semaine 19 "Il est où ?" ( suite)

Publié le par isa

Suite à un problème d'espace, je suis contrainte de scinder ma préparation en deux, voici la dernière partie.

 

Regroupement 2 10h30-10h45 :

 

     Lundi  :  Lecture du livre de la semaine, l’enseignant propose que l’élève volontaire pour le mime reconstitue un bonhomme à partir du stock d’objets qu’il aura pris soin de préparer ; il pourra y avoir les mêmes objets que dans le livre mais aussi d’autres afin que l’expression de chacun soit encouragée. Le groupe n’aide pas et laisse l’élève faire sa reconstitution, puis il valide , commente , demande, corrige ….. L’enseignant prend une photo du résultat final.

 

     Mardi : Lecture du livre de la semaine. Idem Lundi

 

 

     

     Vendredi: Lecture collective du cahier de liaison. Lecture du livre de la semaine durant laquelle les élèves sont invités à situer les positions spatiales évoquées dans le livre : sous, derrière …….

 

 

ATELIERS après la récréation et la sieste

 

 

N°1 S’approprier le langage

«  Je retrouve mon prénom parmi d’autres prénoms»

 

Objectifs : identification de formes écrites..

Compétence visée :   reconnaître son prénom en majuscules d’imprimerie

Support  : feuille photocopiée

Matériel :pot de colle par élève Consigne : « Tu regardes tous les prénoms , tu cherches ton prénom et tu l’entoures, tu te dessines»

 

 

N°2 Percevoir, sentir, imaginer, créer

«  Je peins des carrés »

 

Objectif : inspiration  mouvement artistique « Le Bauhaus » et l’artiste «  Klee » notion : juxtaposition, graphisme du carré.

Compétence visée :  développer sa perception sensible des formes, tirer partie des ressources expressives d’un procédé.

Support :  feuille blanche normale

Matériel : pinceaux+ gouache orange, violet, rouge, mauve, rose et jaune. Consigne :  « Tu peins des carrés qui se touchent en changeant de couleur comme dans le tableau de Klee»

 

Le dessin du carré est décomposé par l’adulte qui joint le geste à la parole ( exemple) :  «  Je peins un trait debout puis un autre debout, je ferme en haut , je ferme en bas »

 

 

N°3Découvrir le monde

«  Je trie les peintures où je vois des carrés»

 

Objectifs : découvrir la forme carrée.

Compétence visée :  comparer et classer selon la forme.

Support  : feuille photocopiée .

 

Matériel :pot de colle + images d’œuvres artistiques avec des formes rondes ou des formes carrées pré découpées.

 

Consigne : « Tu regardes les images et tu ne gardes que les peintures où le peintre a peint des carrés»

 

Au préalable, l’enseignant demande aux élèves de désigner ce qui permet de reconnaître un carré.

 

N°4 Percevoir, sentir, imaginer, créer/Découvrir le monde

 «  Je reconstitue un bonhomme puis je dessine un bonhomme»

 

Objectifs :travail sur le schéma corporel et sur dessin du bonhomme en manipulation et en symbolisation.

Compétence visée :  utiliser le dessin comme moyen de représentation, nommer les différentes parties du corps.

Support  : feuille A4

Matériel : divers objets comme dans le livre ( cailloux, galets, bobine, bouton, ficelle, fil de fer, corde ……) et feutres + crayons de couleurs.

Consigne : «Tu reconstitues un bonhomme comme dans le livre puis tu dessines un bonhomme comme tu sais le faire, et  tu le colories »

 

L’enseignant prend le bonhomme reconstitué en photo pour le cahier de liaison.

 

 

LES FICHES:

 

 

Fiche prénom à retrouver.

Fiche peintures de carrés.

Photos bonshommes fabriqués chez Sophie et chez Cyrille 

photos bonshommes fabriqués chez Malo .....chez Laloucka


 

 

Commenter cet article

Elodie 23/01/2011 15:29



OOOpppssss .... Je viens de voir la réponse dans les comm précédents ! Désolée !



Elodie 23/01/2011 15:28



Bonjour Isa,


Pourrais-tu s'il te plaît me donner le nom des artistes dont tu as choisi les oeuvres pour la fiche "Peintures de carrés" ? Merci d'avance !



hélène 24/04/2010 23:41



Bonjour Isa,


j'ai fait deux fiches sur "Il est où ?" concernant la remise en ordre des images de l'histoire. Elles concernent les PS et le MS de ma classe. Est ce que cela t'interesse ? Je peux te les
envoyer. J'ai malheureusement effacé ton adresse mail de mes contacts. N'hésite pas à me faire signe pour que je te fasse passer ça. Je me régale toujours autant sur ton Blog.. J'y trouve
beaucoup d'inspirations !!! Merci;



isa 02/05/2010 19:35



As-tu réglé ton problème de compression ?



Malo 03/01/2010 15:40


Oups, oups, oups! Alors là, c'est pas de chance! Moi qui adore Christian Voltz, v'là ti pas que ce livre est totalement indisponible et pour l'instant pas réédité. impossible de le trouver en
librairie ou en bibliothèque! Même dans les boutiques strasbourgeoises!... Aurais-tu un équivalent à me conseiller en remplacement? D'autant que je me réjouissais de leur faire reconstituer le
bonhomme à la manière de...


isa 03/01/2010 17:13


quel dommage, mais quel dommage, ce livre est superbe, comment ne pas le rééditer ?
Je te conseille en dépannage L'ogre d'olivier douzou. Ce n'est pas pareil
puisqu'il s'agit d'un dessin de bonhomme et non pas la fabrication, il y a aussi Jules chez Mango mais je l'ai cherché et il est hors de prix d'occasion. Décidément, les livres que je propose
s'évanouissent dans les bacs des libraires.


Cécile 25/01/2009 17:29

Bonjour Isabelle,
et tout d'abord merci pour la richesse de ton blog qui m'aide énormément dans ma préparation de classe (j'ai une PS).
A propos de la fiche "peintures de carrés", j'aimerai connaître les auteurs des différentes peintures que tu as choisi.
Merci d'avance pour ta réponse.
Cordialement,
Cécile

isa 25/01/2009 19:28








Maggie Barnes




Sir Terry Frost




Sandrine Caroline-Raigue






Kenneth Noland




Josef Albers




Jean-Michel Basquiat






Agnès Audras




Max Bill




Yolande Bastoni





voici Cécile , le tableau avec le nom des peintres à la place où se trouve leur peinture.