auteur: Alexa

suite au débat sur l'évaluation

Voici mon cahier de progrès. Je me suis servie pour le construire de ceux de charivari et Armelle (http://psmsclasse.eklablog.com/).

Après l'avoir mis à l'épreuve pendant la première période et cette troisième période, je suis relativement satisfaite du résultat.

Le principe est donc de coller une vignette de couleur sur la compétence acquise (vignette de couleur claire  pour en  cours d'acquisition, vignette de couleur vive pour compétence acquise). Ce sont les enfants qui collent et datent leurs acquisitions en fin de période.

La mise en place de ce cahier m' a permis d'avoir un moment consacré à chaque enfant, de voir que mes attentes étaient bien comprises par les enfants et de pouvoir ajuster la suite des apprentissages en fonction des enfants (groupe de besoin...)

Et puis, du point de vue des enfants, je pense que eux ont bien compris le principe.

Comme je le disais lors du débat d'hier, le fait de pouvoir coller une image vive (donc compétence acquise) par dessus une image claire (en cours d'acquisition) est très important pour les enfants. Et pour le coup, ils ont encore mieux compris qu'ils avaient progressé.

J'ai la chance d'avoir mon fiston dans ma classe qui a su redire à son papa et à ses grands-parents pourquoi il avait des images vives ou claires, et a su justifier les choix. Pour un au moins, le cahier sert de repère!

Je dirais donc que pour le moment, ce cahier remplit pleinement son rôle par rapport aux enfants et à la mise en place en classe, quasi pleinement son rôle pour moi et pour ce qui est des parents, je n'ai eu que très peu de retours. Mon cahier a aussi séduit mon inspectrice lors de mon inspection en octobre qui m'a demandé de le présenter à d'autres écoles.

Il reste néanmoins des points sur lesquels je vais devoir m'améliorer. En effet, pour la prochaine période, il faut que j'arrive à trouver un temps plus régulier pour le remplir parce que pour cette période (j'ai été absente 4 semaines), les remplir tous en présence des enfants m'a pris tout mon temps et j'ai trouvé ça trop imposant. Je réfléchis donc a une autre mise en oeuvre.

Je t'envoie donc le document de base de mon cahier, la présentation que j'ai mis au début du cahier ainsi que des photos du cahier rempli. J'ai aussi beaucoup de documents relatifs à cet outil (programmation sur l'année, pages d'étiquettes par compétences, compétences agrandies...) qui sont à disposition si besoin.

Merci pour la discussion d'hier, le partage est tellement rare pour moi ( seule enseignante de maternelle dans mon école, aucun échange avec d'autres collègues de par un isolement géographique). Cela m'a permis de prendre le temps - du moins plus que d'habitude ou de manière plus directe- pour réfléchir à ce sujet.

Et merci pour ton blog

FICHE EXPLICATIONS AUX PARENTS

Isa dit: " aujourd'hui 23 Février 2012, pour un problème de droits d'image, Alexa me demande retirer son cahier de progrès"