difficultés rencontrées, solutions envisagées (8)

Publié le par isa

Notre série continue avec des difficultés dans l'organisation:

 

DIFFICULTE RENCONTREE :

La mise des blouses est difficile, ils me sollicitent tous.

 

SOLUTION ENVISAGEE :

prévoir une séance d'entrainement de la mise des blouses avec entraide.

 

DIFFICULTE RENCONTREE :

Ils présentent des difficultés à ranger les livres à leur place.

 

SOLUTION ENVISAGEE :

Distribution de livres à chacun et rangement spécifique soit en collectif, soit en groupe de travail.

 


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V


idem que toi sev !



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S


oui, j'avoue que quelquefois je fais passer mes PS avant mes TPS...



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A


Comptent aussi les apprentissages en amont...La maternelle attenante à notre crèche appréciait les apports de notre travail concernant l'autonomie. comme mettre seul la blouse ( la même qu'à
l'école) pour la peinture.



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I
Continuité , c'est tellement vrai .
A


Houlà! ça me rappelle les "grands" en crèche!



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S


Finalement, les blouses, c'est comme les manteaux, au début... C'est la répétition des gestes dans le temps qui les aide à intégrer...


C'est en lisant cette difficulté émise que je réalise une fois de plus combien les défi est énorme d'accompagner une classe de jeunes enfants tous du même âge. Dans mes ateliers de pédagogies
alternatives, le maillage des âges est une aide pour ce genre de choses, car il y a forcément des enfants plus âgés qui maîtrisent déjà "l'enfilage de blouse" et sont moteur rien qu'en mettant
eux-même facilement la leur. Certains "grands" montrent ou aident les plus jeunes aussi qui sont de toute façon moins nombreux qu'en classe maternelle habituelle.



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I
Oui c'est exact mais à condition que les petits ne soient oubliés au détriment des apprentissages des grands. Tendance parfois.