cahier de liaison "Mon frère"

Publié le par isa

semaine du 24/11/2008

 

 

 

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Publié dans DECOUVRIR LE MONDE nov-déc 2008-2009

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M
malo
15/11/2009 21:23
<br /> Bonsoir Isa,<br /> <br /> J'ai une question concernant l'évolution des représentations du bonhomme. La plupart de mes élèves en sont maintenant au stade du bonhomme têtard. Au début, quand je faisais moi-même des modèles de<br /> bonhommes, je dessinais tête + corps, pas le bonhomme têtard. Je me suis demandée s'il fallait tout de suite insister pour qu'ils essayent de dessiner le corps sous la tête ou laisser un modèle<br /> (faux) qui est le bonhomme têtard. Car lorsqu'ils essayent de faire le corps sous la tête, ils n'ont pas encore la maturité suffisante et du coup cela donne des choses bizarres comme un corps<br /> dessiné autour de la tête (cercles concentriques).<br /> Sur ta photo de l'accumulation de bonhommes façon Arman je constate qu'ils ont tête + corps. J'en déduis que c'était une exigence de ta part?<br /> Je ne sais pas si j'ai été très claire... En tout cas merci si tu peux m'éclairer!<br /> <br /> <br />
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I
isa
16/11/2009 08:45
<br /> Les accumulations d'Arman sont des bonhommes en volume et non des dessins, bien entendu que l'enseignant va chercher à les aider dans la représentation du schéma corporel et il ne peut en<br /> aucun cas dire le bonhomme tétard est l'aboutissement d'une représentation corporelle, il insistera sur le ventre tout en sachant que les enfants passent par cette étape pour leur dessin mais ce<br /> n'est que lorsqu'ils auront une représentation fixe de leur propre corps qu'ils pourront dessiner un ventre.<br /> <br /> <br />