cahier de liaison Petite Tache

Publié le par isa

semaine du 3 Octobre 2011

petite t

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Publié dans devenir élève 2011

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Julien 02/10/2011 23:10



Bonsoir,


encore une fois merci Isa pour ta réponse rapide, ton soutien et le plaisir de te lire !!!


 


C'est évident que cela va m'aider, j'avais besoin je crois d'avoir ton avis, du coup, c'est bien, ça va me permettre de me poser, de mieux appréhender et visualiser les choses ! Je te tiens au
courant bien sûr !!!


 


Au niveau du vendredi, je pense que tu veux dire que c'est pareil que le lundi et non le mardi ?


Et je viens de me rendre compte que j'ai oublié de te parler d'ateliers qui vont se mettre en place dans deux semianes, et qui du coup, vont bousculer encore un peu les choses, aie aie aie !!!


En fait, le lundi matin de 9h10 à 9h45, je mets en place mes ateliers lecture, les enfants racontent aux autres le livre qu'ils ont emprunté pour le week-end, je demande la particpation aux
parents, et le groupe qui est avec moi, je les enregistre. Du coup, cela remplacerait l'ateleir de l'album langage, après, ça change un peu les horaires, vais-je pouvoir tout loger ???


Et le vendredi matin, l'accueil est un accueil bibliothèque, le classe se transforme, les livres sont disposés sur les tables, pas de coins jeux, ils regardent les livres, en chosissent un à
emprunter à la maison, puis les parenst peuvent rester, s'installer et lire un livre aux enfants ! Jusqu' 9h15, cela décale un peu du coup les horaires aussi avec ta proposition, qu'en penses-tu
?


Le jeudi, le gymnase bloque les choses, c'est vrai, c'est dommage qu'il soit si loin, mais si je n'y avis pas, ce serait mal vu, je pense que c'est bien pour les enfnats aussi ! Mais, cela ne
laisse qu'un temps assez court d'atelier, avec un regroupement !!!


Cela n'a rien à voir, mais j'ai acheté le dernierr livre de Hervé Tullet, la cuisine aux crayons, rtop fort Isa, achète-le, dis-moi ce que tu en penses, peut-être vas-tu le mettre à la place
d'une autre ???


Merci encore, je te souhaite une excellentissime soirée et par la suite nuit !!!


Julien



isa 03/10/2011 17:54



je pense Julien que tu devrais lire cet article , peut-être l'as-tu déjà fait ? Mais il me semble que tu es dans le cas de figure de celui qui voudrait tout faire mais qui voit bien que cela ne tient pas sur la journée. Il
faut donc savoir faire des choix et tant pis pour ce qu'on laisse. Tout ce que tu proposes est vraiment trés trés intéressant et je ne vois pas pourquoi tu cherches à y ajouter d'autres choses.
Quelle est ta priorité ? Si tu ne devais garder qu'un seul objectif, lequel serait-il ? En fonction de ta réponse, tu auras une direction, regarde si tout ce que tu fais ou veux faire va vers
elle et choisis de renoncer à ce qui n'est pas selon toi une priorité. Voilà , il me semble une manière de faire des choix.



Julien 01/10/2011 02:08



Bonsoir Isa, bonsoir tout le monde !


 


J'espère que tout va bien pour toi, pour vous tous !


Je suis vraiment désolé de n'écrire que maintenant et plus rarement, mais cela va revenir, promis!


Comme tu peux le constater, je suis toujours aussi matinal !!! hummm, hummm ...


Mais sache que je vais très régulièrement (à des heures décentes!!!) sur le blog, même si je ne laisse pas frocément de commentaires, le temps passe si vite, déjà un mois de passé !


Et cette expérience de travailler à ta façon, c'est vraiment super, génial, merci beaucoup, je m'éclate bien, la marionnette, les albums chaque semaine, les artistes, ç amarche bien, c'est cool !
Et ce sera encore meiux je pense à la seconde période, car je suivrais en temps réel les progressions, car j'ai déjà les livres de Hervé Tullet, et je souhaite suivre la progression de cette
année donc pour la suite !!! Mais 2008/2009 se passe très bien également, j'ai reçu ma commande trop tard (snif), donc j'ai dû vite trouvé une solution pour remplacer "Où es-tu lune ?", j'ai
choisi "Nuit", ouf, très bien aussi, très bel album, et la semaine prochaine, c'est donc le bilan langage, je t'avoue que ça me fait un peu peur, je n'ai toujours pas réussi à voir quand, comment
lancer et me tenir à l'activité de l'album langage, help please ???


D'autant plus que juste au moment où les choses se calent à peu près (pas toujours évident le matin avec les PS et les GS, mais je vais changer à partir de lundi mes groupes, je vais les mixer,
les définir moi même, au lieu de continuer à mettre leurs prénoms aux tables), mon atsem adorée, efficace et trop forte vient de se casser le bras et est en arrêt pour 2 mois, snif snif, une
nouvelle remplaçante (qui n'a pas le diplôme d'atsem, mais le feeling est bien passé, c'est le plus important) qui ne sait pas comment faire, il faut tout bien réexpliquer, ah la la, c'est pas
facile facile en ce moment, d'autant plus que j'ai des élèves vraiment durs en comportement !!! Ce n''st pas toujours serein comme ambiance !!! Mais j'essaye de rester zen, d'avoir de l'humour,
ça marche bien auprès des enfants !!!


Isa, pourrais-tu me donner ton avis, me faire une ou plusieurs propositions au niveau de l'organisation de la semaine, les temps d'ateliers, motricité, et regroupements, sur la matinée surtout,
car tu vas voir, rien n'est pareil (pratiquement) chaque jour !!!


La récré est de 10h30 à 11h, le matin l'accueil de 8h50 à 9h15 (ça déborde). Le lundi, motricité après la récré, le mardi, j'ai tout le créneau de 9h15 à 10h30 pour la salle de motricité, pour y
aller en demi-groupe, le jeudi en première partie de matinée jusqu'à 10h30, je vais au gymnase (10 minutes de marche à pied pour y aller), et le vendredi, après la récré, nous faisons un
décloisonnement entre les petits des deux classes, mes grands restent dans la classe avec l'atsem !


Je ne sais pas si c'est assez clair pour toi, s'il te manque des éléments, demande-moi! En tout cas, tu vois, ce n'est pas facile de loger les deux regroupements et les deux temps d'ateliers, je
n'y arrive pas encore !!!


Je te remercie infiniment d'avance pour ton aide !


Bon, je m'arrête là pour ce soir, enfin pour cette nuit, merci encore !


Tous les avis, commentaires sont les bienvenus bien sûr!


Les collègues du 44 vont-elles bien, Émilie44, Stéphanie, ... ?


Et David ???


Le site de classe est lancé, j'ai réussi à m'y tenir, c'est génial, les parents aiment beaucoup, mais ça prend du temps aussi, je me suis lancé dans beaucoup (trop ?) de nouveautés !!! Je te
donnerai l'adresse si tu veux !!!


Et je vais t'envoyer quelques photos (cahiers avec technique du märbling moi aussi, les cd de présence, le carnet de lecteur des grands), histoire de donner un peu de moi quand même, à
défaut pour l'instant  de documents dont j'avais parlé pour les grands, mais pas encore rédigés !!!


Merci et bonne nuit


Julien



isa 01/10/2011 10:26



te revoilà Julien , ravie de te lire. je comprends bien que tu sois  débordé, Septembre est intense.


Pour lancer l'album langage, il faut que tu aies réussi à dégager du temps ( environ 10 à 15 mn) pendant lesquels tes autres groupes d'élèves soient suffisamment occupés pour te laisser
travailler avec ton petit groupe, c'est une organisation rigoureuse, si tu ne le sens pas encore possible , attends.


Le bilan langage va te permettre de voir si cela est possible à mettre en place. Si tu as toujours des problèmes de respect des règles, prends le temps de t'assurer de cela, c'est à dire
tu peux passer une semaine à cibler le respect des règles comme je le propose dans la préparation "Petite tache", où chaque jour les élèves ont le défi des règles. Mieux vaut différer d'une
semaine le bilan langage plutôt que de le faire dans de mauvaises conditions.


Propositions d'organisation:


Lundi: 8h50-9h05 accueil ( avec des GS, réduis l'accueil), 9h05-9h25 regroupement 1 (livre), 9h25-10h10 ateliers longs, 10h10-10h30 regroupement 2 (marionnette), 11h-11h30 eps,
11h30-11h50, ateliers courts ( dont album langage).


Mardi:8h50-9h05 accueil, 9h05-9h50 eps, 9h50-10h10 regroupement 1 ( marionnette),10h10 10h30 ateliers courts, 11h-11h15 regroupement 2 ( livre), 11h15-11h50 ateliers longs.


Jeudi:tu sacrifies un regroupement et un créneau atelier pour le gymnase donc. là c'est difficile de changer ton organisation donc !


Vendredi: c'est comme le mardi jusqu'à la récré.


oui je veux l'adresse et toutes les photos bien entendu !


J'espère que cela va t'aider, dis moi !



CORINNE TERRISSE 28/09/2011 15:39



Bonjour,


Je me suis heurtée au même genre de souci que Nolwenn avec des petits jumeaux qui en plus ont des soucis de compréhension, qui refusent le contact avec les yeux et renversent la tête en arrière
quand on leur parle. Donc, la communication est difficile.Mais les progrès sont là.


Chez nous, il y a longtemps qu'on ne prend plus de tout petits : beaucoup d'enfants de 3 ans à scolariser. Notre souci serait plutôt de savoir si on va continuer à pouvoir accepter des petits
compte-tenu du nombre de moyens et de grands !


Est-ce que quelqu'un sait où l'on peut trouver (ou acheter) des plaques de plastique épais ?


Bonne journée.


Corinne



isa 28/09/2011 15:59



Tu ne peux pas trouver des morceaux de verre ( des chutes dans une miroiterie) que tu protèges sur les bords avec du ruban adhésif épais ? C'est bien pour faire du monotype ?


Pour les petits jumeaux, reste observatrice et vigilante quant à leur compréhension, prends le temps mais si tu ne constates pas de progrès en ce domaine, n'hésite pas à demander l'avis
d'une personne spécialisée.



Nolwenn 28/09/2011 12:36



Super! Merci



Nolwenn 28/09/2011 10:45



Bonjour, la fiche "découper et coller" a déjà été mise lors de la semaine du 19/09 je ne pense pas que ce soit utile de la remettre? Tu mets la fiche de Still pour la semaine prochaine alors que
le projet est fini cette semaine. Je pense plutôt la mettre dans le cahier de cette semaine puisque pour la semaine 5 c'est Twombly.


Je profite pour te remercier pour le plaisir que je prends cette année à enseigner et a avancer avec mes élèves. Je suis plus sereine, plus organisée et je pense que les élèves sont plus
épanouis.


J'ai 2 jumeaux dans la classe qui sont arrivés sans aucun savoir vivre (aucune obéissance, incapable de suivre une consigne ou le groupe, incapables de ranger quoi que ce soit...), les parents
m'ont dit qu'ils étaient pareils à la maison. Figure toi que même avec eux, j'arrive maintenant à mes fins, ce n'est pas encore parfait mais un des deux s'est mis à ranger seul tout un atelier
dès ma première demande, ils demandent maintenant pour sortir un jeu, ils restent au coin regroupement avec les autres... C'est une grande joie quand les actions portent leurs fruits.


J'ai encore du mal à faire en sorte que ma décharge du vendredi suive ma manière de faire. Elle ne suis pas mon emploi du temps et ma manière d'être avec les enfants. Avec moi, il n'y a plus
qu'un petit qui pleure un peu (j'ai encore du mal à cerner ce qui provoque ses pleurs) mais le vendredi il n'arrête pas et il y en a d'autres qui s'y mettent alors que cela ne leur arrive jamais.
Je sais qu'il y a la fatigue de la semaine mais...


Par ordre de l'Inspection Académique, je dois intégrer dès maintenant des TPS pour faire du chiffre! alors demain c'est nouvelle rentrée avec 3 nouveaux petits. J'espère que cela va bien se
passer et que cela ne va pas casser la dynamique du groupe.


bonne journée



isa 28/09/2011 12:11



oui oui c'est une erreur sur la fiche publisher, celle sous pdf est bonne, je vais donc remédier à ce problème. Par contre, pour les artistes, je laisse parfois une semaine de décalage
pour permettre de finir les projets au cas où il y aurait du retard, ce n'est pas vraiment important, tu peux effectivement la mettre si tu as fini.


Je suis contente que tu vois des améliorations et du plaisir partagé avec tes élèves, cela me ravit. Je pense que tu as compris pourquoi ton petit pleure plus le vendredi....


 


ça y est , je crois que c'est bon pour la fiche 1, dis moi !