la journée du 7 Décembre 2012 de Katia

Publié le par isa

salle des maitres

 

Hier je suis revenue dans ma classe après 10 jours d' arrêt maladie et je n' ai eu qu une envie: faire demi tour et pleurer. Je pense qu en 15 ans c' est la première fois que ça m' arrive.
Il y avait des petits tas de feuilles ( coloriages divers et fiches ) de partout des trucs entamés mais pas finis, mes calendriers pas terminés pour Noël et ma petite atsem ( qui n'a que 23 ans et qui n'a jamais travaillé, débordée, désolée, mais ne sachant comment faire ou par où commencer...)
Elle n'est qu' à mi temps dans l école, dans ma classe de 26 ps et c'est vrai qu' elle n' a pas les automatismes de quelqu' un avec une formation ou de l ancienneté....
L'après midi, je surveille la sieste et la femme de ménage de l' école vient faire un peu de découpage ou de prép dans la classe. Et ensuite, je fais mon atelier, j' habille mes loulous et elle nettoie les tables. Il faut que je détaille tout ce qui doit être fait tout le temps ( ranger les fiches, boucher les feutres....) 
Le mercredi dans les autres classes, les atsems travaillent, la mienne non, mais à chaque fois il faudrait laisser la liste de tailler les crayons, trier les brouillons etc plus le travail en cours à finir. Je trouve que c' est très fastidieux, en plus pour ménager la susceptibilité des unes et des autres il faut penser à dire s' il te plait, merci sur chaque liste.  Elles ont redemandé une réunion lundi soir parce que j 'ai râlé mais là moi j' en ai vraiment assez, c' est la première fois que je suis démotivée à ce point, comment organisez vous les atsem dans vos écoles ? Nous je trouvais qu' on avait de la chance car on a 4 postes et demi d atsems pour 5 classes : 2 ps de 24 et 26 élèves, 1 ms, 1ms gs et 1gs. Mais en fin de compte j'ai rarement autant galéré, j'ai l'impression de ne pas avancer je n'ai pas le temps de tout finir, avant je ne surveillais pas la sieste, je couchais mes élèves ,je décloisonnais et je récupérais élèves et atsem, elle finissait son travail du matin,  il y avait une continuité... Là c'est le néant, dèjà que je culpabilise car j ai dû m' arrêter deux fois pour maladie et que là je prends un mi temps car je suis trop fatiguée par ce rhumatisme qui ne se calme pas.
Peut être est-ce un tout ?
Désolée pour le pavé mais il n'y a que chez toi qu'on peut vider son sac et obtenir du soutien, en tout cas pour moi cette année. Merci d avance à celles qui me répondront... Merci à Isa pour son espace de parole.

 

katia

Publié dans la salle des maîtres

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katia 11/12/2012 18:00


Oui il y a un pb relationnel car quand on vien t emprunter du matériel que tu envoie des idées trouvées sur internet, que tu fais décloisonnement et que tu t aperçois que tous les ans une chose
se rajoute à l autre et que quand tu as lle malheur de demander de te prêter trois coton tige on te demande quand tu vas le rendre, au bout d un moment tu as du mal à trouver un intérêt dans le
non échange.


On a même parfois du mal à trouver des dates de réunion car certaines ont des activités persi et te disent que c est ton choix d avoir eu des enfants et de travvailler mais qu elles ne vont pas
bouger parce qu elles ont aussi ledroit à partir en week end.


Alors oui c est vrai que cette année je ne suis pas motivée pour faire des efforts... ma sociabilisation n est peut être pas terminée c est pour ça que j aime les ps?


Je rigole si on arrête de me dire que les ps ne font rien l après midi jeferai des efforts.


J ai rdv avec la conseillère péda vendredi.


merci encore désolée pour les pavés du week end mais ça fait tellement de bien.

isa 11/12/2012 18:23



non ne t'excuse pas Katia, tu as bien fait de nous écrire, j'espère que cela peut te permettre de regarder ta situation sous un autre angle, c'est compliqué les relations humaines,cela
demande de la patience, de tenter de se mettre à la place de l'autre pour chercher à comprendre ce qui justifie son attitude et avoir envie que les choses changent . 



katia 11/12/2012 12:40


Et non Isa je ne suis pas nouvelle dans cette école. J y suis depuis 5ans, mais là je vais jeter l éponge et partir. Quand je sui arrivée dans l é cole j avais 27 ms et me partageais l atsem avec
les gs, elle laprès midi , moi le matin.


Quand j ai pris les ps la directrice avait les ps ms et comme elle n avait pas beaucoup de ms elle 1a liBérée son atsem pour les gs l après midi et je récupérais les ps des deux classes après la
sieste. Mais nos effectifs montant, nous avons deux ps et depuis le début de l année 28ps à nous deux à la sieste, on en aura plus à la rentrée et je n ose plus faire peinture l après midi. Ca m
énerve de ne pas pouvoir travailler correctemnt mes élèves ont aussi le droit à cela..  Dès cette après midi j affiche mon emploi du temps avec mon temps de préparation dans la cuisine
histoire de montrer de combien de temps je dispose puisque ma collègue des gs qui n a que 8h d atsem par jour n a pas assez de temps et me demande exactemnt de combien de temps j ai besoin pour
ranger, je lui ai dit qie ça dépendait de combien de ps se faisait pipi dessus le matin!


La directrice en a pris aussi pour son grade elle lui ont reproché de disuter avec les mamans tous les jours jusqu à 14h20, alors qu elle décloisonne chez les gs de 14hà14h30.


Je vous tiendrai au courant merci à toutes ça fait du bien dêtre soutenue, hier j ai eu l impression d être une mendiante.


A bientôt

isa 11/12/2012 13:10



alors c'est dommage que cette équipe soit si peu en cohésion, j'ai parfois le sentiment en te lisant que le problème est ailleurs et que la répartition des atsem vient focaliser un
symptôme de votre mauvaise entente. Il y a comme ça des signaux qui montrent qu'il faut chercher ailleurs le noeud à dénouer plutôt que de rester obnubilés par un aspect matériel. Ce que je veux
te dire Katia, c'est que dans ton école, si il y avait une véritable équipe, le problème des atsem n'en serait pas un, chacune prenant conscience que l'intérêt général prime sur l'intérêt
particulier, que les élèves de la classe des petits sont aussi importants que ceux de sa propre classe, que l'entraide et la solidarité apporte satisfaction à tous et à soi-même bien entendu
,donc qu'il y a tout à y gagner en cherchant une solution ensemble, une organisation pensée en terme de bien-être des élèves, de TOUS les élèves,et que les calculs comme vous faites et le
sentiment d'injustice ( c'est un peu ça qui apparait de manière criante selon moi) ressenti n'auraient plus de raison d'être. Je ne suis pas dans ton école et je ne peux t'aider à comprendre ce
qui dysfonctionne dans vos relations mais je pense que c'est dans cette voie qu'il faut chercher, la directrice aurait besoin de faire appel à un médiateur extérieur: conseiller pédagogique par
exemple, quelqu'un qui viendrait de manière neutre tenter de renouer le dialogue entre vous.



Christel 11/12/2012 10:10


Oups! Je ne voulais pas faire apparaitre ce commentaire dans cette rubrique.A vrai dire je ne sais pas comment en  poster  une nouvelle.

isa 11/12/2012 12:53



j'ai programmé pour 13h



katia 10/12/2012 21:55


j ai publié mon compte rendu de réunion mais je ne le vois pas apparaitre, je vous reexplique en espérant que les deux ne vont être publiés ensemble, sic est le cas désolée pour la redite. Compte
rendu de réunion : accrochez vous bien et assieyez vous. Quand j ai expliqué que mon atsem ne s en sortait que difficilement surtout en ce moment car on est en montagne et qu il y a de la neige
donc les combinaisons de ski et il faut au moins 25min pour les habiller. Réponse oui mais même si les ms et gs s habillent seuls les atsems ne peuvent pas venir aider à l habillage car les gs
travaillent ( on ne sort pasen même temps car cour


Katiatrop petite). Quand j ai expliqué que c était une erreur d avoir mis une jeune sans formation et à mi temps, une atsem m a dit qu il faut bien commencer un jour et une collègue m a dit que
mon effectif ne justifiait pas une atsem à temps plein, tiens je ne savais pas que j avais demandé cela.Au mon commentaire de les gs n ont pas d atsem de 8h15 à 11h45 ( on commence  à 11h45
et de 13h 15 à 18hoo, qu avant ils n avaient que l aprés midi , ma collègue m arépodu qu avant il n y avait pas d eau chaude et maintenat si . S i Isa ou quelqu un comprend merci de m expliquer
le rapport c est de "eau" vol comme réflexion.


Résultat de la réunion on maccorde grassement 30 min d atsem chacune leur tour le soir, c est royal, j ai  l impression d avoir fait la manche.


Je me suis quand même lâcher sans pleurer! pour leur dire qu elles étaient comme les parents d élèves qu elles critiquent quand ils disent qu on est tout le temps en vacances mais ne voudraient
pas fairenotre travail. Elles nous font passer pour des fainéantes sans vouloir de nos ps.


Tant pis pour elleselles ne savent pas ce qu elles ratent car c est unbeau niveau.


Je vais avoir une discussion avec mon inspecteur face à ces murs, je connais déjà sa postion sur les enseignantes qui surveillent la sieste, j ai prévenu mes collègues... on verra la suite


Merci de votre soutien , 

isa 11/12/2012 08:24



si Katia, il est apparu. Je trouve qu'il y a beaucoup de cynisme dans ton école et que tu as été forte pour résister aux réponses pas toujours bienveillantes de ton équipe , de même que
tu as réussi à leur dire ce que tu en pensais. Il est clair qu'à travers leurs réponses, on entend qu'elles ne veulent pas reconnaitre la difficulté plus importante de l'encadrement d'une petite
section et qu'il leur semble normal qu'un effectif moindre justifie de moindres moyens. Je ne sais pas si c'est une attitude sincère , c'est à dire qu'elles n'ont aucune idée et qu'elles
minimisent ton travail ou bien une attitude de déni un peu calculé de manière à garder leurs bonnes conditions de travail. Ce qui me choque c'est que tu te trouves sans appui et qu'elles se
mettent à plusieurs contre toi, et que ton seul recours soit à l'extérieur ( l'inspecteur). De ce point de vue là, la directrice a une responsabilité puisqu'elle ne fait pas son travail de
coordinatrice d'équipe et qu'elle n'aide pas à la bonne communication entre vous, elle laisse s'installer des blocages préjudiciables à l'ensemble du groupe et forcément des élèves. J'aimerais
savoir Katia, tu es nouvelle dans cette école ?



katia 10/12/2012 21:09


Coucou, compte rendu d'une super réunion:


(heureusement que vous m'aviez reboostée et que malgré mon commentaire de vendredi je ne me laisse pas abattre longtemps car tenez vous bien c'est du lourd)


quand j'ai dit que mon atsem ne s'en sortait  pas le matin car elle était jeune et sans formation une des atsem a dit qu'il fallait bien commencer un jour (premier gag)


quand j'ai dit qu'un mi temps d'atsem  ne suffisait pas chez les ps, mes collègues m'ont répondu que je n'avais qu'à me débrouiller avec la femme de mènage 1h30 qui ne doit pas prendre de
groupe ou emmener les enfants aux toilettes 2ème gag


pour habiller mes élèves pour le bus 10 min avant que les parents n'arrivent (pour l'instant j'habillait les 14 toutes seules et envoyais les 4 du bus) elles m'accordent 10 min d'atsem pui une
demi heure le soir une atsem à tour de rôle.


Quand j'ai dit que les gs qui ont une atsem de 8h15 à 12h00(pour un début de classe à 8h45) et de 13h15 à 18h00 avaient beaucoup d'heure, plus qu'avant  on m'a répondu que avant il n'y avait
pas d'eau chaude mais maintenant on ne peut plus s'en passer ( j'ai louper un trruc ou j'ai un problème de compréhension, avez vous compris le raisonnemet de l'eau chaude et de 8 heure d'atsem en
gs????)*éme gag quel festival.


Bon voilà en bref je vais attendre un peu et en reparler avec mon inspecteur comme je l'ai dit à mes collègues et je pense qu'il leur parlera de sa vision de l'emploi d'une enseignante à la
sieste plutôt qu'après avoir couché ses élèves de faire décloisonnement, elles ont dit que je pouvais pensant que je ne le ferais pas mais là elles ont poussé le bouchon et je vais le faire
sauter car mes élèves ont le droits à un encadrement correct, zut alors...

katia 09/12/2012 12:13


Oui , merci Olaine, après 2mois et demi l administration m a accordé un allègement de service et comme j étais déjà à 75% je vais donc être à mi temps. Je vais pouvoir souffler au niveau
fatigue.Il faut juste que je me fasse violence pour ne pas rapporter à la maison le travail pas fini de l école... Pour le reste échanger avec vous m a rebooster, j ai eu un petit coup de bof bof
mais je vais prendre un bon book à la Isa, une petite sieste en regardant tomber la neige et faire une bonne cure de magnesium sous sa forme chocolaté. C est comme ça qu il est le plus efficace.
Je vous fais demain un topo de la réunion, merci encore à toutes, bonne fin de week end. A bientôt.

cerise 09/12/2012 10:29


Emilie évoque le pb de la propreté ! une petite ds le dortoir fait régulièrment pipi ds son lit (le mieux ce n'est qu'une fois par semaine ) exemple : la semaine dernière, elle a fait pipi 2 fois
! Je vois les parents! ils n'ont pas de nourrice! mais c'est lourd pour l'atsem. l'année dernière, elle était scolarisée et faisait "un peu moins souvent pipi au lit "!! à voir !! j'ai attendu
pour les rencontrer car les parents me certifient qu'elle ne fait pas pipi pdt la sieste qd elle est chez eux !! 


solution 1 : ils recherchent une nourrice ??? ils vont refuser ! je pense !


solution 2 : je réveille la petite vers la fin de la sieste car elle fait tjrs à peu près vers la même heure !!


je n'ai pas pris le tps de regarder les bouquins et les avis de professionnels !


De mon côté, j'encourage je dédramatise : "ça peut arriver" , "tu dors profondément"... mais l'atsem ronge ses nerfs ... que faire ? 

Olaine 09/12/2012 10:28


Bonjour Katia,


Suis proche de l'avis d'Isa à propos du présentéisme:


Quand on est trop mal, notre présence auprès des enfants n'est pas si positive!Eh oui c'est dur d'en prendre acte...


Nous sommes partagés entre Devoir, culpabilité,consience et ...lacher prise, "le rôle "de malade ds notre société est occulté


Lorsque nous ne sommes pas "bien", malade, nous augmentons notre niveau d'exigeance vis à vis de nous même pour dépasser cet état et nous ne nous en rendons pas compte, nous élevons également le
niveau d'exigeance vis à vis de ceux qui croisent notre chemin!!! Notre entourage familial, les collègues, nos bambins écoliers en font les frais et nous n'en sommes pas conscient.( je dis celà
aujourd'hui, mais j'ai refusé mainte fois des arrets de travail pdt des années aux prétextes de l'accueil, des problemes en cascade pour les parents et les collègues...


Aujourd'hui je pense plutôt que nous devons prendre soin de nous pour prendre soin des autres, sans faire la " chochotte" qqs fois 2 jours au lit c'est mieux que de trainer une saleté pdt des
semaines et d'en faire profiter tte la collectivité!C'est à l'administration de prendre ses dispositions, les postes supprimés au compte des économies n'ont pas svt été judicieux , à eux
d'assumer aujourd'hui.


Katia, aujourd'hui j'en reviens à ton temps de travail partiel: dans ton académie as tu rencontré qqun pour t'éclairé sur ce qui existe, le peu de chose que l'administration a "pensé"?


Pour le moment tu va trvailler à tps partiel, mais avec perte de salaire?L'administration a pris en compte une demande appuyée par ton médecin sans doute( ds l'urgence c'est svt comme cela que
c'est possible) , pourras tu te le permettre longtemps?


Maintenant, il faut peut-être vu que tu as parlé de "poussée de rhumatisme" te projeter ds un peu plus loin:Allègement de Service, as tu déjà
entendu parler de celà?Dans notre académie, les dossiers pour l'année scolaire 2013-2014 sont à rendre par voie hierarchique pour le 15 février 2012 ( juste avant nos vacances de février),sur ton
site académique, tu cherches une note de service pour le 1er degré nous cette année ils ont couplé: affectation sur poste adapté et allègement de
service pour raison de santé  ,si tu ne troyves pas, passe par un syndicat pour avoir cette note, une fois que tu connais la date de remise des dossiers tu avises avec ton
médecin et tu réfléchis.


Cette année j'ai obtenu 1/2 journée par semaine, j'ai acceptée de la prendre ts les 15jrs, cela fait du bien à plsrs titre: 1) le repos ( svt on coure entre médecin, labo, rx, kiné et
spécialistes...) et 2)la reconnaissance de notre difficulté de santé Et donc cela sans perte de salaire.


Si tu as d'autres questions à ce sujet, et si je sais n'hésite pas!Donne nous de tes nouvelles.Olaine


 

Olaine 08/12/2012 23:33


Bonsoir Katia,


Sois forte, tu n'est pas bien, accepte ta faiblesse, pense à ta santé et à tes proches, prends le temps necessaire pourque cette poussée de rhumatisme se calme.


Je sais c'est pas facile, il y a 3 ans j'ai été arrêté 4 fois 15 jours , mais moi jamais remplacée, j'ai pas eu tes remords des feuilles accumulées mais d'autres, mais cela n'est pas le sujet, ce
soir. L'urgence c'est ta santé, tu as accepté de travailler à 1/2 tps, je pense que c'est sur l'avis de ton médecin traitant, que l'académie l'a accepté, je te réecrirai à ce propos un autre
billet.


Pour l'instant je veux te parler de notre organisation ATSEM


Ds l'école où je suis arrivée il y a 6 ans, il y avaient 4 atsem, 4 classes des petits ds les 4 donc  2classes PS/MS ET 2 classes PS/GS , l'organisation après de gros pb ds l'école avant ma
venu est devenue la suivante : les atsem n'étaient plus attachées à une classe et un enseignant, à leur demande, elles sont affectées à une classe pour 9 semaines le matin , puis pour
l'après-midi 1 surveille le dortoir pour 1 semaine, les 3 autres sont affectées à 1 classe chacune par jour à tour de rôle de façon à ne laiser personne ( choix du jour/activités emplois du tps)
à 13h20 au retour de la pause méridienne, les 4 atsem et 1 enseignante accueillent les PS car, cantine et accompagnés par les parents pour le coucher de sieste puis 1 reste avec eux ( pour ceux
qui se réveillent avant 15h des jeux sont préparés dans le dortoir sur le tapis pour un réveil en douceur) à 15h récré ps MS et GS, 1 enseignante / jour responsable du réveil de 15h à 15h3o
réveil et accueil en douceur sur tapis salle de motricité, chacun à son rythme, pour les + réveillés détente sur musique et activités diverses.15h30 à 16h45 les petits retrouvent leur classe ,
les camarades et leur enseignante.


Depuis devant l'augmentation de fréquentation du périscolaire, nous avons perdu 1/2 poste d'atsem à l'école.L'1 d'entre elle est à 1/2 tps et à tour de rôle toutes les 9 semaines 1 enseignante
l'accueille; pour simplifier notre directrice nous a proposé chacune 1 jour par semaine, l'atsem de dortoir colle pour 1 classe, à chacune de préparer ce qu'elle donne comme travail ( collages
comptines,  cahier de vie, de liaison , découpage ect...)


Celà vaut ce que cela vaut, mais ça fonctionne.Il  y apeut-être des choses à prendre et d'autres à laisser, il faut adapter, prendre des idées à droite et à gauche et en équipe construire
votre organisation, et dire à toutes tes collègues que ensemble vous avez toutes à y gagner ( moins fatiguées, moins arrêtées car si pas de remplaçant, les enfants sont répartis dans toutes les
classes!...)


Courage Katia, et en attendant accepte l'aide de ta directrice et essayez peut-être de construire qqchose toutes les 2!!


J'écris demain au sujet du tps partiel Olaine.

Emilie44 08/12/2012 18:51


C'est sûr que moi je n'ai pas ce genre de souci car je suis dans une commune "riche" qui nous attribue forcément une ATSEM par classe, peu importe le niveau. Mais je
trouve normal que s'il y a moins d'ATSEM que de classes, ce soit les plus petites classes qui soient privilégiées. Je sais que dans certaines communes il n'y a des ATSEM que pour les PS et les
MS...


 


Je ne vois pas comment je pourrais me passer d'une ATSEM l'après-midi : j'en ai 23 présents l'après-midi (sur 29) et j'incite les parents à les mettre à la journée
dès qu'ils sont propres. Tu devrais peut-être faire pareil pour ne pas que tes collègues puissent retourner ce faible effectif d'après-midi contre toi...


 


En tout cas je te souhaite bon courage, j'espère que tes collègues se montreront plus ouvertes lorsque tu leur exposera tes demandes...

Muriel 08/12/2012 18:12


Katia, bon courage, on est toutes avec toi.


Une liste standard pour l'ATSEM avec les choses à faire dans une panière ou une caisse plastique, une discussion avec les collègues... Mais je sens que tu
reprends un peu fragilisée et pas complètement remise... alors prends soin de toi...


Bises à toi! Vacances dans 2 semaines!

isa 08/12/2012 23:14



allez lire des articles sur le présentéisme ( contraire de l'absentiéisme) , des études montrent que c'est inefficace de venir travailler quand on est malade, que finalement ça coûte plus
cher...



katia 08/12/2012 16:35


L après midi j en ai jusqu à 14pour l instant car en janvier d autres viendront, regrouper nos classes ça veut dire avoir une grosse classe l après midi, c est dur d être dans le bruit en se
réveillant.


j avais demandé avant la rentrée quequ un de compétent que je prêterais jusqu à 15h30, mais j ai eu la femme de ménage pendant 1h 30 pour faire des découpages, mais elle n est pas toujours très
efficace. de toute façon je vais voir lundi je vais faire le point avec mon atsem le matin et voir si quelqu un peut l aider le matin. 1/2 h. Pour l après midi... la question reste entière et je
vais retenir l idée des boites pour les prep du mercredi . Merci à toutes.

cerise 08/12/2012 16:17


je ne vais rien inventer, je confirme les dires des copines


mais la santé avant tt.


Les petits : une priorité dans une école.


une atsem : expérimentée.


et l'après-midi, pas de scrupule tu prends l'astem de la directrice, elle te le propose et bien ça ne se refuse pas ! Le mieux serait d'avoir la même personne matin et AM. combien en as-tu
l'après-midi ? sinon vous regroupez vos deux classes ! ?  Ainsi, l'astem du matin finit de bien ranger ta classe, toi tu prévois plus des manipulation l'am, ou expression corporelle, enfin
d'autres ateliers spécifiques pour l'am! bon courage et surtt prend soin de toi car nous de l'extérieur nous n'évaluons pas tes souffrances et nous allons tirer sur la corde !! tu vois ? bye et
bises

DAO michele 08/12/2012 15:06


coucou KATIA!!! un petit mot pour te remonter le moral!!! c'est vrai que c'est un métier difficile encore plus qu'en on est pas à 100 % de sa forme... Je ne sais pas si cela peut t'aider, mais
pour moi et mon atsem ça marche plutôt bien... Je prépare un planning sous forme de tableau à l'avance ( chaque semaine) que l'atsem a sous les yeux quand elle prépare les ateliers; j'ai mis
quatre colonnes pour les jours et dans l'autre sens les groupes . La rotation ne change pas, on passe toujours dans le même sens  bleu, rouge jaune et vert.


Je détaille l'activité avec matériel


et je prépare les tas à l'avance ( le nbre de photocop, le nombre de ciseau, le nombre de pot de colle, les barquettes...)


Comme le fonctionnement est souvent le même, mon atsem s'y retrouve très vite. avant la récré elle fait tourner les ateliers avec mon aide et celle de quelques enfants


voilà je ne sais pas si ça peut t'aider... je l'espère.


Grace au planning, ça va plus vite, j'ai moins de choses à lui dire et le temps


de m'occuper des enfants

katia 08/12/2012 15:06


Je te rassure zouzou, la montagnede fiche sont des coloriages laissés par le remplaçant, je suis allergique aux fiches en trop grande quantité.


Je navais pas vu le commentaire d Isa, ma jeune atsem a été mise sur ma classe puisque comme je n ai pas besoin d atsem l aprèsmidi (car je suis à la sieste et qu après je n ai qu une moitié de
classe dixit mes collègues) La directrice a l autre classe de ps son atsem surveille la sieste et elle décloisonne avec les gs, elle me propose son atsem le soir mais je pense qu elle en a autant
besoin que moi... je pense qu avec mon mi temps et les vacances je vais repenser autrement mon organisation et reklativiser car de toute façon je pense qu il faut 

isa 08/12/2012 23:05



étant pénalisée par cette organisation bancale, tu devrais au moins exiger d'avoir une personne expérimentée le matin, je te dis ça mais pendant plusieurs années , je changeais d'atsem
tous les ans parce que la commune ne recrutait que des emplois aidés, il y a eu des personnes efficaces ( bon pas tout de suite mais en lui expliquant clairement ce qu'on attend d'elle, en lui
donnant le cahier journal pour qu'elle anticipe les préparations et en l'encourageant beaucoup, ça stimule) mais il y a eu aussi des personnes en grande difficulté, notamment une mythomane qui me
racontait des choses invraisemblables sur sa vie, elle avait l'art d'agiter les élèves partout où elle passait, au bout de deux mois, on a décidé de la changer de poste, on l'a mise en
surveillance du dortoir et là ce fut le pompon, les enfants ne dormaient plus, bref elle a fini à la cantine. Gràce à cette expérience malheureuse, il fut reconnu que ces changements intempestifs
qui demandaient à chaque fois une nouvelle adaptation, une nouvelle formation n'étaient pas profitables aux élèves et j'eus le bonheur d'avoir enfin une atsem définitive.



batice71 08/12/2012 13:59


Je ne serai pas d'un grand secours puisque j'ai la seule classe maternelle (PS/MS/GS) dans une petite école et une ATSEM en or... Je suis toutefois d'accord que les PS devraient ^étre
prioritaires et te souhaite surtout bon courage !!!

zouzou94 08/12/2012 13:51


Bonjour Katia,


Eécoute tu as franchement l'air au bout du rouleau mais essaie de prendre un peu de recul : nous dans notre école de huit classe on a 4 atsem plus un demi le matin.


donc moi, certes,  je suis en grande section, mais j'ai à dispo une atsem deux fois par semaine pendant 45 minutes l'aprem. point. et j'en profite pour faire de l'arts plastiques quand
elle est là. du coup, les crayons, les colles, les papiers à classe, à coller, et toute l'intendance c'est pour moi! nos atsem ne sont pas la le mercredi car elles font les temps d'accueil du
matin et la cantine le midi.


bref. par contre effectivement il serait bon d'aeesayer de comprendre pourquoi cette atsem qui débute a été placée sur une petite section, c'est un peu dommage. à voir en équipe. et quel dommage
de faire faire surveiller la sieste par les enseignantes... ceci dit, notre mairie nous a bien rappelé que lles atsem ne sont pas tenues de surveiller la sieste et que c'est seulement
parcequ'elles le veulent bien que l'on peur fonctionner ainsi. selon eux, elles s ont dans leur droit de refuser.


 Allez, Essaie de relativiser, et de voir le positif dans ta situation. tu as une atsem à plein temps,  avec qui  tu t'entends à peu près .vous avez quasiment une atsem par classe
à qui vous pouvez demander de préparer le mtos et tout : mais quel luxe!!moi, ca me fait r^ver


et surtout ne prends pas ma remarque de facon désagréable mais quand tu parles de montagnes de fiches : un petit conseil, pas trop de fiches en petite section!! tu verras, tu seras allégée..


 


allez, allez, haut les coeurs ,  bon courage et les vacances ne sont plus très loin!!


 

katia 08/12/2012 13:13


La directrice a l autre classe de ps, j ai déjà aussi propsé l échange deu, moi j ai commencé en REP avec 32gs sans atsem, personne n est inréressé car les ps sont.... trop petits, ben tien...


merci encore vous m avez remonté le moral j avais l impression de demander la lune....

isa 08/12/2012 22:39



trop petits pour quoi ?



Isa D 08/12/2012 12:59


Je vois le genre! Si tes collègues pensent comme certains ministres que l'après-midi en petite section, c'est sieste tranquille!!! Elles n'ont jamais géré les réveils, habillages, pipis...Mon
atsem n'en pouvait plus hier après-midi!


En ce qui me concerne, c'est le moment le plus riche pour les échanges en relation duelle ou en petit groupe! Et c'est pas si évident à gérer les réveils échelonnés... Tu ne peux pas "faire
tourner" des ateliers puisque  les réveils ne se font jamais à la même heure...


Propose donc à tes collègues un échange de service!!! Tu fais classe aux plus grands et la directrice se charge des petits (avec ton cahier journal où, tiens?! il y a des objectifs l'AM!!!)...
Puisque c'est tranquille, elle pourra faire du travail de direction!!! (elle verra bien!)

katia 08/12/2012 12:46


En fait les atsem  travaillent les mercredi qui correspondaitent aux samedis d avant... sauf mon atsem qui en plus de  être là que le matin, n a pas d heures de ménage ou de prep. Je
pense que je vais reprendre ton idée dde boites et voir ce qui se dit lundi soir mais je sature du discours de nous on a toutcle monde l après midi,  mes collègues nnous ont dit préférer
avoir des atsems tout l après midi que nous en décloisonnemnt. N ous avons eu il y a peu une conf pédagogique pendant laquelle la conseillère péda a dit que lors de la rentrée il fallait au max
aider les ps, sur le ton de la plaisanterie la dirctrice a dit qu on allait emprunter les atsems des gs l an prochain, les maitresses nous on dit qu on avait qu à dire à des mamans de rester. Je
pense que lundi soir ça vaêtre difficile, je vais faire une liste de vos idées et les soumettre à la réunin. merci à toutes

isa 08/12/2012 22:35



 les collègues n'ont pas une grande considération pour le travail fait en PS, c'est dommage et je me demande quelle est notre responsabilité dans cet état de fait. Peut-être que si
un jour ( et je pense qu'il va arriver) la société reconnait enfin l'importance de cette première année, il y aura un vrai changement des mentalités et une meilleure considération. Cette attitude
de "mépris" est le résultat du regard collectif.



Isa D 08/12/2012 12:16


Courage!


Dans notre école à 4 classes, nous avons 4 atsem... depuis que 2 classes ont fermé! Avant, la priorité était aux petits. Une atsem pour chaque classe de petits et l'atsem des plus grands se
partageait en deux. Elle allait dans la classe des moyens grands pour un atelier du matin, elle préparait et installait  les ateliers des moyens et des grands et l'après-midi, elle faisait
les préparations matérielles et le rangement des ateliers des deux classes puisque j'étais dans la classe des grands pour le décloisonnement. Les enseignants faisaient une liste de leur atelier
de la semaine avec le matériel à prévoir, et on parlait!


Bien sûr, on a eu deux ans une atsem pas très efficace... Elle était assise à refaire les puzzles, sans voir que les moyens avaient fini la peinture, mais au lieu de débarrasser et libérer une
table, elle leur disait que, non, ils ne pouvaient pas colorier, car il n'y avait pas de place... Elle tournait la feuille que la maîtresse avait préparé (des lignes verticales)...parceque c'est
plus facile dans l'autre sens!!!


Nous avons maintenant la chance d'avoir des perles, et nous en sommes conscients et reconnaissants!


Normalement, c'est à la directrice de répartir le travail des atsem, non? Il faudrait inviter le responsable communal des atsem pour ta réunion, mettre à plat le travail à réaliser, bien
expliquer les attentes et demander une réorganisation du travail, demander aux collègues de s'impliquer, c'est un travail d'équipe!


Peut-être mettre en place un document type pour expliquer le travail de la semaine... Photocopié et il n'y a plus qu'à le remplir... Atelier / matériel à prévoir (avec merci photocopié en bas de
la feuille!) pour la semaine...


J'ai une boite "originaux à photocopier" avec le nombre de photocopies désirées au dos, post it si montage spécial...et je dis à l'oral pour quand je les veux, elle s'organise comme elle veut
pour le faire à temps... Je fais pareil pour les découpages.


Prévoir peut-être, si ton atsem débute, une liste avec quoi faire en dehors de la présence des élèves (nous c'est trois jours à chaques vacances, toi c'est le mercredi matin?) ex: tailler les
crayons, vérifier les bouchons, ranger les casiers, enrouler les peintures libres, ranger le travail dans les classeurs, coller dans le cahier de vie...


Il faut que tes collègues comprennent que dans une classe de petits, on a besoin d'une atsem!!! Entre les pipis, les mouchages, l'habillage... il y a des ateliers avec des enfants pas encore
autonomes... En grande section, les collègues bénéficient de tout le travail que tu as fait en amont... alors il faut qu'elles comprennent que c'est aussi leur intérêt que les petits soient bien
encadrés!


Courage et tiens nous au courant!


 

katia 08/12/2012 12:11


J ai obtenu un mi temps , il commence la semaine prochaine.  C a me permettra de me poser mais ne résoudra pas le problème de fonctionnement de ma classe. Je voudrais que l atsem des gs
vienne dans ma classe vers 16h pour que je lui montre un peu ce que l ob a fait et qu elle sache quoi finir ou ranger mais mes collègues trouvent qu elles ont leur effectif complet l après midi
et que même si elle a aussi une evs pour un enfant de sa classe elle a besoin de quelqu un. On verra la réunion de lundi je vous redis. merci  pour votre soutien

isa 08/12/2012 12:34



sais tu pourquoi la classe des petits a été choisie pour y mettre une jeune Atsem qui débute à mi-temps ?



Nathalie 08/12/2012 11:44


Je viens à mon tour te témoigner mon soutien pour ces difficiles moments. Prends soin de toi, car tu ne seras pas plus reconnue, la priorité c'est ta santé! Essaie de prendre du recul par rapport
à la situation et vois si tu peux en parler avec les collègues comme tu le fais ici. Pourquoi les 2 classes de PS n'ont elles pas une Atsem, et pendant le temps de sieste celle-ci pourrait
découper et coller?


Ce n'est pas facile  de toujours prendre des gants, tu as l'impression de demander une faveur, alors que tu ne demandes qu'à faire fonctionner ta classe, avec de jeunes enfants qui ont
besoin d'un cadre rassurant.


Alors courage à toi et n'hésite pas à dire ce que tu as sur le coeur avec tes collègues, sans culpabiliser personne, mais juste que toi tu ne peux plus continuer ainsi.

Isabelle L 08/12/2012 11:35


Effectivement Katia, tu devrais solliciter une reunion de reorganisation avec tes collègues et le ou la directrice, puis celle-ci s'organisera avec la mairie, pour donner la priorité aux ps.
Normal d'être laminé après un arrêt maladie, tu as vidé ta batterie ! peut être aussi que tu es revenue trop tôt ? Par conscience professionnelle et culpabilité on ne veut pas s'arrêter trop
longtemps, mais reprendre sur les rotules n'est pas une solution, prends soin de toi.

brigitte 08/12/2012 11:34


surtout nr culpabilise pas


si tu as des problemes de sante tu peux demander un mi-temps thérapeutique auprès du médecin de prévention du rectorat


c'est ta santé qui doit passer avant tout


bon courage

Géraldine 08/12/2012 11:21


Ouh la la ! Pas facile de travailler dans ces conditions. A mon avis, la priorité doit être donnée aux PS (surtout que tu en as beaucoup) et tu devrais avoir une ATSEM à temps plein, d'autant
plus qu'il y en a 4 pour 5 classes. Et ce n'est pas aux enseignantes de surveiller la sieste, leurs compétences devraient être utilisées pendant ce temps de repos auprès des autres classes
(décloisonnement). Dans notre école, il y a 4 classes (TPS PS, PS, MS etGS) et 3 ATSEM + 1 qui vient l'AM pour les GS. Les ATSEM travaillent chacune dans leur classe LA PLUPART DU TEMPS
mais parfois ailleurs, en fonction des absences de l'une ou des contraintes de l'autres, car elles savent qu'elles sont nommées DANS L'ECOLE ! Alors, oui, ils nous arrivent de surveiller la
sieste quand une ATSEM est absente et qu'on ne peut faire autrement ! Mais la plupart du temps les maîtresses de PS décloisonnent. Je crois qu'il faudrait en discuter avec tes collègues et les
ATSEM et pourquoi pas avec la mairie si ça ne peut pas se régler en interne. Tout dépend des relations au sein de l'équipe. J'ai travaillé en GS et je n'avais l'ATSEm qu'1/2 heure le matin et 1/2
l'AM et ça fonctionnait bien. Maintenant,en TPS PS, je m'en passe difficilement et pourtant ça arrive quelques fois (rarement heureusement).


Voilà, je ne peux que t'encourager à en parler avec tes collègues et t'apporter mon soutien (virtuel mais sincère). Bon courage Katia pour surmonter tout ça et pense à toi, ta santé est bien plus
importante !


 

isa 08/12/2012 11:47



Katia, peux-tu dire clairement ce que tu souhaites ? L'as-tu exprimé à tes collègues ?