calendrier et autres rituels du temps chez Patricia: photos 2014

Publié le par isa

tu photographies

Alors voici :
 1) Une vue d'ensemble du calendrier : de bas en haut vous trouverez :
calendrier-1.jpg
- le pages jaunes représentent chacune une journée.
- les bandes sur fond bleu représentent la ligne numérique (de 1 à 31, on cache le 31 si le mois comprend 30 jours). Tout en haut : le nom des jours de la semaine. Dessous des cases dans lesquelles sont affichés les congés et les événements. Dessous : les numéros des jours. Et encore dessous, des cases vides dans lesquelles les enfants affichent le numéro du jour correspondant.
- un affichage en pages vertes, le déroulement de la journée : 1ère age verte : l'avant récré, 2ème : l'après récré jusque midi et la 3ème l'après midi. Entre les deux premières : la collation et la récréation. Entre la deuxième et la troisième : le menu du repas de midi et la récréation.
Su la gauche de cette photo, une roue représentant l'année divisée en saisons et sur laquelle je place les événements ponctuels au fur et à mesure, les événements fixes (noël, carnaval,...), les anniversaires. Mais j'ai oublié de la prendre en photo (en même temps elle est toute vide pour l'instant)
A droite du déroulement de la journée figure une fiche orange sur laquelle les menus de chaque jour sont représentés...et là aussi, j'ai oublié de prendre une photo.....oups!
calendrier-2.jpg
Me voici à présent dans la réflexion de mes calendriers afin de les rendre "abordables" à chaque niveau. Je me suis inspirée du blog, bien entendu pour cette petite création. J'ai l'impression qu'en construisant le calendrier eux mêmes (avec mon aide) ils comprendront mieux l'existence et l'importance de cet outil.
Voici un projet que je compte tester cette année avec mes 4 niveaux (enfin 3 car je ne compte pas obliger mes TPS à "subir" ce regroupement sauf s'ils en expriment le besoin). Les explications se trouvent dans le doc. J'aimerais sincèrement que vous me donniez votre avis avant de me lancer...Déjà merci à tous!

Patricia

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Publié dans photos 2014

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P
<br /> Merci à toi !<br />
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L
<br /> Oui oui !!<br /> <br /> <br /> J'ai bien compris et cela me plaît beaucoup. Merci pour la petite précision sur le lexique , évidemment j'aurais<br /> dû y penser !! <br /> <br /> <br /> Je ne sais pas l'organiser au niveau des affichages dans ma classe mais je pense reprendre ton idée, cela faisait un moment que je cherchais un appui visuel qui permettrait d'aller plus vite<br /> justement. Je n'ai que des PS mais je vais voir ce que cela donne tout du moins pour ce qui est de leur niveau. Merci beaucoup vraiment. Bonne journée de DEmain !! :)<br />
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P
<br /> Laeticia, en fait chaque page jaune repérente une journée et est séparée en deux pour le temps de midi (repas chaud proposé à l'école ou tartines). Il me semble que ton interrogation soit<br /> justifiée par des mots qui sont différents en France et en Belgique....hihihihi...notre dîner équivaut à votre déjeuner je pense.....<br /> <br /> <br /> Tel que tu le vois là, il était destiné à des tsps, ps et ms. Mais cette année, comme j'ai les 4 niveaux, je vais apporter des modifications (qui changeront peut-être encore en cours de route en<br /> fonction de comment ça se passe) :<br /> <br /> <br /> - tps : pas de calendrier sauf si ils sont demandeurs.<br /> <br /> <br /> - ps : déroulement de la journée (pages vertes) et avancer le personnage sur la semaine avec de nouveau sur ces pages jaunes un rappel du déroulement de la journée.<br /> <br /> <br /> - ms et gs : assitent à tout ce qui a déjà été dit + placer le numéro sur la bande numérique (puis par la suite le numéro et le nom du jour sur la bande "date" qui sera ajoutée un peu plus tard).<br /> A noter que le placement des numéros et mots se fera durant l'accueil par deux ou trois élèves, afin d'éviter un temps trop long à ce rituel. Et enfin la construction du calendrier que j'ai<br /> mentionné en pièce jointe. (à propos duquel j'aimerais avoir vos avis....)<br /> <br /> <br /> Enfin tout ceci, c'est du blabla, pas encore testé....Il faut encore que je trouve la bonne organisation pour tout ça...mes test se feront sur le terrain dès demain....Et bien entendu, les<br /> enfants tps et ps qui veulent se joindre au déroulement plus long et plus complexe du calendrier (avec les ms et gs) sont toujours les bienvenus. Simplement, je ne veux pas les "dégoûter" et je<br /> pense que savoir quel jour on est et ce qu'on va faire est suffisant pour eux en début d'année.<br /> <br /> <br /> J'espère avoir répondu à tes questions et avoir été un peu claire. <br /> <br /> <br /> Merci pour vos commentaires et je suis toujours ouverte à la critique car elle nous fait avancer....n'hésitez donc pas à donner votre avis quel qu'il soit. Merci!<br />
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L
<br /> Bonsoir, <br /> <br /> <br /> Merci de nous faire partager ton organisation je trouve la présentation très intéressante mais je n'ai pas compris une chose. Entre les deux feuilles jaunes tu as mis une étiquette avec indiqué<br /> "le diner" à quoi cela correspond-t-il ?? ce n'est pas plutôt l'heure du déjeuner ? je suis un peu perdure là. <br /> Tu destines ce calendrier à partir de la PS ??  <br />
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M
<br /> Merci Patricia pour ce partage!<br /> <br /> <br /> Je vais lire cela à tête reposée (mais pas ce soir... hem hem...) C'est toujours<br /> tellement intéressant de voir le fonctionnement des collègues!<br /> <br /> <br /> A bientôt!<br />
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