les livres de la période Janvier-Février 2009

Publié le par isa

PRUDENCE de Susan Hill éditions Kaléïdoscope
LE  DRÔLE DE PETIT POIS D'AMANDINE de Carole Chaix édtions Frimousse
PATATRAS de Philippe Corentin édtions école des loisirs
IL EST OU ? de Christian Voltz éditions du Rouergue
ICI C'EST CHEZ MOI de Jérôme Ruillier éditions Autrement
OEIL POUR OEIL de Nicolas Bianco-Levrin éditions L'atelier du poisson soluble

cliquez sur les livres pour accéder aux préparations












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martine lucas 03/12/2008 18:50

bonjour Isa. En constatantque tu as prévu 6 livres pour la prochaine période , je comprends que nous ne sommes pas dans la même zône.Nous allons avoir un nombre de semaine différente à chaque fois... Une question pour moi qui ai décidé de te suivre cette année: enlever un livre ? le reporter à la période suivante? Il y aurait incohérences. De plus je ne connais pas tous les livres sélectionnés . Pourrais-tu me donner une piste pour que je puisse décider en connaissance de cause et 'profiter' notamment de tes conseils en art.
A ce propos, merci pour Nicolas de Staël. Si tu veux je pourrai t'envoyer quelques photos.
Merci. Martine

isa 03/12/2008 19:45


oui Martine c'est le hic, l'année dernière sur mon blog, j'avais proposé des préparations presque toutes les semaines ( sauf une en période de vacances) mais je me suis dit que ceux qui
finissaient plus tôt comme toi auraient le sentiment de manquer une certaine continuité, j'ai donc coupé la poire en deux en m'alignant sur la zone du milieu, mais ce n'est pas idéal non plus, je
veux bien réfléchir si quelqu'un a une idée à me soumettre pour résoudre cette difficulté d'organisation. Bien entendu , je suis d'accord pour tes photos, je te joins via ma messagerie.


Annick 17/11/2008 10:50

Merci pour cette mine de travail que vos offrez à vos collégues enseignants .Cela fait 23 ans que je travaille en section de petits.Votre démarche au plus prés des programmes et surtout du besoin des enfants m'a séduite et je modifie au gré de vos articles ma façon de travailler.Ainsi j'ai opté pour attrbuer à chaque période un domaine d'activités.Merci d'avoir mis en ligne les livres pour janvier et février car j'avoue que certains livres sont difficiles à trouver en bibliothéque car souvent retirés du pr^t comme "les fonds de poche" ou "quand mon père était....".Je travaille 3 jours /semaine et j'avoue avoir des difficultés à "boucler" les sujets .J'ai 5 groupes d'enfants que je fais tourner aux ateliers sur 5 jours donc je suis à la "traine" comment pourrais-je améliorer mes ateliers sachant que les enfants appartiennent à des groupes de couleurs immuables (je change par trimestre) .Je n'ai pas compris comment vos "élèves " passent aux différents ateliers .
Merci beaucoup pour votre aide et pourrions-nous communiquer par mails perso.

isa 17/11/2008 15:21


Bonjour Annick, avez vous lu les articles sur la gestion des ateliers qui se trouvent dans la catégorie organisation ?J'y explique comment les groupes de travail évoluent sur l'année, par
exemple au premier trimestre, il n'y a pas encore de groupes constitués, les élèves vont aux ateliers en fonction de leur carte de présence posée à l'atelier désigné par l'enseignant, ils changent
ensuite d'atelier selon leur envie à condition qu'ils aient fait le premier travail demandé. Ils peuvent retourner faire un atelier qu'ils ont fait la veille, il est essentiel que les élèves
s'exercent, il n'est pas question de faire une chose et de dire :"tu as déjà fait cela , tu ne peux plus le faire", c'est dans la répétition qu'ils acquièrent les compétences et les savoirs. Du
coup, avec ce système, vos élèves peuvent trés bien réussir à faire tous les ateliers sur la semaine, je m'interroge sur le 4 eme jour , que font ils ? Pourquoi ne pas poursuivre les ateliers avec
votre remplaçante ? Je vais vous envoyer l'article via ma messagerie personnelle afin que vous l'ayez .