cahier de liaison 30

Publié le par isa

Semaine du 28 Avril 2008

 














Pour cette dernière période, le domaine d’activité prioritaire sera « Le langage au cœur des apprentissages ».

Il sera question d’accentuer le travail sur l’oral et aussi sur l’ écrit. Pour cela , nous avons l’ambition d’écrire un livre qui va retracer les aventures de Dalma .

Dalma va venir chez vous.

Chaque jour, un tirage au sort désignera l’élève qui l’emmène et le lendemain, celui-ci devra raconter aux autres ce qu’il a fait avec Dalma, ce récit constituera un épisode de notre livre.

Au fur et à mesure des récits, vous pourrez les lire dans le cahier de liaison et puis fin Juin nous vous présenterons notre livre qui les réunira.

 

 


 

 

POUR ACCUEILLIR DALMA , NOUS AVONS ETABLI UN CONTRAT D’ACCUEIL,

 

VOICI NOS TACHES :






 

1.      IL FAUT LUI RACONTER UNE HISTOIRE

2.      IL FAUT LUI FAIRE UN BEAU LIT

3.      IL FAUT LUI FAIRE FAIRE DE L’EPS

4.      IL FAUT ECRIRE OU/ET DESSINER DANS LE CARNET DE VOYAGE .

 



                                  PREMIER RECIT               

 

  




DALMA EST ALLE CHEZ EMILIA

J’ai raconté des livres de Oui-Oui.

J’étais là-haut.

J’ai brossé les dents de Dalma.

J’étais partie voir Mamie. Elle a dit : « Faut pas faire de bêtises ».

Il voulait pas parler Dalma, il voulait dire dormir.

Il voulait son doudou et c’est Mamie qui a donné le doudou.

Il voulait laver ses mains. Dans la valise, c’était sale, il y avait de la poussière.

Je lui ai fait faire la galipette en EPS, il l’a fait deux fois.

C’est Papa qui a fait un beau lit avec Mamie. Il était jaune avec Oui-Oui.

 

        

 

 

 

 

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