un récitant , sur la formulation de questions en restant dans le propos de l’échange.

·       Le langage d’action : travail sur l’acquisition de nouveau vocabulaire nécessaire pour se faire comprendre et mieux échanger.

·       Le langage d’évocation : récits de vie quotidiens relatant des évènements en leur absence, utilisation des marques verbales de la temporalité, invention d’histoires.

·       Le langage écrit : dictée à l’adulte à la fois lors du récit mais aussi dans le travail sur l’album langage, apprentissage de l’écriture de son prénom en majuscules d’imprimerie, représentation d’objets et de personnages dans l’exercice « dessin sous la dictée », poursuite de la reconnaissance des autres prénoms.

 

 

Livres étudiés :

Semaine 30  Les gros mots  de Catherine DOLTO (éditions Gallimard Jeunesse)

 

 


Semaine 31  Tout ce qu’il faut savoir sur les méchants de Toni Morrison (édtions Milan Jeunesse)







Semaine 32
Il y a un alligator sous mon lit de Mercer Meyer ( éditions école des loisirs)





Semaine 33 
Thomas n’a peur de rien de Christine Naumann-Villemin (éditions Lutin Poche)


Semaine 34
De toutes les couleurs d’Alex Sanders ( éditions L'Ecole des loisirs)



Semaine 35
 Mademoiselle Sauve qui peut de Philippe Corentin (éditions L'Ecole des loisirs)



 Semaine 36
Olivia et sa fanfare de Ian Falconer ( éditions Seuil)




Semaine 37
 Le parapluie de madame Hô de Agnés de Lestrade ( éditions milan jeunesse)






Semaine 38
Dans 3500 mercredis de Annie Agopian ( éditions du rouergue)




 Semaine 39  Les aventures de Dalma des élèves de la classe ( éditions école maternelle)

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marie 03/05/2012 20:06


Bonsoir; je reviens avant même ta réponse, pour relever la coïncidence des photos publiées aujourd'hui sur le blog... justement les photos où l'on peut apercevoir ce fameux choix d'albums
correspondant à 2007/08!! Est-ce que ce sont tes photos ou celles d'une collègue qui suit le blog? Bonne soirée, et à bientôt. marie

isa 03/05/2012 20:12



ce sont mes photos, donc tu as pu voir que la sélection 2007-2008 reprenait les livres de ma dernière année d'enseignement....



marie 02/05/2012 19:03


Bonjour Isa: Et oui, premier commentaire de cet article posté en avril 2008!!! Mais pourquoi donc? Parce que je vais bientôt passer ma commande de matériel pour l'année prochaine, et qu'à cette
occasion je fais le choix des "thèmes" que je travaillerai, de manière à pouvoir acheter le maximum de livres avec le budget de ma classe. Ne revenant de congé maternité qu'en janvier 2013 (tu
vas tout savoir!), je n'ai choisi que trois thèmes : deux récents qui me donnent très envie : le temps (pour ma période 3) et les fleurs (pour ma période 4). Et pour finir (période 5), un très
ancien : l'échange de marionnette de 2007/2008! D'où ce commentaire... Et ça me fait bizarre en fait (comme lorsque j'ai travaillé cette année sur la mémoire- c'était moi!) de voir si peu de
commentaires... je crois que j'ai besoin d'être rassurée : répondras-tu à mes commentaires si j'ai des questions sur cette année là? pourrons-nous partager nos impressions? je trouve en tout cas
chouette cette idée de mener des mini débats différents chaque semaine (les gros mots, les méchants, etc.) Ca ne me gêne pas de ne pas fonctionner avec un "thème" commun à tous les livres, comme
tu le fais désormais. Ca changera... Et je vois que tu proposes des idées innovantes et originales comme celle des "rencontres" ("le parapluie de mme hô"). Et je suis déjà alléchée par le travail
autour du dernier album ("dans 3500 mercredis")car je teste en ce moment même le travail autour du futur dans ma classe (en langage je fais le fameux atelier où je leur demande "que feras-tu avec
la marionnette à la maison?") et ça les fait énormément parler!! Mon travail actuel sur l'échange de la marionnette me montre en effet déjà que cela stimule bien le langage des élèves (en ce
moment même je suis "Voltz"). Bon, du coup je te dis à l'année prochaine, même période! Mais à avant pour les autres "thèmes"! Bonne soirée Isa.

isa 03/05/2012 20:03



cela me fait plaisir Marie. En fait, tu es sur la première année du blog et je débutais, donc peu de lecteurs , ce qui explique peu de commentaires. Mais bien entendu, je serai trés
contente de répondre à toutes tes questions.