fiches séquence découverte du monde chez Delphine G:tribune libre

Publié le par isa

tu écris période 3

Ca y'est, je me lance ! C'est ma bonne résolution pour 2013: cette année, je partage mon travail !
 
Pour commencer modestement, voici deux séquences en découverte du monde, qui ont pour objectif d'apparier des objets par le toucher et distinguer les différentes modalités d'assemblage des jeux de la classe.
Ces séquences sont largement inspirées du livre "Vers les maths" chez Access, qui a révolutionné notre façon d'aborder ce domaine avec nos élèves.
J'espère que ce travail servira à certains d'entre vous.
 

 

 

Delphine G

 

 
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Publié dans tribune 2013

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D
Isa, j'ai un petit problème pour lire le 2nd lien alors je te laisse ce message! Merci!
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I
ça devrait être bon Delf, merci de l'avoir signalé.
D
<br /> Elle est vraiment claire cette fiche  !!! et l'idée du tee-shirt : grandiose .....<br />
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V
<br /> Bonjour à toutes et meilleurs voeux !<br /> <br /> <br /> Merci Delphine pour ta première contribution qui en appelera, je n'en doute pas d'autres ! Je souscris aux remarques des copines sur la belle lisibilité de ton travail.<br /> <br /> <br /> pour ma première année de PS, je suis aussi avec bonheur Accès math car c'était un choix de l'équipe depuis plusieurs années et tous le monde s'en porte à merveille, enfants comme<br /> enseignants.Pour la néophye que je suis, cela donne des pistes très claires, très visuelles, c'est très agréable à suivre.<br /> <br /> <br /> Aujourd'hui, j'ai lancé les parents dans la collecte de grands cartons d'emballage pour l'activité de topologie dessus/dessous/dedans etc... L'an prochain, c'est sûr, je lancerai la collecte<br /> AVANT les fêtes, là où on ne sait jamais que faire des grands cartons !!! Ahhh, l'anticipation....<br /> <br /> <br /> Merci aussi beaucoup à Aude (et sa copine) pour l'idée-géniale-du tee-shirt-sac-à-toucher.<br /> <br /> <br />  <br />
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A
<br /> Bon, en fait mon idée n'est pas de moi ! Je rends donc hommage à la personne qui m'a initiée à cette technique et qui s'occupe d'enfants handicapés. Elle se nomme Claudette Kraemer et travaille<br /> pour l'association les doigts qui rêvent. Elle nous a présenté lors du congrès de l'AGEEM de Lilles, les activités tactiles qu'elle propose aux enfants.<br /> <br /> <br /> Des exemples : trier des jetons et des croix (type croix pour faire les joints du carrelage), enfiler des petits anneaux sur un scoubidou... Bref de quoi créer des images mentales dans la tête de<br /> nos élèves !<br />
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J
<br /> Ce qui me parait intéressant et que je soulignerai c'est que l'idée de Maud permet une palpation des deux mains et c'est évidemment pour moi complètement différent des autres procédés.Merci Maud!<br />
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S
<br /> Merci pour le partage Delphine !Rigolote ton idée Aude !Une autre idée sympa aussi pour différencier des objets par le toucher (je crois que je l’ai trouvée il y a quelques années dans<br /> le bouquin Accès de PS ),c’est les grosses boites de lait en poudre à couvercle en plastique souple. Les couvercles sont découpés  depuis leur centre sous forme de rayons (12). Quand on<br /> plonge la main dans la boîte, les rayons s’écartent juste pour la laisser passer et on ne voit pas les objets. Très pratique pour de nombreuses activités et très facile à réaliser. Si besoin, je<br /> prends mes boîtes en photos ou recherche une photo sur le bouquin.<br />
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A
<br /> Bravo pour la qualité esthétique de tes fiches, aussi pour le contenu !!<br /> <br /> <br /> Pour les activité de touché, j'ai découvert une super technique qui évite les regards dans le sac ou dans a boite.<br /> <br /> <br /> C'est le tee-shirt-sac.<br /> <br /> <br /> Il s'agit de coudre un tee-shirt manches coutes,  taille enfant de 2 ans. Tu couds le cou et le bas. De façon à ce quil n'y ait plus que les manches qui soient ouvertes.Tu places les objets<br /> dans le tee-shirt, puis l'enfant glisse un bras dans chaque manche et touche les objets à l'intérieur. <br />
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I
<br /> <br /> géniale ton idée Aude, merci !<br /> <br /> <br /> <br />
A
<br /> Bonjour Isa...<br /> <br /> <br /> Bonjour Delphine, <br /> <br /> <br /> Moi aussi j'utilise Acces et je souhaitais commencer des fiches de séquences pour travailler avec ma collègue. En voyant ton travail, je me sens "motivée" et j'aimerai beaucoup m'inspirer de ce<br /> que tu as fait. Accepterais tu de m'envoyer une version .doc de ton travail : j'aimerai garder ta trame de fiche.Qui est très lisible et qui me correspond bien. D'avance je te remercie et te<br /> promets le renvoi d'ascenseur dès que le travail sera fait.<br /> <br /> <br /> Bien à vous...<br /> <br /> <br /> Alicia<br />
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I
<br /> <br /> je vais le mettre en ligne car au départ , le document de Delphine est sous word, c'est moi qui l'ai mis sous pdf. <br /> <br /> <br /> <br />