un truc pour la ronde

Publié le par isa

Afin de réussir à former une ronde avec tous les petits élèves, voici un truc qui permet de faciliter l'accrochage des mains. Il faut leur demander de s'aligner soit le long d'un mur, soit assis sur des bancs qui se touchent , ainsi placés les uns à côté des autres, ils peuvent facilement se donner la main, ensuite l'enseignant prend le premier de la file et tire la farandole jusqu'à rejoindre le dernier de la file pour fermer la ronde. Cela évite tous les cafouillages de mise en ronde. Bien évidemment, l'objectif est de finir par se mettre en ronde sans tous ces artifices.

Publié dans trucs

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marie 28/09/2011 17:17



je débute de la même façon, en farandole et je tourne autour d'une petite table, ainsi elle reste un peu "ronde"



isa 28/09/2011 21:45



ah oui c'est une idée !



arielle saint-paul 19/06/2010 20:56



votre blog est fabuleux! Une mine d'or!Un grand merci pour toutes ces idées.


Je voudrais savoir si vous pourriez nous donner quelques idées de jeux très simples, autres que les jeux de doigts, mais que l'on peut faire 2/3 minutes lors de regroupements.



isa 20/06/2010 20:58



pardon d'avoir été longue à répondre, je l'ai fait via ma messagerie, allez regarder dans les préparations agir dans le monde 2009-2010 dont le thème est le jeu: j'y propose des petits
jeux de kim... merci pour votre appréciation.



FANFAN 21/10/2009 17:46


bonne idée
et pour avoir rapidement une ronde à peu près ronde, je dit aux enfants  "préparez  vos pieds" Ils doivent alors placer leur pieds dans la direction du depart de la
ronde (vers la droite ou vers la gauche). Les enfants ont vite compris, c'est tout simple, ça donne du serieux à l'activité aux yeux des enfants qui repèrent tout de suite que l'on démarre une
ronde  et la ronde reste un cercle ou presque (aucun enfant n'avancent vers le centre de la ronde)


laetitia 22/09/2009 22:10


Effectivement c'est une très bonne idée, je vais essayer ce truc pour voir.
Bravo pour ce blog que je consulte le plus souvent possible, J'ADOOOOORE !!!!


isa 23/09/2009 09:33


Merci Laetitia, n'hésite pas à nous donner des trucs ,toi aussi.


myrtille 20/09/2009 22:48

Pour la ronde, j'ai utilisé le même "truc": mettre les enfants en farandole, les emmener promener (nous n'avons pas de salle de motricité) et accrocher la main de l'enfant en fin de farandole mais en ayant les enfants dos à dos.Du coup, au signal, les enfants se retrouvent face à face. La situation est beaucoup plus rassurante et c'est la surprise de découvrir celui qui est en face.

isa 20/09/2009 22:48


merci Myrtille d'apporter ton petit truc à toi. je vais déplacer ton commentaire pour qu'il se retrouve avec l'article truc. voilà c'est fait.


gwenaëlle 20/09/2009 11:29

Bonsoir,
Tout d'abord, je voulais vous remercier pour votre site et les nombreux conseils que vous y déposez. J'y trouve plein de réponse et d'idée d'albums peu courants!
Aujourd'hui je voudrais connaitre le nom d'un artiste qui était présenté sur votre site l'autre jour... Un tableau qui représentait une sorte de "gribouillage" gris clair avec quelques gribouillis rouges à l'intérieur! J'espère que vous pourrez m'aider afin de pouvoir l'utiliser en classe avec mes élèves car en ce moment nous travaillons sur la découverte des matières et nous sommes actuellement sur la craie grasse. Je vous remercie.
Bon we
gwenaelle

isa 20/09/2009 11:30


Cet artiste est Antoni Tapies. Joyeuse découverte des matières Gwenaëlle.


maud 20/09/2009 09:57

Pour réussir une ronde en petite section on peut aussi, poser des plots au sol en forme de ronde en mettant le même nombre qu'il y a d'enfants.ensuite on demande aux enfants de se mettre tous derriere un plot.puis ils se donnent la main et on tourne en essayant de ne pas toucher les plots.
Cela fonctionne plutôt bien et c'est très rassurant pour les enfants car ils sont moins perdus dans l'espace de la pièce.

isa 20/09/2009 11:17


merci pour ton truc Maud.