année scolaire 2013-2014 à anticiper

Publié le par isa

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Oralite et alimentation 

  

L’oralité verbale se construit pour le jeune enfant  conjointement à son oralité alimentaire (Entretiens Bichat 2012)

 

Période 1 (sept-octobre 2013)

Activité dominante : Devenir élève

J’expérimente le monde à travers ma relation orale : j’utilise ma bouche

 

 

Période 2 (nov-décembre 2013)

Activité dominante : Agir et s’exprimer avec son corps

J’expérimente le monde à travers mon corps : je mange et je bouge

 

 

Période 3 (janv-février 2014)

Activité dominante : Découvrir le monde

J’expérimente le monde à travers la découverte du vivant : je nourris un animal

 

Période 4 (mars-avril 2014)

Activité dominante : Percevoir, sentir, imaginer, créer

J’expérimente le monde à travers d’autres cultures : je découvre l’Afrique et l'importance de l'eau

 

Période 5 (mai-juin 2014)

Activité dominante : S’approprier le langage et découvrir l’écrit

J’expérimente le monde à travers les récits d’ogres : je parle au théâtre et nous écrivons notre livre de récits.

 

 

 

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Publié dans rentrée scolaire

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claudine 15/10/2013 09:03


Bonjour et merci pour ces conseils pratiques. C’est la première fois que je consulte votre blog et j’avoue qu’il m’apprend beaucoup. 

isa 15/10/2013 11:09



bienvenue Claudine et merci

véronique 31/07/2013 17:22


bonjour à tous.


 


En faisant des recherches sur la collection ouvre l'art, j'ai vu un livre qui peut t'intéresser pour la période 1 ou pour la période 2: qu'est ce qu'on mange de stephane Frattini. C'est le même
concept que A quoi tu joues que tu nous a fait découvrir cette année.


 


Bonnes vacances à tous

isa 19/08/2013 00:14



Frattini, de belles photos c'est certain, je vais aller le regarder, merci Véronique

Florence 30/07/2013 14:11


Rassure-toi Pascale, pour ma part, j'en suis au même stade que toi dans mes questionnements. Ce que je trouve formidable, c'est que, quel que soient nos âges respectifs, on se pose tous les mêmes
questions et on cherche tous à faire évoluer nos pratiques, en échangeant nos idées et nos expériences! C'est aussi un des aspects sympas du métier! 

Pascale 29/07/2013 21:24


Avancée dans la réflexion et dans l'âge également, puisque cela devrait être ma dernière année avant les grandes vacances de ma vie, la retraite quoi !!!


Et j'aimerais vraiment que cette dernière année soit un vrai feu d'artifice et que je donne envie à mes collègues de suivre ce type de pédagogie à laquelle je crois profondément, une sorte
d'héritage pédagogique.


 

isa 19/08/2013 00:13



ah c'est beau ça , le feu d'artifice de ta carrière !!! et nous y serions associés, formidable !

Emilie44 29/07/2013 11:19


Pascale, ne t'en fais pas! Tu as l'air déjà bien avancée dans ta réflexion!

Pascale 29/07/2013 07:56


Finalement, j'ai commandé et reçu tous les livres de la 1ere période ( tant pis pour les frais de port), je suis donc fin prête pour suivre le "programme Isa".


J'ai feuilleté le livre Da daaa et c'est le seul que je n'aurais jamais acheté sans la recommandation de ce blog. Je me demande bien comment on va l'exploiter !! J'ai hâte de savoir; peut-être
avec de la pate a modeler, ou faire reproduire par les enfants les différentes expressions et les prendre en photos, ou c'est l'enseignant qui le fait et les enfants doivent retrouver ce qu'elle
dit... Suspens...


J'ai également commandé mais pas encore reçu le livre d'Isa car je me pose beaucoup de questions sur la mise en place de ses 5 piliers : quand commencer le cahier de langage, l'imagier, les
voyages dans les familles de la mascotte, l'observation des enfants, le format des différents cahiers et carnet de voyage...?


En fin d'année, j'ai réussi à entrainer mes collègues  dans l'amélioration de l'accueil des parents et des futures PS, et nous avons fait un livret de présentation de l'école à destination
des parents et un autre pour les enfants sans savoir que c'était ce qu'Isa préconisait. Puis je suis "tombée" sur ce blog et nous avons poursuivi avec les activités d'accueil des futurs PS :
collier du prénom à ramener à la maison, et étiquette décorée pour un cahier. Nous verrons donc bientôt  le fruit de ce travail, notre rentrée est le 19 aout.


J'essaie de  comprendre toute la démarche d'Isa car je serai "en roue libre" pendant les quinze jours qui précèdent votre rentrée en métropole et le retour d'Isa sur le blog. Donc si vous
avez des conseils à me donner je les prends bien volontier pour mettre en place  les choses efficacement. Merci à vous tous.


 

Amélie 28/07/2013 20:37


Bonsoir,


Je suis fraichement admissible au CRPE dans l'académie de Lille et je vais effectué mon tiers temps dans une école maternelle, en petite section. Je suis ravie et à la fois un peu perdue ! Je
tenais simplement à vous remercier, vous êtes une véritable mine d'or d'informations pour moi!


Cordialement, Amélie.

Emilie44 28/07/2013 15:29


Ca y est, le lien fonctionne!


 


Oui, le lapin partait dans les familles pendant les petites vacances. Pour les grandes vacances, je le gardais chez moi, mais c'était compliqué car ma chienne avait
envie de le manger! Alors je mettais la cage dans le garage. J'avais acheté une grande cage pour la classe et une plus petite pour quand les familles l'emmenaient chez eux.


 


Je ne pense pas que je vais reprendre un lapin cette année, j'ai déjà un aquarium avec des poissons dans la classe...

Florence 28/07/2013 14:51


Oups, voici le lien en entier: http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1264774191287/0/fiche___ressourcepedagogique/ J'espère que cette fois
cela fonctionnera. Et non, je ne suis pas dans cette académie, je suis à l'autre extrême puisque je suis dans l'Est, en Moselle. :-)


Merci pour tes conseils, c'est un peu le mode de fonctionnement que j'envisageais. Pour les vacances scolaires, je suppose que tu fonctionnais comme les week-ends, en pension dans une famille.
Mais pour les grandes vacances? Comptes-tu recommencer l'expérience cette année?

isa 19/08/2013 00:10



merci pour le lien, nous allons réfléchir ensemble à cet élevage dans les semaines qui suivent.

Emilie44 28/07/2013 00:59


Florence, je n'arrive pas à ouvrir ton deuxième lien, il manque un bout au milieu (là où il y a les ...). D'ailleurs, tu nous mets un lien de l'académie de Nantes,
c'est ton académie? Moi je suis dans le 44.


 


J'ai eu un lapin nain dans ma classe il y a 4-5 ans. Quand je me suis faite inspecter l'IEN ne m'a rien dit sur une quelconque interdiction. C'était super, mais ça
demandait une sacrée organisation. Le lapin partait dans les familles les week-ends, son planning était très chargé!! Les parents étaient contents car cela leur permettait d'avoir un lapin mais
juste sur un week-end! lol Par contre, ça demande du temps en entretien pour ne pas avoir d'odeurs dans la classe... Je mettais une petite couche de copeaux pour la litière, et je rajoutais
régulièrement d'autres couches de litière propre par dessus. Ca évitait les odeurs. J'avais acheté un harnais de chat et une laisse, on promenait régulièrement le lapin dans la cour, c'était
l'attraction!

Florence 27/07/2013 13:41


Bonjour à tous!


Après 10ans en élémentaire, j'ai obtenu un poste en maternelle à la rentrée et je compte bien suivre les évolutions de ce blog tout au long de l'année! Concernant l'élévage, je me demandais
également où en était la législation. J'ai trouvé des textes sur le site de La Main à la pâte dont voici l'adressse: http://lamap.inrp.fr/?


Page_Id=18&Action=1&Element_Id=1031&DomainPedagogyType_Id=1 et sur un autre site: www.pedagogie.ac-nantes.fr/.../0/fiche___ressourcepedagogique/‎. 


A priori, le cochon d'Inde et le lapin ont toujours leur place!

isa 19/08/2013 00:07



le lien ne fonctionne pas. Merci pour tes recherches

Emilie44 27/07/2013 01:33


Bienvenue Peggy! Tu vas voir, ce site est une vraie mine d'or! Tu ne voudras plus quitter la petite section après!!

Peggy 26/07/2013 18:04


Bonjour à tous et toutes !


Je vous rejoins sur ce site très très riche et inspirant car j'aurai une classe de PS/MS l'an prochain (26PS et 4MS "en difficulté"). Je découvrirai à la rentrée les
"joies" de la PS, n'ayant jamais enseigné ce niveau.


Tout ce que j'ai pu lire ici m'a fortement aidée à mes préparations... et je compte bien vous suivre sur ce projet, mais à partir de la période 2.


Je continue mes lectures... mais avant : un petit plongeon ! Il fait décidément trop chaud, ici !

isa 19/08/2013 00:06



bienvenue Peggy !

Pascale 16/07/2013 18:24


J'ai enfin pris le temps de fouiller sur ce site, et je suis admirative !


Admirative de la qualité et de la quantité  des échanges. Pour un peu je re-signerais un contrat de 10ans avec l'Education Nationale tellement j'ai envie "d'essayer" toutes ces pistes de
travail, mais la retraite m'attend au terme de cette dernière année scolaire...


Vraiment bravo à vous tous !!


Donc forcément j'ai envie de vous suivre  sur la piste de la Bouche, et je  commence déjà par réclamer : j'enseigne à La Réunion et notre rentrée scolaire est le 19 Aout, alors si on
pouvait avoir le maximum d'infos pour cette dâte ce serait génial .


J'aimerais commander les albums, mais les frais de port font vite grimper le budget, quel serait selon vous Le Livre qu'il me faut absolument pour le début d'année?


Bon, faut que j'arrête de bavarder et que je retourne fouiller, fouiner, humer, déguster toutes les pages que je n'ai pas encore lues ici.

isa 18/08/2013 23:52



bon courage Pascale pour ta rentrée !

AGATHA 09/07/2013 15:16


effectivement les vacances viennent seulement de commencer que l on a envie de préparer la rentrée suivante avec toutes ces bonnes idées ... quelqun aurait il le doc qui sert de support à ce
projet - entretien de Bichat  ???? j aimerais bien en connaitre le contenu ????


merci d avance

isa 09/07/2013 20:11



à lire ICI, cela s'adresse principalement aux
orthophonistes mais c'est une connaissance intéressante pour nous qui travaillons avec des petits enfants qui construisent leur langage.

Muriel C 01/07/2013 22:37


Comme Christine, j'apprécie beaucoup les bouquins d'access editions, toujours très pratiques. J'ai aussi acheté Hors d'oeuvre d'art et m'en suis inspirée ; j'ai Graphic Art depuis longtemps et le
répertoire graphique (très utile surtout en MS pour lancer la découverte d'un graphisme) et là je viens de commander celui de la phonologie pour les MS, niveau que j'aurai l'an prochain.


Franchement ce sont des livres très adaptables en classe et qui partent de situation réelle, à recommander

isa 02/07/2013 10:52



alors voilà, je n'ai vu que la page de présentation qu'Emilie m'a donnée en lien ( voir plus haut dans les commentaires) et j'ai dit que j'avais un ressenti mitigé. Pourquoi ? Parce que
pour moi un livre qui vante l'art doit lui même être artistique et je trouvais que cet aspect manquait dans la présentation, il me semble un peu vieillot dans son aspect graphique. Le contenu
semble intéressant, pragmatique, concis, je ne vois pas de références aux programmes mais en même temps , c'est sûrement un choix qui ne prend aucun risque en cas de changement de programmes...
Bref, voilà mon avis seulement à partir de deux pages.

vivi de la yaute 01/07/2013 21:56


Tu penses à l'elevage de quel animal en période 3? (c'est juste pour anticiper le nécessaire...)


 

isa 02/07/2013 08:42



j'aimerais qu'on en discute ensemble, personnellement j'ai élevé des cochons d'Inde à une époque où les allergies n'étaient pas ce qu'elles étaient.

Christine F. 29/06/2013 13:48


Oui, oui, les éditions Accès sont nées et installées à Schiltigheim. L'avantage c'est qu'on peut aller directement retirer nos commandes chez eux sans frais de port et qu'à chaque conférence
péda ou présentations d'éditeurs ils sont présents avec des prix 10%  moins chers qu'en catalogues. Je crois bien que j'ai toute la collection Maternelle soit chez moi soit en
collectif à l'école. On a travaillé toute l'année avec "vers les maths PS MS ET GS", de Sophie et Gaêtan Duprey, 2 CPC s qui ont aussi commis Parcours lectures (un must!) et
"graphic'arts"répertoire graphique toujours chez le même éditeur. C'est pour dire qu'on est fan !


Patrick Straub, conseiller péda départemental en Arts Visuels à Strasbourg (j'ai même suivi une formation sous sa houlette) a pour sa part réalisé trois superbes ouvrages, toujours chez
Accès "arts plat du jour (pour les plus grands de 5 à 12 ans et "pas si bête les arts plastiques" (de 4 à 12 ans) et enfin Hors-d'oeuvre d'arts (3 à 8 ans)


Vraiment des ouvrages de référence à faire acheter en collectif par l'école !

Emilie44 29/06/2013 10:23


La description sur le site de l'éditeur est hyper détaillée, tu peux la voir ICI. Je l'ai juste parcouru rapidement car je n'ai pas eu le temps de m'y attarder en cette fin d'année chargée, mais je compte l'emprunter pendant les vacances pour en tirer
toute la "substatifique moëlle" et préparer des choses pour l'année prochaine!

isa 29/06/2013 11:11



tiens la maison d'édition est basée chez Christine F, pas chez elle mais dans sa ville, elle connait sûrement !


je n'ai pas le temps, je suis de fiesta aujourd'hui mais j'ai un ressenti mitigé, il faut que j'analyse. Merci Emilie

Emilie44 29/06/2013 10:11


Nous aussi on a acheté "Hors d'oeuvre d'art" à l'école cette année, il est vraiment bien fait! J'approuve!!!

isa 29/06/2013 10:17



Description ?

Julien 29/06/2013 01:04


Re !


 


Juste pour dire que moi je suis pour des fiches lecture, mais sur des livres de littérature jeunesse et des livres pour "l'été", des polars par exemple ! Des livres artistiques, sur l'art, des
ouvrages pédagogiques aussi, c'est intéressant,  mais pendant les vacances (d'ailleurs dans l'année, pas tellement plus !!), pas de livres théoriques pour moi, il faut faire un break
!!! lol


Tiens, une autre parenthèse, j'ai acheté récemment un ouvrage des éditions accès de Patrick (je crois) Straub "Hors d'oeuvres d'art", il est vraiment génial et notamment, toutes ses idées
de traces, comme le carnet de rencontre et surtout, la boîte mémoire, j'adore, c'est trop bien, ça te plairait à fond ! Il te faut cet ouvrage parmi tes nombreuses bibliothèques ! Je
vais essayer (trouver le temps surtout) de scanner des pages et te les envoyer pour que tu vois, mais si tu ne tiens plus, achète-le !!


Et des mêmes éditions, j'ai découvert et j'aime utiliser (en adpatant) "Ateliers d'expressions", de superbes idées dedans !


à+

isa 29/06/2013 10:04



ça aussi j'aimerais beaucoup ( les romans, les polars comme tu dis ...), moi j'en ai déjà des toutes prêtes parce que ( vous allez penser que je suis folle) mais j'ai longtemps fait des
fiches lecture de tous les livres que je lisais, uniquement pour moi, pour mon plaisir de synthétiser un livre... J'attends tes envois

Julien 29/06/2013 00:55


Coucou !


Bon, Émilie, quand je vois ce que propose, ce qu'a fait Isa dans sa correspondance scolaire, je deviens fou et suis complètement emballé par ses défis fous, ces inventions, allez, on se lance
dans un correspondance, c'est sûr !


On se redit comment l'organiser ! Cool ...


Merci Isa


Bon, alors, Isa, c'est dommage que tu ne me voies pas, car c'est avec folie, panache, conviction,  et tout en poésie que je te demande, que j'essaye de te convaincre, de te séduire afin que
tu me dévoiles, que tu nous (allez, aidez-moi !!!) dévoiles le nom de quelques artistes pour la rentrée prochaine. Je ne peux rester dans le flou artistique, il me faut évoluer, aller vers
d'autres créations artistiques, avec l'arrivée des grandes vacances, "emmène-moi au bout de la terre artistique que tu nous prévois, tu sais que les vacances seront moins pénibles avec le nom des
artistes". J'essaye d'être un peu raccord avec la chanson que tu auras reconnue bien sûr !!!


D'ailleurs, petite parenthèse, élection de l'artiste préféré de l'année dans la classe: un couple au final, Buffet et ... Kusama évidemment !


 


Génial pour la programmation des livres, merci, j'en connais deux ! Le pigeon, trop fort qu'il revienne !


 


Et curiosité oblige, as-tu déjà une idée de qui nous alllons nourrir en troisème période ?


 


Bises


à+

isa 29/06/2013 10:02



ok ok c'est bon Julien, je donnerai le nom des artistes dans les jours qui vont venir mais uniquement jusqu'à Noël, mine de rien mon petit Julien c'est du boulot !


Concernant les animaux à nourrir, je compte sur vous pour me donner des idées !

Emilie44 29/06/2013 00:25


Une année, j'ai eu un lapin nain dans la classe (Calin). C'était très sympa, on lui faisait faire une petite récré tous les jours dans la classe dans le coin
regroupement entouré par des petites banquettes et deux enfants avaient le droit d'aller avec lui. J'avais fait des petites affichettes pour expliquer que les oreilles du lapin étaient plus ou
moins dressées en fonction du bruit de la classe. Ca fonctionnait bien! Les familles s'inscrivaient pour le prendre chez elles le week-end ou pendant les vacances, le planning était très chargé!
J'avais même dû ajouter les mercredis pour satisfaire toutes les familles! Bon, le souci c'est quand même que ça sent rapidement et qu'il y a une grande quantité de crottes à nettoyer.

Magali 27/06/2013 21:59


Isa, ton blog est une telle mine d'or que l'on passe parfois à côté de certaines pépites !
Je commencerais pas Comment la parole vient aux enfants  plus en phase !
J'adore le programme de l'année prochaine ! Je suis ravie de pouvoir amener Moustache mon lapin nain sur une période dans ma classe!
Tous mes élèves ont des tétines... ou presque, très peu sucent leur pouce... alors Nina: nickel !


Mais avant, pour se ressourcer, n'oubliez pas :http://www.aubonheurdesmomes.com/

isa 27/06/2013 22:13



ah oui c'est vrai au bonheur des mômes, c'est tard pour moi parce qu'en pleine rentrée, c'est la semaine speed sur le blog, mais tu fais
bien de nous rappeler ce rendez vous ! Moi je vais peut être te suivre sur le bouquin de Boysson-Bardies et on en parle ? Qui suit ? Concernant les animaux, nous en reparlerons, perso, moi
j'avais Coucou un cochon d'inde ( il y a des interdictions si un élève est allergique, c'est ça le hic )

Magali 27/06/2013 21:27


Pour ma part, cet été, je vais bouquiner...


Catégo, un imagier pour apprendre à catégoriser


Histoire du système éducatif


Comment la parole vient aux enfants


Comme je dois faire une fiche de lecture pour chaque... (le plaisir de la formation continue ! ) je me disais qu'on devrait se faire une rubrique fiche de lecture ! Comme ça, les intelligences multiples... et le reste... ce
serait chouette, non ?

isa 27/06/2013 21:48



oui ce serait bien, s'il y a des courageux et courageuses, on l'a notre module biblio avec une fiche lecture sur ................................. Catégo, incroyable Magali et c'est Dom
une fidèle qui nous a abandonnés mais qui a beaucoup contribué au blog au début de la mutualisation, c'est ICI, alors je suis totalement d'accord pour poursuivre. On peut aussi décider de lire un bouquin commun  et d'en
parler ensemble après l'avoir lu ...?

Emilie44 27/06/2013 21:10


Moi aussi elle me plaît bien, cette médaille en chocolat!! lol

isa 27/06/2013 21:18



alors on la partage !!!

Sophie (pas si) sage 27/06/2013 20:03


Oh après une dure journée de labeur, j'arriverai bien à m'en contenter (c'est sûrement mon estomac qui parle là !!!). Ce week-end, je parviendrai sûrement (enfin je
l'espère !)  à réfléchir avec mon cerveau et donc à trouver une médaille appropriée à mon travail (or, diamant, platine, que sais-je ?).


Mais bon, ma plus belle récompense de ma fin de journée, c'est quand une maman me redemande si je suis sûre de ne pas vouloir prendre les MS l'an prochain car elle
apprécie ma façon de travailler avec son fils. Et moi malheuresement de lui dire que Non j'ai choisi une classe de PS pur après cette année superbe année avec des PS-MS !!!! 

isa 27/06/2013 20:10



cela peut être aussi la médaille de la maitresse la plus heureuse ou la plus polie ou la plus jolie ou la plus follette ou la plus artiste ou ...... ce soir c'est la plus affamée
:))

Sophie (pas si) sage 27/06/2013 19:50


Pas encore ???

isa 27/06/2013 19:54



c'est une médaille de peu de valeur  d'un travail dont on ne va pas se vanter ... Sophie, est-ce la bonne ?

Sophie (pas si) sage 27/06/2013 19:28


Gourmande comme je suis j'ai envie de dire une médaille en .... en CHOCOLAT !!!!


Et puis le chocolat ça remonte le moral et fait fuser les idées dans le cerveau encore plus ....

isa 27/06/2013 19:47



ok tu t'attribues la médaille en chocolat, tu sais ce que ça signifie ?

Sophie (pas si) sage 27/06/2013 19:02


Moi aussi je vais déconnecter de l'école pendant les vacances et je vais m'occuper des "intelligences" de mes 4 loulous ...


Sinon là je réfléchis encore beaucoup avant de boucler les commandes mercredi (et oui je travaille, grrr après le conseil d'école mardi de 18 à 20h !)

isa 27/06/2013 19:16



les filles , je pense qu'il faut se décerner soi même des médailles pour se remercier soi même d'avoir été aussi brillante et aussi tenace( par ex) jusqu'à la fin, c'est quoi ta médaille
Sophie ?

Emilie44 27/06/2013 18:33


Oui oui, je vais couper, promis! lol Mais mon chéri n'est en vacances que fin juillet, alors je vais essayer de faire un maximum de choses avant ses congés.

isa 27/06/2013 19:17



 moi aussi c'est mi-fin juillet et peut être des aller-retours via sa terre d'accueil de travail, pfffffff, il travaille plus que moi !

Emilie44 27/06/2013 15:36


Je me disais que justement, les sacs à albums permettaient de faire un coin-jeu valorisant les enfants ayant une intelligence linguistique. Pour l'instant je n'ai lu
que le tout début du guide, je suppose qu'il y a des explications sur la façon d'aider les enfants à travailler des intelligences un peu moins développées chez eux... Je pense que faire un
coin-jeu consacré à un type d'intelligence permettra de faire des petits ateliers avec les enfants ayant besoin de développer ce type-là.


 


Et puis j'ai pensé aussi à mes ateliers autonomes, je vais essayer de recenser mes ateliers pour voir quelles intelligences ils sollicitent. Ca me permettra de mieux
observer vers lesquels les élèves vont en priorité, puis de leur demander de faire un atelier de telle couleur si je veux les guider vers l'une ou l'autre des intelligences à travailler.

isa 27/06/2013 17:06



vous êtes sûres les filles que vous allez déconnecter pendant les vacances ?


j'adore cet enthousiasme, cela me rappelle un peu ma vie d'avant, mais bon il faut tout de même couper ....


je compte sur vous pour partager toutes vos trouvailles tout de même.

Sophie (pas si) sage 27/06/2013 12:54


Coucou je rajoute un peu de bleu dans la discussion !!!


Moi aussi Emilie, j'ai le même livre que toi mais en version japonaise. En plus, j'en ai 2 autres diu même auteur (un avec le fond jaune et l'autre avec le fond bleu
et comme c'est écrit en japonais, impossible de donner les titres !!!)


Tout ça pour dire que j'ai bien enie de vous suivre sur la confection des sacs à albums même si je ne sais pas trop encore comment m'y prendre ...


Il y a aussi les "intelligences multiples" que j'ai envie de valoriser encore plus dans ma classe même si c'était fait de façon intuitive (et sans s'en rendre
compte) avec les ateliers Montessori ...


Bon ça promait encore des vacances studieuses pour cet été et une future année pleine de découvertes .... YES !!!!!

isa 27/06/2013 17:11



oui je suis d'accord avec toi Sophie, j'ai le sentiment que nous faisions les choses de manière intuitive parce qu'en maternelle, nous cherchons toujours à diversifier, à présenter de
différentes manières, à offrir de multiples entrées.

Emilie44 27/06/2013 01:06


Bonne nuit Isa! Moi aussi je vais aller me coucher!

Emilie44 27/06/2013 00:12


Héhé, Julien, je crois qu'on est nombreux à être gourmands! On va se régaler avec les propositions d'Isa pour l'année prochaine!


 


Et pour la correspondance, pourquoi pas? On peut chercher des idées (pour voir comment organiser ça) chacun de notre côté déjà pendant les vacances, on revoit ça à
la rentrée?

isa 27/06/2013 00:56



la correspondance scolaire c'est aussi super, je l'ai longtemps pratiquée, quel bonheur, on avait des inventions fofolles, chasser la sorcière dans le château de la commune, faire une
pièce saute bonbon, inventer de nouvelles Jocondes, envoyer des fusées en l'air sur le stade... et puis nos rencontres parents avec barbecue et tournoi de boules ... J'ai le coup de cafard en
pensant à tout ça en cette fin d'année.. bon allez les mignons, je vais aller me coucher. bonne nuit à vous !

Julien 27/06/2013 00:06


Coucou !


 


Oh, tu ne seras pas toute seule Isa, surtout quand il s'agit de gourmandises, une autre facette de moi !!! Eh eh !!!


 


Moi aussi, à fond branché pour les sacs à albums, ça me plaît trop!!! Et je suis plus partant pour des sacs comme ceux que tu proposes, en gros, il ne faut pas que ce soit compliqué à faire !!!
Émilie, je t'adore, j'adore te lire moi aussi, et je me demande s'il l'on ne pourrait pas se lancer dans une correspondance, qu'en penses-tu ???


 


Isa je t'adore aussi, tu le sais, tu me boostes, pas besoin de vitamines, juste te lire te hop, trop content, trop envie d'y aller !


Donc je repars moi aussi avec toi l'an prochain (où m'emmènes-tu ??? lol), beaucoup de changements en perspective, wouah !!!


Je vais t'envoyer mon petit film, notre petit film, les enfants en sont très fiers, c très gratifiant, je suis bien content pour eux, merci Isa !!!


Et sur mon site, il y a plein de nouvelles choses !!! Allez-y...


 


Isa, pourrais-tu nous donner le nom des 4 (ou plus ?) artistes pour l'anné prochaine ? S'il te plaît, c trop long mi-août !!!


Bises


à+


 


 


 

isa 27/06/2013 00:49



ah ahah j'ai bien lancé la tentation de savoir.... les artistes, vous voulez les avoir ? il faut me le demander avec plus de conviction alors je réfléchirai si je vous les donne ou si je
vous laisse dans le flou artistique 

Emilie44 27/06/2013 00:06


Isa, je pense qu'on sera nombreux/nombreuses à te suivre sur le chemin de la gourmandise!! C'est déjà mon vilain défaut!

isa 27/06/2013 00:47



moi je résiste, j'en parle dans mon Pinterest

Emilie44 26/06/2013 23:37


Super Christine! Ca pourrait être sympa de s'échanger nos différents patrons et photos des personnages des sacs. Moi j'ai un super livre sur la confection de doudous
(à voir ICI), il y a pas mal de patrons que je compte bien adapter pour
mes personnages. Ce livre est vraiment génial, avec plein d'explications en BD. Je pourrai vous communiquer mes adaptations.

isa 26/06/2013 23:55



J'adore les doudous tout fous, ils sont vraiment sympas !

Christine F. 26/06/2013 22:42


Isa, ton programme de l'année prochaine me réjouit, je sais déjà que je le suivrai de très très prêt car il colle bien à notre projet d'école qui travaille en particulier les sciences au service
du langage


Waouh!, j'adore l'idée des sacs avec les personnages d'une histoire façon tapis de conte à emporter à tour de rôle à la maison. Cela me plaît tellement que je vais me lancer dans la fabrication
de "roule galette" et de" boucle d'or et les 3 ours" dès ce mois de juillet, je vous montrerai le résultat, . Merci les filles, vous venez de m'embarquer dans l'aventure !

isa 26/06/2013 23:32



j'espère bien ne pas être toute seule à parler de nourriture et autres gourmandises .... quant aux sacs à albums, c'est notre nouvelle innovation pour l'année prochaine, je veux des sacs
en veux-tu en voilà ....

Edith 26/06/2013 19:57


Merci pour l'astuce des sacs...je ne voyais pas cela comme ça. A réfléchir.


J'ai vu aussi tes tissus et du coup j'ai aussi découvert ton Pinterest! Je pense que tu vas bien t'amuser à bricoler tes bestioles.


Regarde un peu le lien que je te propose


http://www.asso-histoiresdegrandir.fr/theme.php?theme=35


Une chose me chagrine concernant l'hygiène et la sécurité: n'y a-t-il pas des normes concernant les jeux ou jouets que l'on met entre les mains des enfants?


 

Emilie44 26/06/2013 18:40


J'avais pensé à ces sacs-là, qui font 37cm sur 42 cm : http://www.savoirsplus.fr/produits/voir/1752594?terme=843028&codeart=&foo=0


Comme ça, pas besoin de m'embêter à les faire, j'en prends 3 paquets dans mes commandes et ça me couvre largement toute l'année!

christine g 26/06/2013 18:08


je suis d'accord avec Edith dès que je vois du rose je sais déjà que ça va être agréable à lire... Emilie as tu déjà réfléchis à la taille de tes sacs que je me mette à fouiller dans notre
armoire à tissu ...il faudrait une taille standard en fonction de la grandeur de l'album?

Emilie44 26/06/2013 15:30


C'est gentil Edith, merci!


 


Alors pour te faire encore plus vibrer d'envie, et peut-être te convaincre de faire quelques petites marottes en tissu, voici une photo des coupons de tissus que
j'ai achetés : http://pinterest.com/pin/198510296048149612/


Il y a un imprimé vache et un imprimé zebre (à petits poils ras), et des moumoutes grise, marron et noire, ce qui me permettra de couvrir déjà pas mal de types
d'animaux!

isa 26/06/2013 21:27



c'est trés tendance tes tissus Emilie !

edith 26/06/2013 13:56


Pour Emilie


J'adore ton idée.....je suis fan de ce genre de projet...mais je n'ai pas le temps de m'y mettre....peut-être les vacances!!!


Devant ton enthousiasme et ton annonce concernant les coupons de tissu...je vibre d'envie!!!


Pour faire plus simple, je pense faire aussi des sacs, mais je mettrai dedans des marottes (papier palstifié sur batonnet) sur chaque histoire. Les sacs seraient disponible, leur nombre
grandirait et pourquoi pas comme tu le proposes, ils pourraient être empruntés.


Emilie, dès que je te lis sur ce blog, tu es une source d'enthousiasme et d'entrain. Merci et bravo.


Je vous tiendrais au courant de l'avancée de mes sacs.


Je n'ai rien envoyé à Isa depuis un moment...je suis dé-pa-ssée, et aphone. De plus mon piètre appareil photo ne fonctionne plus...donc je n'ai pas de trace de mes derniers mois.


Bon courage à tous !


Les derniers jours sont souvent riches en émotions!

isa 26/06/2013 17:37



remets toi Edith et surtout quand tu récupères un appareil photo, tu nous fais des photos de tes sacs...

Valérie 93 26/06/2013 12:46


D'accord çà m'a l'air très chouette cette idée...un libre-service pour les albums...

Emilie44 26/06/2013 09:36


Parce que le principe que je souhaite mettre en place, c'est d'avoir un meuble avec les sacs à albums, où j'ajoute un sac à chaque nouvel album étudié en classe. Ca
sera un nouveau coin-jeu de ma classe, avec possibilité pour ceux qui le souhaitent d'emprunter un sac pour une soirée (il faudra le rapporter le lendemain, comme ça pendant la journée tous les
enfants de la classe pourront quand même y avoir accès).

isa 26/06/2013 17:35



ah oui ce serait bien que tu nous écrives ça et si tu n'as pas le temps ce sera pour la rentrée 

Valérie 93 26/06/2013 09:14


Coucou, moi aussi je finis mon pendentif collier de nouilles, le film d'animation n'est pas encore en ligne ( je dois le déposer en mairie....je cours partout   bref j'ai aussi des photos à envoyer pour les Kdo des parents.... et on est déjà le 26 juin!!! Mais bon ma sortie hier a été
une des plus belles journées de l'année tellement ils étaient heureux et moi aussi très émue quand ils m'ont chanté joyeux z'anniversaire Maîtresse!!!!!!!


je vais surement fabriqué un panneau à doudous...et je suis curieuse pour les sacs Emilie pourquoi tu en fais des différents? et pas un seul pour l'année?

Emilie44 26/06/2013 08:55


Oui, je vais essayer de mettre mes idées au propre et de t'envoyer un article dès que j'ai un petit moment. D'abord je dois finir mon collier de nouilles qui a bien
avancé!

Emilie44 25/06/2013 23:19


Effectivement, c'est très alléchant tout ça! J'ai hâte de voir la liste des livres de la
première période, j'ai déjà été acheter quelques coupons de tissus pour faire mes sacs à albums!!! Je vais essayer de les préparer par période pendant les vacances.

isa 26/06/2013 08:06



si tu as déjà une idée de la manière dont tu vas organiser cette nouvelle utilisation, pourrais tu nous en faire part dans un article que tu m'enverrais ?

val 25/06/2013 22:11


Bonsoir Isa


Génial...Cette année n'est pas encore finie que tu me donnerais presque envie de commencer la suivante! Je te suivrai encore avec grand plaisir et il faudra aussi que j'aille fouiller dans la
salle des Moyennes Sections puisque j'aurai les 2 niveaux!


Bref, tout cela pour donner le titre d'un album qui est plebiscité par mes élèves pour la deuxième année consécutive(" livre préféréde l'année) et qui pourrait bien rentrer dans ce que tu nous
proposes pour l'an prochain. Il s'agit de Loup Goulou et la lune (  à travailler vers le mois de janvier car il y a une belle galette) de Roland Nadaud!


Je suis impatiente de découvrir ta selection pour aller fouiner à la médiathèque...
Merci pour cette super année!


 

isa 26/06/2013 08:05



ah super, continuez à me donner des titres, j'ai besoin de votre aide.