ateliers autonomes période 2 chez Blandine N: tribune libre

Publié le par isa

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Et voilà comme promis les ateliers pour la période 2, il y a eu des petits changements par rapport à ma progression de départ, j'ai modifié avec les besoins, remarques et le matériel trouvé, acheté ou récupéré et aussi en fonction de ce que j'ai pu lire sur ton site ou sur le net en général...
Je les ai mis en place depuis lundi et mes loulous ont bien accroché surtout sur les ateliers avec de la vaisselle qui casse! ils sont super prudents... Enfin ce temps d'ateliers est un vrai plaisir quotidien pour eux comme pour moi.  

Pour les ateliers 29, 34 et 41 je peux envoyer par mail les images si on me les demande...

+ FICHE PROGRESSION PERIODE 2

 

BLANDINE N


Publié dans tribune 2014

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Delphine 01/11/2016 23:17

Je veux bien les images des ateliers 29 34 et 41
ET merci pour cette mine d idees et de ressources!!!!

Sophie B. 22/08/2014 11:52

Je voudrais bien recevoir les images des ateliers 29, 34 et 41, cela donne des idées. Merci à toutes ces personnes qui prennent le temps de créer un blog et d'y mettre leur travail, quand on débute dans un niveau ça permet de prendre un bon début.

Elaine 07/11/2013 09:04


Merci ! Cela m'a encore donné de nouvelles idées !

Emilie44 06/11/2013 19:58


Merci Blandine pour ce partage!

mariemarie 06/11/2013 19:45


Bonjour !


J'ai découvert il y a quelques mois votre blog et, désormais, m'y promène quotidiennement. Merci pour le précieux partage !


Merci à Blandine pour cet échange fort intéressant.  je serais intéressée par les fiches des ateliers 34 et 35, cela vous serait-il possible de me les transmettre ?


Bonne continuation !

isa 06/11/2013 22:24



c'est fait Marie



blandine 06/11/2013 17:44


Alors comme toi l'an dernier j'ai commencé avec environ 15 boites suédoises et soit au lever de sieste soit après un "vrai" atelier comme je le voyais alors... ensuite confrontée aux mêmes soucis
que toi mais avec une vraie envie de continuer j'ai acheté 2 livres cet été : la pédagogie montessori illustrée de M lefebvre et des ateliers montessori à l'école: une expérience en maternelle de
B missant. du coup je gère maintenant ces ateliers sur un temps précis programé dans l'emploi du temps et quotidien: j'ai 27 élèves de PS MS et maintenant 43 ou 44 ateliers ce qui permet de
laisser le choix aux enfants. chaque matin après les rituels nous y consacrons au moins une demi heure. après une petite chason de mise au calme qui rappelle les règles (qu'il faut souvent
rappeller!) j'appelle les enfants 3 par 3 en ne commencçant jamais par les mêmes. Ensuite ils viennent choisir leur boîte et s'installent à une table ou su un tapis en fonction de leur choix.
L'atsem et moi même leur donnons leau si nécessaire et une fois que tout le monde est installé nous tournons dans la classe pour guider un geste, mettre du langage sur une action ou simplement
partager un moment avec un enfant. Certains peuvent rester la demi-heure sur la même boite et d'autres veulent changer régulièrement (j'essaie de les faire rester au moins 5 minutes sur l'atelier
pour les Ps et un peu plus pour les Ms). Si 2 enfants veulent le même je propose au deuxième de le faire à un autre moment, d'attendre que le camarade ait terminé ou alors de le regarder faire
sans intervenir par le toucher.


Les ateliers ont été présentés pendant les 2 premiers jours de l période et j'en reprends les consigne soit individuellement soit de temps en temps en collectif. mais dans l'ensemble  il n'y
a pas trop de problème pour la conpréhension de ces consignes.


voilà j'espère avoir été claire dans mon blabla...

isa 06/11/2013 18:07



c'est trés clair Blandine et c'est important de prendre le temps de bien expliquer ainsi, merci beaucoup !



SYLVIE G 06/11/2013 17:15


Je viens becp moins discuter que l'an dernier sur le blog...mais je vous lis toujours assez souvent.


Sans doute ma question va vous sembler "usée' mais concernant les ateliers autonomes, je me pose encore des questions pour l'organisation. J'ai un bac de rangment "suédois", il y a les baces
(environ 15)et les bacs sont toujours à leur disposition...je leur en propose de temps en temps un nouveau. Je ne suis pas satisfaite, les consignes de Un par boîte a parfois du mal à être
respecter (par exemple, l'accrochage des pinces  sur les assiettes attire becp), du coup j'essaie de proposer aussi en atelier autonome avec le même contenu un peu plus fourni mais ds une
autre boîte afin qu'ils ne confondent pas le fonctionnement. Par ailleurs, le rangement de la boîte laisse parfois à désirer. mais mine de rien, cela vient...Simplement si qql'qun pouvait me
redire précisemment son organisation...Sans doute un moment où tout le monde a sa boîte (après la sieste), non? je sais que ce sujet a été traité maisj'ai besoin d'une piqûre de rappel.


Merci

isa 06/11/2013 18:07



ça va la nouvelle mariée ?



sev 06/11/2013 15:45


super Blandine, merci de partager; j'ai encore pris de nouvelles idées grâce à toi.