l'emploi du temps, casse-tête ou évidence ?

Publié le par isa

 

 

 

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Depuis que j’écris sur ce blog, je n’ai pas vu une rentrée sans demande concernant l’emploi du temps. Dans l’enquête de satisfaction, Sophie (commentaire n°10 ) souhaite des conseils plus personnalisés, elle ne sait pas qu’ en dehors du blog, c'est-à-dire sur ma messagerie personnelle, j’échange avec un grand nombre de lecteurs qui me font de multiples demandes individuelles. J’en soutiens certains tout au long de l’année. Et donc dans ces échanges personnels, combien d’emplois du temps ai-je eus à étudier, à remanier, à décortiquer, je ne sais plus … Finalement ( mieux vaut tard que jamais) je me suis dit : « Cette année , il faut prendre le taureau par les cornes et partager les emplois du temps pour avoir le choix et surtout des idées d’organisation »

 

L’emploi du temps est l’architecture de l’enseignement, il va avoir des répercussions sur le bon fonctionnement ou le mauvais fonctionnement de la classe, il va fluidifier les apprentissages ou bien il va freiner ceux –ci. Cependant, il reste personnel et l’un aimera faire l’EPS en début de matinée alors que l’ autre se sentira mieux en fin de matinée.

Il n’empêche qu’en partageant, nous allons permettre à chacun de voir, de comprendre et d’essayer.

Il fallait une organisation facile et j’ai songé à partager en deux les propositions, celles des récréations en milieu de matinée et celles des récréations en fin de matinée pour permettre un tri qui simplifiera les recherches selon le fonctionnement de son école. Et sur les conseils d'Emilie, j'ai différencié aussi les semaines à 4 jours de celles à 5 jours.

Ceux qui souhaitent envoyer leur emploi du temps l’écrivent dans un commentaire de cet article ( ou l’envoient sur ma messagerie s’ils ont mon adresse mail), je les contacte et nous échangeons le document. Au fur et à mesure que je les recevrai, je rajouterai dans le tableau, à vous d’être attentifs pour les visualiser.

 

Par ailleurs, cet article peut servir de lieu de débat pour vos questions touchant à la conception de votre emploi du temps.

 

Emploi du temps récréation en fin de matinée 4 j Emploi du temps récréation en milieu de matinée 4 j
chez Elaine emploi du temps commenté chez Alexia classe de PS-GS 
 chez Cécile R TPS-PS chez Sev
chez Apilolo PS-MS chez Anne
chez Vihyko chez Anne-Sophie TPS-PS-GS
  chez Emilie44
  chez Laure PS
  chez Audrey TPS-PS
  chez Laure GS
  chez Sandrine G PS-MS-GS
  chez Sidore matinée de 4H PS-MS
  chez Apilolo 
  chez Céline
   chez Anna 
  chez Magali  et GS
  chez Sylvie A TPS-PS    
   chez Christine F  
   
   
   
   
   
   
   
Emploi du temps récréation en fin de matinée 4j1/2 Emploi du temps récréation en milieu de matinée4j1/2 
chez Stéphanie chez Marielle
 chez Bérengère  chez Tine PS-MS-GS
chez Béregère version 2 chez Maï          
   
   

Commenter cet article

Maï 01/09/2013 21:34


En pleine réflexion moi aussi qui passe à la semaine de 4 jours et demi et qui est une journée de décharge de direction ! j'attends de rencontrer ma collègue ("ma décharge") pour voir comment on
va fonctionner. ceci dit, dans tous les emplois du temps proposés, j'en vois très peu avec "2 séries d'ateliers" le matin. je suis étonnée. Je ne peux pas en envisager l'après-midi pour le moment
car peu d'enfants de ma classe viendront à l'école , nous finissons à 15h40 et beaucoup de parents ont choisi l'option aprem chez la nounou ... est ce trop lourd 2 ateliers le matin ? je pensais
un de 9h40 à 10h10 et l'autre de 10h55 à 11h20 ; qu'en pensez vous ? j'ai motricité de 8h45 à 9h25  et la récré est à 10h10, merci pour vos avis !

isa 01/09/2013 21:45



alors forcément moi je te dis oui ,c'est faisable puisque c'est ainsi que je fonctionnais. Comme tu peux le voir sur mes préparations , la première série d'ateliers dans la première
partie de la matinée était plus brève que la seconde mais je la consacrais à l'atelier langage  et la seconde les ateliers plus imposants en terme de matériel, de préparation....



christine 01/09/2013 14:12


Bonjour comment faire pour te joindre mon emploi du temps pour un triple niveau PSMSGS sur 4 jours et demi. Il manque encore quelques détails mais je pourrais donner des précisions
ultérieurement. Pour les ateliers je me suis inspirée de l'excellent travail du site "Maternailes"...merci à elle !!

isa 01/09/2013 14:29



je te joins Christine



virginie 01/09/2013 12:20


évidemment ! il était tard j ai pas beaucoup refléchi évidemment!


merci isa pour cette réponse

virginie 01/09/2013 01:44


juste une question par rapport a l emploi du temps de apilolo: que veulent dire les abreviations SL?

isa 01/09/2013 08:54



je dirais S'approprier le langage



hélène 30/08/2013 18:00


La récréation a lieu en fin de matinée dans ma classe depuis plusieurs année. 
j'ai fait en sorte que l'organisation de la classe soit le moins possible génératrice de stress en alternant collectif et individuel, et en plaçant judicieusement la motricité en milieu
de matinée pour répondre à leur besoin de bouger.
De plus, cela nous permet de ̀ gagner le temps d'un habillage déshabillage toujours conséquent en maternelle. Chez moi, les portemanteaux sont dans la classe et ce temps était source de beaucoup
d'énervement et de tentation chez les enfants. Ce temps gagné nous permet de faire autre chose. 

christine G 30/08/2013 17:41


oui je suis d'accord et c'est aussi pour cette raison que je pense qu'un emploi du temps n'est pour moi qu'une base de référence et d'aide( en début d'année surtout) mais il doit être modulable
en fonction de ces temps actifs et passifs . en début d'année les temps actifs seront plus conséquents et petit à petit les temps"passifs"augmenteront et on se permettra plus de libertés dans cet
emploi du temps.


 

Sev 29/08/2013 22:24


Pour répondre à ta question Isa, oui, je fais attention à alterner les temps où les enfants bougent et les autres où ils sont plus assis.

isa 30/08/2013 09:28



merci Sev, oui il est essentiel de bien alterner ces temps et de bien les équilibrer, si dans votre emploi du temps, il y a plus de collectif que d'individuel , c'est à dire si l'élève
est plus passif qu'actif alors il faut revoir celui-ci. C'est une des causes de l'agitation massive dans une classe, la passivité qui vous échappe peut-être favorise le désintérêt et la perte
d'attention qui est une des composantes de la réussite scolaire, il est important de veiller à cette perte d'attention et souvent elle est due à l'inactivité.



AMELIE 29/08/2013 17:11


Bonjour,


difficile de construire l'emploi du temps cette année car notre municipalité passe à 5 jours de classe avec des matinées prolngeés jusqu'à 12h et le mercredi comme avant jusqu'à  11h30. Les
après-midi les enseignants finiront à 15h deux fois par semaine et à 16h deux fois aussi. Pour les PS cela me semble pas rassurant du tout pour les élèves... deux fois par semaine au réveil de la
sieste ils ne verront plus l'enseignant mais des animateurs du périscolaire.


Personellement je souhaitais organiser le mercredi matin autour des activités différentes des autres jours de classe: par exemple: le prêt de livre de la classe et des ateliers de découverte du
monde autour des cinq sens.


Question: comment utiliser en PS les 30 min de plus chaque matin?  ajouter une activité à une matinée qui me semble déjà complète ?


 


 


 

isa 29/08/2013 18:05



l'atsem non plus ne sera plus là pour le lever ?


Rajouter un quart d'heure à ton temps d'EPS et prendre le temps  d' un atelier langage si tu ne le fais pas encore ...



Sylvie.A83 29/08/2013 14:30


Bonjour


je veux bien proposer mon emploi du temps pour une TPS-PS avec récréation en milieu de matinée sur une semaine de 4 jours

isa 29/08/2013 14:58



ok Sylvie, attends moi



Emilie44 29/08/2013 14:19


Magali, il ne faut pas te dévaloriser, chacun apporte sa pierre à l'édifice!

isa 29/08/2013 15:26



Je tente une question, je ne sais pas si vous aurez le temps de participer à cette discussion avec tous vos préparatifs mais cela peut être vu plus tard. Donc voilà ma question: est-ce
que quand vous préparez vos emplois du temps, vous "mesurez" les temps passifs ( assis en collectif) et les temps "actifs"( l'élève bouge, agit ) ?



anna 29/08/2013 14:18


je vais transmettre le mien, PS6MS sur 4 jours et une récré plutôt en milieu de matinée mais un peu sur la fin ! Il a été mis en place en fonction de la disponibilité de la salle municipale
pour la motricité (nous n'avons pas de salle de motricité à l'école) et en fonction des séances d'anglais que je dois dispenser en CP-CE1 et CE2  

isa 29/08/2013 14:53



ok Anna, je t'ai envoyé mon adresse



Magali 29/08/2013 13:58


Bonjour, j'aimerais bien vous faire partager mon emploi du temps de TPS/PS sur 4 jours. Avec ma maigre expérience, j'hésite toujours à partager mon travail, mais là, c'est un exemple parmis
d'autre.

isa 29/08/2013 14:35



je te joins Magali



christine G 29/08/2013 13:40


nouvel aménagement scolaire... aucune aide de nos inspections sur cesnouveaux emplois du temps et vous?)...le mien attend la concertation de demain car nous n'avons pas tranché sur où placer nos
récrés ? 


moi je suis convaincue du bien fondé des récrés pour "le vivre ensemble " et le langage mais je lis (ne voyez là aucune critique...juste des interrogations) que les récrés disparaissent ou
 bien apparaissent avant les heures de sortie... du coup je suis encore plus dans le doute !


qu'en pensez vous? merci d'avance

isa 29/08/2013 14:34



la récréation est un souffle qui permet de faire une coupure dans la matinée et est aussi un apprentissage de socialisation, j'ai choisi de classer les différentes propositions milieu de
matinée et fin de matinée parce que je sais que toutes les écoles ne pratiquent pas de la même manière, ils arrivent que les grandes écoles se partagent les temps de récréation et les petits sont
parfois mis en fin de matinée, pouvez vous nous expliquer ce choix pour celles qui pratiquent ainsi ?



Solenne 29/08/2013 09:22


Très bonne iée. Je n'envoie pas le mien puisqu'il est toujours en chantier,je suis penchée dessus depuis 3 jours!! (même si j'ai quand même avancé dans ma réflexion depuis nos échanges). Je 
vais donc suivre attentivement les commentaires.

isa 29/08/2013 09:36



ça va sûrement t'aider, il y a de la variété !



Cécile 29/08/2013 09:17


Bonjour. Je veux bien partager mon emploi du temps également. Classe de TPS/PS en semaine de 4 jours et récré en fin de matinée.

isa 29/08/2013 09:34



ok j'arrive



sidore 29/08/2013 09:00


C'est une bonne idée ce partage. Je souhaite envoyer l'emploi du temps des PS MS pour une matinée de 4H. 

isa 29/08/2013 09:13



ok je te joins



Emilie44 29/08/2013 08:48


Tiens, il serait peut-être utile de différencier aussi les emplois du temps à 8 ou 9 demi-journées...

isa 29/08/2013 08:53



oui tu as raison , je ne m'y habitue pas  je le rajoute !



Emilie44 29/08/2013 08:24


Très bonne idée, je t'envoie le mien tout de suite!