et si on imaginait un travail autour d'une artiste ensemble ? (3)

Publié le par isa

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Première semaine : découverte des œuvres et de l’artiste Catherine Boutten, nous échangeons à la fois sur sa démarche et sur son procédé technique.

 

Seconde semaine : diaporama offert par Catherine afin d’expliquer son travail, nous lançons des idées sur des situations didactiques.

 

Troisième semaine : recherche collective des compétences à cibler , ce travail de recherche est important car c’est lui qui va induire la construction de situations.

 

Pour vous y aider, je vais donner des orientations de réflexion.

 

Votre objectif serait-il plutôt technique , c'est-à-dire explorer la technique de Catherine Boutten soit par les gestes recherchés, soit par les outils utilisés, soit par les matériaux employés… ?

 

Votre objectif serait-il plutôt plastique, c'est-à-dire chercher à développer la perception des graphismes, des couleurs, des compositions ?  

 

Bien entendu, les deux sont importants mais notre travail est de nous donner une priorité, cela n’empêche pas de prévoir l’un et l’autre mais pas forcément en même temps.

 

Ainsi donc, je propose que vous choisissiez un objectif que vous allez reformuler, puis que vous imaginiez une situation où un problème est posé aux élèves.

 

N’hésitez pas à nouveau à lancer des idées construites ou non et surtout n’hésitez pas à dire si vous ne comprenez pas mes questions.  

Publié dans découvrir 2013

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joêlle m. 29/01/2013 21:10


OK? Bien reçu mais.... enfin.....


Vous  commencez à me découvrir, tout comme je vous découvre, et c'est pourquoi je suis tous les jours avec vous. Bisous à tous et toutes.

isa 29/01/2013 21:23



bisous



joêlle m. 29/01/2013 20:51


merci Isa, mais j'espèreavoir le temps dedémontrerque l'on peut lier l'oeuvre de Catherineavec l'EPS. J'ai  sélectionné quelques tableaux. Il ne me rese plus qu'à mettre de l'ordre dans mon
cheminement personnel pour le rendrelisible à d'autres. C'est le plus dur

isa 29/01/2013 20:55



surtout qu'il n'y a pas de délai limite, tu peux le faire plus tard si tu le souhaites, c'est une réflexion commune qui peut aller dans la durée.



Silvia 29/01/2013 20:47


Je t'envoie plein de réconfort Joëlle, te souhaite un bon repos demain et fais toi de beaux projets de vacances. Bisous

joêlle m. 29/01/2013 20:39


Oui c'est cela, et puis tout les matins on demande aux parents s'ils peuvent faire un effort pour faire garder leur gamins. J'en ai marre. Et mes collègues qui complaisants par ampathie se
retrouvent dans la m... ( et oui, mais c'est bien sûr) craquent. Mais au préalable, je suis passée pour la sorcière de Baba Yaga. IL EST GRAND TEMPS QUE LES SYNDICATS  ET LES COLLEGUES
CONCOIVENT QUE NOUS SOMMES UNE ENTITE AU SEIN DE L'ECOLE. ILS ONT BESOIN D'UN LEADER. QUE CEUX QUI PENSENT LE CONTRAIRE POSTULENT A LA DIRECTION.

joêlle m. 29/01/2013 19:04


Si,si je m'inquiète parce que les mômes trinquent. Que nous sommes obligés de leur hurler dessus. J'ai vu pour la première fois en 7 ans une collègue pêtait les plombs.


Je sais ce que je voudrais faire mais je n'ai pas la tranquilité requise pour faire une fiche de prépa et en plus je n'ai pas la possibilité de tatônner avec les mômes pour une transription sur
le blog. Je rage un peu, beaucoup

isa 29/01/2013 19:57



mais tu fais comment ? vous vous répartissez les élèves, c'est ça  ?



joëlle M. 29/01/2013 18:38


Désolée Isa, mais mes obligations de direction avec le décret " rythmes scolaires" plus une BD, sur congé mater d'une titulaire, absente 2 fois par semaine en moyenne depuis la rentrée, non
remplacée parce que circo déficitaire en remplaçants et prévenue ( pas toujours) au pied levé, aujourd'hui en congé maladie de 3 semaines, rendent impossible de suivre le cours de ma classe comme
je le voudrais. J'ai du mal à faire mon vrai métier : ENSEIGNER. 

isa 29/01/2013 18:46



tu m'étonnes ! Ne t'inquiète pas, il y a du partage !



sophie 28/01/2013 18:28


J'ai essayé aujourd'hui J'ai une Moyenne Section simplement en me disant que je privilégiais :


le geste précis. Et que je verrai après. 


Consigne : 


tu commences de ce côté de la feuille (à gauche comme qd on veut écrire)


tu fais avancer ton pinceau doucement en touchant la bande que tu viens de faire


Si ça ne coule pas, tu avances plus lentement


tu changes de couleur et tu fais des bandes jusqu'en haut de la feuille (kraft)


J'ai trouvé cette séance très riche . Les élèves se sont énormément appliqué, ont pris du plaisir à voir les coulures (impressionantes avec l'encre de Chine noire)Mais pour moi il n'y a pas
encore de processus de création, cela viendra après je pense mais : 


J'appréhende un peu  le collage, je ne sais pas quelle consigne leur donner pour qu'il y ait création ou re-création. Merci à celui qui voudra m'aider. Et encore merci à l'artiste pour ce
partage.

isa 28/01/2013 18:46



ce serait bien que tu nous envoies des photos, même en cours de processus !


tu fais une séance sur le geste ( donc tu es dans un objectif technique), tu désires qu'il soit précis, apparemment c'est réussi d'après ce que tu observes ( les enfants s'appliquent), tu
as abordé les notions de juxtaposition et de couches avec les lignes tracées, tu es bien dans un processus de création puisque le travail
n'est pas à son aboutissement , il a des étapes. Je laisse les collègues réfléchir pour toi, j'ai bien des idées , quand comptes-tu reprendre ce travail afin qu'on sache?



Emilie44 27/01/2013 21:06


Oui, je l'avais déjà vue, mais je ne vois pas quelle autre forme pourrait prendre le travail en classe... car moi j'aurais fait exactement comme Mijo! lol Donc
j'attends les autres propositions avec impatience pour voir dans quelle autre direction on peut aller.

Emilie44 27/01/2013 20:13


Je dois dire que pour l'instant je sèche un peu... Je vais attendre de voir les premières propositions pour voir quelle forme vont prendre les réponses!

isa 27/01/2013 20:40



il y a déjà une proposition ICI , Emilie.



edith 25/01/2013 19:58


Je rédige un petit document et je te l'envoie dès que possible, ainsi que des photos des premières exprimentations

isa 26/01/2013 09:45



ok avec grand plaisir