école petite section

Quand vous vous lancez dans la préparation de votre classe, gardez à l'esprit qu'il faut que vos élèves puissent:

• Comprendre le but de la tâche.

• S'approprier le dispositif ( situation et matériel).

• S'exercer.

• Connaitre le resultat de leur action.

Exemple : le mime du clown .
Le but de la tâche: apprendre un numéro de clown pour le spectacle à présenter aux grands

Le dispositif:  identifier l'espace scène, utiliser son matériel de numéro ( fausse machine à laver ou ballon avec scotch), se coordonner avec son binôme , verbaliser ses actions.

S'exercer: recommencer plusieurs fois ses numéros, passer de spectateur à acteur et inversement.

Connaître le résultat de son action: regarder le film de son spectacle et apprécier le sens comique acquis suite à ce cycle "jouer au clown".

Cette démarche est décrite par Roland Michaud dans: "Agir dans le monde.L'éducation physique en maternelle", elle est tout à fait transférable aux autres domaines d'apprentissage.