fiches de réussite

Publié le par isa



A la demande de Fanny, suite à la lecture de l'article sur le tableau de présence qui peut devenir tableau d'évaluation , je vous propose certaines fiches de réussite que les élèves affichent à côté de leur carte lorsqu'il est question d'atteindre cette performance. Cela vous donne des exemples que vous pouvez enrichir.Bien entendu, les fiches d'évaluation d'EPS sont aussi à afficher dans ce tableau.

fiche compétences à télécharger
fiche capacités à télécharger

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claire 20/08/2010 18:47



Bonjour,


Je trouve vos articles sur les brevets et les fiches de compétences très intéressants. Comment faites-vous pour les mettre en place dans la classe? A quel moment de l'année? quand les remplissez
vous?


Merci d'avance
Claire



isa 20/08/2010 22:37



ce sont des fiches de réussite qui arrivent au fur et à mesure de l'année en fonction des défis personnels, ce sont des apprentissages variés qui correspondent à une progression. C'est
une vraie motivation pour les élèves, ils mesurent leurs progrés et comprennent ce qui est attendu d'eux. En suivant mes préparations, vous verrez comment ils arrivent. Allez faire un tour dans
les fiches EPS, vous trouverez les progressions qui aménent à ce type de fiches.



sophie 04/10/2009 22:18


Ca y est, je me suis lancée dans les fiches de réussite, notamment celle pour encourager à l'habillement (affichée au-dessus du porte-manteau) et je dois dire que c'est un succès ! Les fiches sont
collectées tout au long de la semaine au fur et à mesure des réussites de chacun, et je leur fait coller en fin de semaine dans le cahier de vie si le résultat attendu est acceptable en leur
faisant reformuler leur résussite; j'y vois 3 intérêts : d'une part l'enfant est conscient de sa réussite qu'il est fier de réexpliquer, pour moi j'ai ainsi un petit bilan au quotidien
atelier par atelier avec chaque élève; j'ai aussi du coup mis en place mon affichage d'inscription aux ateliers en images, c'est pratique pour mon atsem qui visualise le matériel à installer et dès
que les enfants repéreront leur prénom, ils pourront sans aide aller vers la table concernée. Merci donc pour cet outil !


isa 04/10/2009 23:06



je ne suis pas étonnée des réactions de tes élèves et je sens la satisfaction de la maîtresse. Pour les répartitions dans les ateliers , effectivement tout se déroule de plus en plus
facilement .



sophie 10/09/2009 21:45

Merci pour ces encouragments, je n'ai pas exactement le même tableau pour les présences (j'utilise un portant de cartes postales !)mais cela devrait effectivement être jouable !

isa 11/09/2009 09:21


Il suffit de trouver l'idée et tu ne devrais pas en manquer !


sophie 10/09/2009 20:54

Merci pour ces encouragments, je n'ai pas exactement le même tableau pour les présences (j'utilise un portant de cartes postales !)mais cela devrait effectivement être jouable !

Nathalie 09/09/2009 22:56

Merci pour toutes ces belles idées qui permettent de se remettre en question.
Pour la mise en place de fiches de réussite dans ma classe de PS MS, où puis-je trouver des images pour illustrer les compétences travaillées avec les élèves?

isa 10/09/2009 10:16


dans les bibliothèques d'images des logiciels ( Word...) ou sur google images ou dans des magazines pour enfants .....


sophie 09/09/2009 22:31

Et bien chapeau si vous arrivezà gérer tout cela, peut-être est-ce un peu tôt pour le mettre en place???J'affiche le travail des enfants pour l'instant sur le tableau pour les féliciter en fin de matinée, j'ai des tps et ps et je suppose que ces fiches de réussite sont plutot pour des ms ou gs...si je me trompe je veux bien des conseils pour le mettre en place.

isa 10/09/2009 10:10


si si Sophie, j'ai exploité ces fiches de réussite avec des PS, le tableau d'évaluation qui est aussi tableau de présence sert à cela, bien sûr , là elles sont regroupées pour mieux les
retrouver mais elles existent dans les différentes préparations,c'est assez simple à mettre en place( exemple quand vous travaillez les couleurs, chaque élève a sa petite fiche et lorsqu'il vient
avec l'enseignante pour montrer ce qu'il connait , celle -ci met des gommettes sur les couleurs connues, et l'éléve va ensuite ranger sa petite fiche dans sa petite pochette transparente sur le
tableau d'évaluation. Ces fiches arrivent au fur et à mesure de l'année, en fonction de ce qui est à acquérir.